很多父母都意識到，好的圖書對孩子的健康成長很有幫助。好的圖書是孩子成長中的好伙伴，它不僅可以陪孩子在知識的世界中探險，給孩子帶來歡樂，還能激發(fā)他們豐富的想象力，啟迪心靈，使孩子在愉快的心情中陶冶情操，增長知識，是孩子們生活中不可缺少的良師益友。
為了開發(fā)孩子的智力，一些家長不惜花費很多錢給孩子購買大量的圖書，但卻不指導(dǎo)怎么利用圖書來開發(fā)孩子的智力，也不注意保管圖書，因而大大降低了圖書本身的價值。利用圖書進(jìn)行孩子智力的開發(fā)，要注意充分發(fā)揮書畫對激發(fā)幼兒想象力，促進(jìn)幼兒智力發(fā)展的獨到作用。
首先，要精心挑選書畫，選擇與孩子成長階段相適應(yīng)的圖書。有的家長盲目地認(rèn)為凡是帶圖的書都是幼兒讀物，而不加選擇地購買，結(jié)果花了很多錢，孩子卻根本看不懂。因此，家長在為孩子購買圖書的時候，要注意選擇那些孩子能理解的，文字簡練，詞句優(yōu)美的圖書，最好有教育意義。
其次，父母要幫助孩子有效地閱讀。孩子年齡還小，不懂得怎樣去看書，看書的目的性不明確，無目的地亂翻，幾分鐘就將一本書翻完了；有的把圖書倒著看也不曾察覺，看上去還津津有味；還有的看完書后只知道書上有什么人或動物，讓他講一下這些人或動物做什么了，他又摸不著頭腦，因而不能從閱讀中受到更多的教育。針對這些情況，爸爸媽媽要注意：
1. 首先父母要以身作則，一點一點地引導(dǎo)孩子怎樣看書，幫助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讀書的時候，父母盡量和孩子一起讀，要一頁一頁地按順序看，看的時候還要細(xì)心，不時地提醒孩子畫面上有什么人物、動物，他們在做什么，從而理解畫面上所表達(dá)的意思，循序漸進(jìn)地認(rèn)真看完后孩子就能知道其完整的故事情節(jié)、內(nèi)容。
2. 在看書畫的時候，父母還可以適時地問孩子一些簡單的問題，刺激孩子的好奇心。父母可以在看書或講故事前提出問題，讓孩子帶著問題去看，去聽，然后從故事中找出答案；也可以在看書或講故事中間提出問題，造成懸念，讓孩子通過思考來解答；還可以在聽、看完故事以后，再提問孩子幾個問題，幫助孩子理解故事的內(nèi)容、主題，從而促進(jìn)孩子思維能力的發(fā)展。
3. 鼓勵孩子表達(dá)，讓他們充分說出自己對書畫的看法。對于年齡稍大一點的孩子，還可讓其在看完圖書后，復(fù)述故事的內(nèi)容。在孩子復(fù)述的過程中，成人盡量不要打斷孩子，認(rèn)真地傾聽，對個別問題還可以提醒或糾正，從而鍛煉孩子的理解力、記憶力和口語表達(dá)能力。
4. 在孩子看書的過程中遇到不理解的或比較難理解的字詞，父母應(yīng)耐心地解釋，盡量使問題簡單化，使它們易于理解，孩子明白這個字或詞的意思后還可以讓他順勢造詞或造句，一方面加深他們的理解，另一方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的口語表達(dá)能力。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1092857.html
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