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孩子應(yīng)不應(yīng)該隔代“全托”

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  “我和愛人工作都很忙,無(wú)暇照顧孩子,想把孩子送到她姥姥家,可又擔(dān)心和孩子分開太久不親了!苯眨6歲女孩妮妮的媽媽趙女士說,近一段時(shí)間以來,這個(gè)問題始終困擾著她,不知道該怎么辦。

  趙女士說,許多和她年齡相仿的朋友家孩子都是老人幫著帶,有的干脆就把孩子送到爺爺奶奶家,一個(gè)星期去看一回!昂⒆拥耐旰颓啻浩谠谌说囊簧蟹浅V匾,如果這段時(shí)間父母缺席了,即使后來彌補(bǔ),雙方的關(guān)系怎么都會(huì)有點(diǎn)陌生!彼囊晃挥羞^此種經(jīng)歷的朋友對(duì)她說。這位朋友告訴她,雖然孩子長(zhǎng)大了,但在父母家里,總覺得自己是外人。

  孩子隔代“全托”該不該?家庭教育指導(dǎo)師王欣認(rèn)為,家庭完善與和諧對(duì)兒童的成長(zhǎng)最為重要,所以如今很多夫妻因?yàn)楣ぷ骰蚱渌陀^因素而把孩子送到全托學(xué);騽e處寄養(yǎng),這對(duì)孩子的成長(zhǎng)絕對(duì)是弊大于利的。盡管父母可能是別無(wú)選擇,但孩子是不能理解這種行為的,很多孩子會(huì)以為自己做錯(cuò)了什么,結(jié)果招致這樣的懲罰。這種認(rèn)為被遺棄的心理陰影會(huì)長(zhǎng)時(shí)間甚至是一輩子影響著他們。馮坤


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