學(xué)齡前兒童的傾聽教育隨著寶寶的長(zhǎng)大，很快就要上小學(xué)了，那么面對(duì)這些學(xué)齡前的孩子我們應(yīng)該如何進(jìn)行傾聽教育呢？

1、榜樣教育

學(xué)齡前的孩子要學(xué)會(huì)傾聽別人說(shuō)話，是非常重要的，傾聽一種禮儀與修養(yǎng)的表現(xiàn)，有時(shí)很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚。在家里時(shí)，我們家長(zhǎng)首先就要有個(gè)認(rèn)真傾聽別人說(shuō)話的態(tài)度，不要隨意打斷孩子或別人的談話，與他人說(shuō)話時(shí)要看著對(duì)方的眼睛，孩子有打斷別人說(shuō)話的行為時(shí)，要給予糾正。

2、對(duì)話交流

在教孩子傾聽時(shí)，我們首先得是個(gè)好的傾聽者，特別是孩子不想聽你說(shuō)話時(shí)，你要耐心地傾聽孩子的解釋。然后把自己的想法也說(shuō)一下。這是在講道理，也是一種傾聽。慢慢地，孩子會(huì)體會(huì)到傾聽的力量，當(dāng)遇到一些問(wèn)題時(shí)，他會(huì)很自然的想到用“對(duì)話”來(lái)解決。

3、意識(shí)提醒

從“聽”到“做”，是個(gè)過(guò)程。我們可以在潛移默化中，去進(jìn)行意識(shí)提醒。例如，吃飯前讓孩子去洗手，媽媽可以故意提高聲音喊“爸爸，要吃飯了，快去洗手。”爸爸可以配合地說(shuō)：“要吃飯了，寶寶也要洗手哦。”這時(shí)，媽媽可以輕輕地提醒孩子，讓孩子說(shuō)：“吃飯洗手啦，寶寶要爸爸一起洗。”慢慢形成一種潛意識(shí)，一到吃飯時(shí)，首先想到的就是去洗手。

4、親子閱讀

這是一個(gè)培養(yǎng)孩子傾聽習(xí)慣與傾聽能力的活動(dòng)，通過(guò)傾聽家長(zhǎng)的講解，孩子能學(xué)會(huì)正確發(fā)音，感受到語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，養(yǎng)成安靜耐心地傾聽別人講話的習(xí)慣。并且，孩子通過(guò)理解名義，進(jìn)而理解故事內(nèi)容，使他們對(duì)故事中的人物或情節(jié)更加理解與判斷。在親子閱讀中，我們要學(xué)會(huì)像孩子提問(wèn)和追問(wèn)，提高他們傾聽的專注度與理解能力。

5、指令游戲

為了鍛煉孩子傾聽的專注力，可以與孩子一起做些含有指令性動(dòng)作的小游戲。如“小手拍拍”，可以在孩子熟悉了歌曲歌詞并會(huì)做出相應(yīng)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，可以改變唱法或改變動(dòng)作，請(qǐng)我們的孩子做出相應(yīng)地改變。如原詞是“小手拍拍，小手拍拍，伸出手指，伸出手指。嘴巴在哪里，用手指出來(lái)”，可以改成“小手拍拍，小手拍拍，手指伸出來(lái)，嘴也張開，蘋果在哪里，用手指出來(lái)，用嘴咬一口。”

6、美感賞析

為了更好地培養(yǎng)孩子的辨析傾聽能力與審美修養(yǎng)，可以在家經(jīng)常放些音樂(lè)與孩子一起討論其中的節(jié)奏變化，感受音樂(lè)中的美感，體會(huì)傾聽?zhēng)��?lái)的寧?kù)o與快樂(lè)。還可以經(jīng)常放兒歌聽聽 ，俗語(yǔ)說(shuō)，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，傾聽的力量是巨大的!

通過(guò)以上六點(diǎn)，可以看出傾聽是我們整個(gè)人生是非常重要的一種品格，現(xiàn)在的培養(yǎng)，會(huì)影響到長(zhǎng)大后的品格。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1092595.html

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