每天臨睡之前，3歲的勤勤都知道應該做完兩件事再睡覺，一件是把所有的玩具整理好，收進玩具箱內；一件是把自己換下的衣服放入洗衣框里。對于女兒的這個習慣，媽媽看在眼里，喜在心里，覺得這是女兒長大了。但外婆則不以為然，覺得這只是勤勤發(fā)現(xiàn)的一個新游戲，玩膩了就不會再堅持了。

案例：

分析：確實，早期讓孩子參與一些勞動，是件充滿樂趣的事情。因為對二三歲的孩子來說，干家務活仿佛是種游戲，可以借以探索未知世界，所以現(xiàn)在很多專家都認為，在孩子能聽懂簡單的指令后，就應該分配一些小事情給他，這個階段通常在2歲半左右。能為父母幫點忙，會使這個年齡段的孩子覺得自己很棒，有用武之地，從而提升自信心和責任感，這樣就會為孩子長大后的幸福生活寫下伏筆。不過讓孩子養(yǎng)成做家務的習慣，不妨關注以下建議。

建議1:讓孩子做適合的小事

大多數(shù)2~3歲的孩子已經(jīng)掌握了一些基本技能，譬如簡單分類、撿起的東西丟進垃圾桶里，學大人的樣掃地等。所以開始時，可以讓他幫助分清哪雙是爸爸的襪子，哪雙是媽媽的襪子，哪雙是他自己的襪子，再把已經(jīng)疊好的衣物放到規(guī)定的地方。這一過程，會讓孩子體驗到成功帶來的快樂，而愉悅元素的積累會使他產(chǎn)生成就感，即便長大了，也會對此樂此不疲。

提示：開始時不能一下子要求孩子做他還力所不及的事，這樣反而會讓他感到懊喪，失去信心。

建議2:不要讓孩子孤獨行事

父母在打掃房間時，可以順便分給孩子一塊抹布，教他怎樣把柜子上的灰塵擦掉；或是父母在整理房間，請孩子一塊參與，跟孩子說：“你把地上的玩具撿起來，我們一起把動物們送回家好嗎？”這樣比單純地下“軍事”命令，更能引起孩子的興趣。同時告訴孩子：“用完東西后放回原處，以后找它們就方便了。”這時孩子雖然還不完全理解父母的話，但長久以往，就能潛移默化地增強孩子的理解力和意志力。

提示：孩子在參與勞動時，最好別讓他一個人干，媽媽可以在他旁邊干別的事，這樣孩子不僅干起來更興奮，也比較安全。

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