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一歲半前上親子班等于白上

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  在本章我們仔細(xì)談?wù)勔粴q至兩歲孩子能力方面的表現(xiàn)。我們重點(diǎn)探討一下“一歲半”這個(gè)年齡段,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期具有一定的特殊性,它介于一歲和兩歲中間,是這一年中孩子最頑皮,也是我們了解得最少的一個(gè)階段。

  一個(gè)月到一歲:動(dòng)作能力發(fā)展很快孩子剛出生,是只能躺在床上的,一直到四個(gè)月大,他能做的動(dòng)作也只是伸伸腿,揮揮手,小眼球跟著溜溜地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但他做的每一個(gè)姿勢(shì),以及手腳拿捏的能力仍然非常欠缺。

  從第四個(gè)月開始,孩子就慢慢有了自己做動(dòng)作的能力。他開始嘗試著自己坐起來(lái),并且非常喜歡這個(gè)坐的姿勢(shì),當(dāng)然此時(shí)他還需要東西支撐一下。大部分嬰兒到了七個(gè)月時(shí),就可以雙手支撐著坐穩(wěn)當(dāng)了。

  從第七個(gè)月開始,他的肢體動(dòng)作進(jìn)步得非常快。在每天的練習(xí)中,他坐起來(lái)已經(jīng)相當(dāng)熟練和迅速了,坐起來(lái)的時(shí)候非但不用雙手支撐,還用手去抓身邊的東西。這些連貫的動(dòng)作,包括獨(dú)力坐著,有意識(shí)地抓東西,以及抓握能力的提高,讓你感覺(jué)孩子的進(jìn)步真是突飛猛進(jìn)。

  不僅僅是這些,接下來(lái),他還會(huì)展示給你其他的新動(dòng)作呢!比如:他逐步學(xué)會(huì)了爬行。起初,他只能整個(gè)身體趴在地上,微微扭動(dòng)一下上半身,慢慢地,他能向前挪動(dòng)了,當(dāng)然此時(shí)他是用手臂的力量向前移動(dòng)的,雙腳和腹部還不能抬起來(lái),仍然貼在地上。

  到了第十個(gè)月時(shí),他爬的時(shí)候已經(jīng)會(huì)彎曲膝蓋了,憑借腿的力量,他可以讓肚子輕松地離開地面。這個(gè)動(dòng)作的順利完成,為以后用雙手雙膝爬行做好了充分的準(zhǔn)備。

  第十個(gè)月到十二個(gè)月這個(gè)時(shí)期,家長(zhǎng)們就要更費(fèi)心了,因?yàn)樗藭r(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)小探險(xiǎn)家。他學(xué)會(huì)了用雙手雙膝爬行,而且動(dòng)作靈敏,技巧過(guò)硬。屋子里的每一個(gè)地方對(duì)他都有很大的吸引力,他會(huì)饒有興致地爬到每個(gè)角落,拿拿這個(gè),抓抓那個(gè),他在這個(gè)空間里真是樂(lè)此不疲。


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