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親子閱讀分享:我家的“悅讀”時(shí)光

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動(dòng) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
女兒慕言已經(jīng)兩歲九個(gè)月啦!在陪伴女兒成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們一起做得最多的事就是閱讀。通常,頭一天晚上我會(huì)把第二天要看的書(shū)放在茶幾上,一般一次選4?5本。白天,爸爸會(huì)給寶寶講;晚上,媽媽再和寶寶一起看。

對(duì)書(shū)的選擇,我們會(huì)根據(jù)網(wǎng)上或朋友的推薦,盡可能多地買或借回來(lái),先“泛讀”,觀察寶寶的喜好后,再有針對(duì)性地確定精讀書(shū)目。

兩歲女兒百看不厭的童書(shū)寶寶兩歲以前,她特別喜歡《小兔湯姆成長(zhǎng)的煩惱圖畫(huà)書(shū)》,百看不厭。雖然主人翁是一只小兔子,但過(guò)的完全是人類的生活。寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中可能遇到的事情,包括上幼兒園、去醫(yī)院、跟媽媽逛街、去海灘度假等,都有栩栩如生的記錄。寶寶也許就在這故事書(shū)的虛擬世界中“零距離”感受現(xiàn)實(shí)生活。

寶寶兩歲以后, 我們從大量的閱讀經(jīng)驗(yàn)中逐漸發(fā)現(xiàn),慕言這個(gè)階段喜歡“故事性”強(qiáng)的書(shū)。因此,故事清晰、插圖動(dòng)人、內(nèi)涵豐富的繪本便成為了我們的主選目標(biāo)。比如,《慶子繪本》系列,圖畫(huà)幽默、造型可愛(ài),故事有趣并且富有啟發(fā)性,不僅慕言喜歡,我也很喜歡。其中的一本《狼大叔的紅燜雞》,絕對(duì)稱得上是繪本中的經(jīng)典。

狼大叔是一只熱愛(ài)美食的狼,有一天他想吃紅燜雞,于是去樹(shù)林里尋找獵物。他看到一只母雞后,本來(lái)想撲過(guò)去,臨時(shí)又改變了主意,轉(zhuǎn)而每天半夜給母雞家悄悄送去好吃的:甜甜圈、煎餅、蛋糕……狼大叔葫蘆里賣的什么藥呢?原來(lái),他是想讓母雞吃得白白又胖胖,這樣他的紅燜雞就能更加美味!

終于在一個(gè)月圓之夜,狼大叔悄悄來(lái)到母雞家門(mén)口。剛要行動(dòng),突然母雞開(kāi)門(mén)出來(lái),認(rèn)定他就是送禮物的好心人,并熱情地邀請(qǐng)他共進(jìn)晚餐。100只小雞,還每人親了狼大叔一口!被愛(ài)感化的狼大叔,第二天又悄悄地給小雞們送來(lái)100只小甜餅!

讀完故事,我和慕言都被逗得哈哈大笑。尤其是狼大叔被100只小雞親吻的那個(gè)畫(huà)面,真是有創(chuàng)意!這個(gè)故事使得兒童文學(xué)里“大灰狼”的形象煥然一新,善良的母雞和小雞們也給了孩子們一個(gè)很好的“天使”形象。故事基調(diào)很溫暖,讓人真切地感受到愛(ài)的力量。

另外,我們發(fā)現(xiàn),《青蛙弗洛格的成長(zhǎng)故事》、《奇奇好棒》等都是特別適合2?3歲寶寶閱讀的繪本!肚嗤芨ヂ甯竦某砷L(zhǎng)故事》,插圖簡(jiǎn)潔而動(dòng)人,主題涵蓋友誼、愛(ài)情、勇氣、自我接納等多個(gè)方面,非常有助于兒童品格塑造。《奇奇好棒》的主人翁則是一只耳朵天生就耷拉下來(lái)的小兔子,他教會(huì)我們接納自己的軟弱和不同,以樂(lè)觀向上的態(tài)度去擁抱生活。這是一只和小朋友及大朋友均能心靈相通的魔力小兔子!

閱讀給女兒帶來(lái)的那些變化到目前為止,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),慕言已經(jīng)讀了至少200本圖畫(huà)書(shū)。大量的閱讀已經(jīng)帶來(lái)了很明顯的益處。

首先,孩子愛(ài)上閱讀。讀書(shū)已經(jīng)成為慕言的一種生活方式,是她發(fā)自內(nèi)心所喜愛(ài)的。我記得慕言一歲三個(gè)月時(shí),每天一起床,第一件事就是爬上沙發(fā),用手指著選好的繪本,讓我們遞給她,然后她一個(gè)人可以獨(dú)自閱讀好一會(huì)兒。小家伙每翻一頁(yè),嘴里都念念有詞,仿佛心領(lǐng)神會(huì)似的,F(xiàn)在的慕言,更喜歡和爸爸媽媽一起讀書(shū)。

其次,品格塑造的榜樣被樹(shù)立。2?3歲,正值寶寶“第一青春期”,寶寶會(huì)有很多逆反、淘氣的行為產(chǎn)生。每當(dāng)寶寶如此,我總會(huì)提醒她,大衛(wèi)哥哥是如何聽(tīng)父母的話的,青蛙弗洛格是如何幫助朋友的,這樣的提醒往往起到立竿見(jiàn)影的效果。

再次,認(rèn)同他人感受。慕言與故事人物同喜樂(lè)、同悲戚,逐步建立了豐富的情感經(jīng)歷,逐步能夠體會(huì)他人的感受,并開(kāi)始嘗試去做“安慰者”。記得有一次,我給她讀繪本《小恩的秘密花園》,當(dāng)小恩和舅舅他們告別時(shí),我禁不住流下眼淚。慕言趕緊拍拍我,給我拿紙巾擦眼淚!

最后,語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。慕言說(shuō)話不算早,但她到兩歲時(shí),就已經(jīng)能夠說(shuō)很長(zhǎng)的句子,表達(dá)比較復(fù)雜的意思了。我們常常驚詫于她的表達(dá)能力,因?yàn)樗呀?jīng)不滿足于重復(fù)和模仿了,她已經(jīng)開(kāi)始創(chuàng)作了。比如最近的一首“詩(shī)”:一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,眼睛眼睛眨呀眨,滿天都是小眼睛!

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1092524.html

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