在一次親子培訓(xùn)課堂上，一位母親向我描述了她12歲的兒子：孩子一到青春期脾氣就變得特別大，你說(shuō)一句，他頂兩句�；饸獗任疫�大。要是趕上他爸在家就更完了，他爸一兇，爺倆就開(kāi)始一個(gè)賽一個(gè)了，恨不得把房頂都掀了！

　　這樣的事很多家長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)，先不去管這場(chǎng)“嗓門大戰(zhàn)”誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)，關(guān)鍵問(wèn)題是：孩子情緒不好時(shí)，父母馬上擺出一副家長(zhǎng)的氣勢(shì)，連嚇帶罵，就一定能收到效果嗎？

　　當(dāng)父母以怒制怒時(shí)，孩子就更有理由相信，他的憤怒是理所當(dāng)然的，暴躁的爸媽誰(shuí)受得了？既然老爸老媽態(tài)度惡劣，他也沒(méi)必要和顏悅色地回應(yīng)。所以，萬(wàn)一孩子火冒三丈，開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，父母的情緒要千萬(wàn)保持冷靜。

　　為什么要這么做呢？

　　其一，情緒具有感染力，當(dāng)父母保持冷靜，這股情緒安定的氛圍也會(huì)逐漸對(duì)孩子起到正面作用，有助孩子恢復(fù)平和心境。

　　其二，父母鎮(zhèn)定的處理方式，也是孩子觀察學(xué)習(xí)的好榜樣??“原來(lái)沖突還有這個(gè)解決之道”。父母冷處理后的和平解決也有助于使孩子學(xué)會(huì)控制情緒，以后更有助于同伴間沖突的解決。

　　“以靜制動(dòng)”的成語(yǔ)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，將它用在與孩子的溝通互動(dòng)上，也同樣有效。

　　各位老爸老媽，想不想和孩子建立一個(gè)有效溝通？這里提供幾個(gè)小練習(xí)不妨先做做。

　　(1)期末考試結(jié)束，孩子一進(jìn)門就把考卷往地上一扔，摔門進(jìn)自己房間了。你拿起地上的卷子一看，58分……

　　不當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵簩?duì)著門大喊：“自己沒(méi)考好，還敢發(fā)脾氣！”

　　冷靜的父母會(huì)這樣說(shuō)：

　　“扔卷子不會(huì)把58變成85！你先緩緩氣兒，老爸待會(huì)兒和你一塊兒商量下次怎么把5和8調(diào)個(gè)位子�！�

　　(2)周六早上要上書法班，可兒子卻怎么也不起床，還把頭一蒙，不耐煩地說(shuō)：“哎呀，少去一天又能怎樣嘛，我要睡覺(jué)！”

　　不當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵喊驯蛔右幌�，厲聲道：“我還管不了你了！你給我馬上起來(lái)！”冷靜的父母則會(huì)說(shuō)：

　　“你不起床，不僅最愛(ài)吃的蛋糕沒(méi)法吃，下周還要補(bǔ)這周的書法課，就沒(méi)法去游樂(lè)場(chǎng)了哦。真遺憾！”

　　(3)出差回來(lái)，你沒(méi)有買女兒最愛(ài)吃的糖，她生氣地說(shuō)：“老媽最壞了，我以后再也不理你了！”

　　不當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵骸安痪褪翘锹�，學(xué)習(xí)怎么沒(méi)看你這么用心呀！”

　　冷靜的父母則會(huì)說(shuō)：

　　“你不高興了？這話真讓媽媽有些傷心，本來(lái)還興高采烈地想送你另一個(gè)神秘禮物呢。”

　　學(xué)會(huì)了保持冷靜，你就會(huì)是孩子樂(lè)于傾訴心聲的好爸媽。


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1092619.html

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