不分青紅皂白背唐詩(shī)，對(duì)孩子的好處恐怕有限，但像悄悄那樣有慧心的媽媽，平時(shí)語(yǔ)言與心智的潛移默化，即使虎娃不背唐詩(shī)，必也在這兩方面比別的孩子得天獨(dú)厚。
因?yàn)槲覀�(gè)人喜歡，翩翩從會(huì)說話起就在念唐詩(shī)了。每天晚上，翩翩也是在唐詩(shī)的吟誦和唐詩(shī)故事中睡著的，我若出差，會(huì)給翩翩留下盤講唐詩(shī)的媽媽錄音。到了晚上，翩翩就要求聽“媽媽唐詩(shī)”。我后來想，翩翩其實(shí)是把媽媽和唐詩(shī)混為一體，媽媽在說唐詩(shī)時(shí)特別溫柔、有感染力，于是唐詩(shī)也分外可愛了。所以她是真的熱愛唐詩(shī)，超過了對(duì)兒歌的熱愛。翩翩兩歲多，并非是針對(duì)翩翩，我在家里吟誦《琵琵行》、《木蘭辭》等長(zhǎng)詩(shī)，翩翩在旁很注意地聽，隨后就要求“教我琵琶”。每晚拿著王力編的《中國(guó)古典文學(xué)作品選》，舉到我和翩翩爸面前：“求求你們教我嘛！”讓翩翩爸感動(dòng)和吃驚不已。就這樣，在她的強(qiáng)烈要求下，三歲時(shí)翩翩就可以背誦這些長(zhǎng)詩(shī)。
我認(rèn)為背唐詩(shī)的好處有以下幾點(diǎn)：
第一，記憶力明顯強(qiáng)于同齡孩子，而記憶力在這么大的孩子學(xué)習(xí)方面，是占很重要的地位的。翩翩已經(jīng)上學(xué)，除了學(xué)習(xí)很輕松外，她可以完整地記敘在學(xué)校發(fā)生的大事小情。而忘事忘作業(yè)之類，往往是初入學(xué)孩子最令人煩惱的事情。
第二，迷戀有節(jié)奏的東西，翩翩沒有音樂天份，唱歌荒腔走板，但節(jié)奏感很強(qiáng)，后來學(xué)了鋼琴，這讓老師印象深刻。
第三，對(duì)文言有領(lǐng)悟力。也是偶然，我在看《左傳·鄭伯克段于鄢 》，翩翩問我在看干什么，也抓過去看了幾行，并很順暢地念了出來，我有點(diǎn)驚訝她念得如此流利，我讓她解釋，因?yàn)檫@個(gè)版本的注釋夾在正文當(dāng)中，所以她連看帶猜，居然也解釋得差不多。當(dāng)然也有笑話，她把“虢叔死焉，他邑唯命”，譯成“虢叔死在那里，他（指共叔段）去了也會(huì)沒命的�！弊屛倚α撕冒胩臁２贿^，她把這段對(duì)初中生也有一定難度的古文念誦了幾遍，就基本背下來了。我仔細(xì)想，這份穎悟一定與她二到四歲時(shí)背唐詩(shī)大有關(guān)系。小時(shí)背的唐詩(shī)，六歲的翩翩已忘了大半，但影響仍在。就如一個(gè)孩子?jì)?a href="http://yy-art.cn/youer/" target="_blank">幼兒時(shí)期在英美國(guó)家，后來回來把原住國(guó)的語(yǔ)言都忘掉了，改說中文，但他大起來學(xué)英文仍有一種天然的熟悉，比別人學(xué)得快而好。
所以，用讓孩子有興趣的方式，給孩子一些古詩(shī)的熏陶，是有意義的事。事實(shí)上，就是不說其他意義，中國(guó)的古詩(shī)詞對(duì)音律的講究到了過分的地步，比之現(xiàn)在一些胡編的兒歌的音韻節(jié)奏不知要好多少。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1091715.html
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