小七說早教第12期 總第12期 作者/小七 嘉賓/秦紅寧
現(xiàn)象描述
3歲的孩子開始進入審美敏感期，這時期TA們會對自身的形象格外注意，喜歡自己挑衣服，女孩子對口紅、化妝開始感興趣；甚至一些小的事物TA們也有自己嚴格的要求，比如餅干一定要吃完整的，如果碎了就不吃；蘋果上有個疤，oh no，這是決不能接受的，一定要換一個；牛奶不能灑到杯子外邊，否則就大哭不止；圓圈一定要畫的圓圓的……如果把這所有的一切這些丟完全歸咎為孩子的任性、臭美，只能說“媽媽你不懂我”，其實，這是“我”的審美敏感期。
小七解讀
追求美是孩子的天性，保護它就是保護了一顆追求美的心靈。
孩子的審美期并不是一蹴而就，而是螺旋式發(fā)展的。在最初可能是追求事物的完美；到了3歲以后會把關注的焦點投注在自己身上，要求穿某件衣服，或者把媽媽的化妝品涂得滿臉都是；4歲開始會有自己的審美，挑選美好的環(huán)境或者藝術品；5-6歲的時候，知道了顏色搭配，也明白口紅要涂在唇線以內(nèi)才漂亮。在這一系列的成長過程中，孩子逐漸形成了自己的審美觀。
顧城曾說“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”世界上存在著許多東西，我們需要去尋找適合我們的那一部分，即美的事物，而審美能力就是上天賦予我們的那雙“黑色的眼睛”。在通俗一些來講，我們常常會覺得某個人很有氣質(zhì)，看上去非常儒雅。事實上，這種氣質(zhì)除了和自身的知識修養(yǎng)有關，穿著、發(fā)型、妝容也有著不可忽視的作用，所以，審美能幫助孩子形成屬于TA自身的氣質(zhì)，對孩子將來的魅力和氣質(zhì)有很大的影響。
對于孩子的愛美之心和所謂的“臭美”行為，首先要給與尊重和理解，這是孩子對自己的關注，是人的本能�？梢栽谌粘Ｉ钪�，逐步引導孩子正確認知美的內(nèi)涵。
首先在家居環(huán)境方面，要形成整潔、干凈的衛(wèi)生習慣，如果家里雜亂無章，裝飾庸俗土氣，沒有孩子自己的玩�？臻g，是不利于孩子審美觀的形成的。其實并不需要多少金錢或者物質(zhì)，多花一點心思，甚至只要一兩盆鮮花和綠植，就能讓孩子感知到美無處不在；其次，要盡可能帶孩子去領略大自然的山清水秀和鳥語花香，大自然是最偉大的造物主，在高山流水、藍天白云間，孩子自己會判斷什么是自然美；有時間的話，多帶孩子去一些博物館、美術館、木偶劇、音樂會等這些可以陶冶情操的地方，培養(yǎng)孩子在音樂、舞蹈、文學、繪畫方面的興趣，都能很好的提升孩子的藝術感受能力和欣賞鑒別能力；最后，也不要忘記告訴孩子，美并不單純是外在的形象，內(nèi)在的修養(yǎng)和心靈才是美的真諦。
嘉賓支招
秦紅寧：審美敏感期一般出現(xiàn)在執(zhí)拗敏感期之后，且是螺旋式發(fā)展的。從對吃的東西要求完美、完整，到對所用東西要求完美、完整，再到對自我的形象要求完美，最后上升到對環(huán)境、對內(nèi)在氣質(zhì)、對藝術品質(zhì)追求完美等等。孩子的審美往往伴有執(zhí)拗、追求完美，不能忍受一點點瑕疵。這很可能會讓家長覺得頭痛，但家長一定要理解并尊重孩子，并對孩子進行相應的引導。當孩子的某種審美品位很差，家長又毫無辦法時，可以找一個孩子很崇拜的和喜歡的朋友對孩子進行更好的引導。總之，面對孩子的執(zhí)拗，家長要多變通，嘗試用多種方法去引導孩子，這樣才能幫助孩子形成更高品味的審美。
（成長階梯：寶寶發(fā)育指標評測）
小七早教方案
我給“寶寶”化個妝
媽媽可以準備一些畫紙；
畫紙上提前畫好人物或者小動物的身體；
由寶寶在原來的圖紙上，給“寶寶”畫好發(fā)型、衣服等。
收拾家務的小能手
在家中收拾出一面墻壁，交個寶寶自由安排；
寶寶可以自己繪畫，也可以制作照片墻，或者粘貼自己的美術作品；
除此之外，讓寶寶自己整理自己的房間，自由擺放收納玩具。
小七早教關鍵詞：審美敏感期（3-5歲）
從心理學層面來說，敏感期是孩子成長過程中，某個年齡階段對某個領域特別感興趣，且形成認知。順利通過一個敏感期后，兒童的心智水平便從一個層面上升到另一個層面。
3歲開始，孩子對環(huán)境有審美要求，即進入了審美敏感期，這個階段TA們會開始關注身邊的環(huán)境和自我的完美，進入對美的探索中。看到孩子愛美、追求美的行為，家長應該給予理解和包容，而不是一味打壓和禁止，否則會讓剛剛進入敏感期的孩子無法充分體會成長的美好以及對美好事物的追求，甚至于有些孩子會變得膽小、孤僻，不再有勇氣探索未知的世界。正確的做法應當是為孩子準備適宜的環(huán)境，并給予正確的協(xié)助和引導。
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