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關(guān)于零歲方案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶
hanshome1999 原帖: (寫(xiě)于7/2/2001 11:21:03 AM)

昨天我參加了馮德全教授的報(bào)告會(huì),報(bào)告會(huì)名字蠻嚇人的,叫作“現(xiàn)代早期教育之父——幫你寶寶早成才報(bào)告會(huì)”,演講確實(shí)很精彩,很煽情,末了千篇一律是推薦他的書(shū)《零歲方案》, (我參加了若干個(gè)諸如此類的報(bào)名會(huì),所有推薦的書(shū)我都買(mǎi),汗流夾背塞錢(qián)搶了書(shū)回家之后才知根本不適合)。我以前買(mǎi)過(guò)其中的一本,覺(jué)得很個(gè)案,所以并沒(méi)多大注意。我想問(wèn)一問(wèn)搖籃朋友們,特別是武漢的朋友們(馮德全教授是武漢大學(xué)的)關(guān)于零歲方案的看法?如果他說(shuō)的真的那么玄,那么大家只要一本《零歲方案》就解決了所有的早期教育問(wèn)題了,搖籃還會(huì)那么熱鬧嗎?

蠻蠻 的回復(fù): (寫(xiě)于7/2/2001 11:47:42 AM)

在嬰幼兒心理學(xué)史中,一直存在著兩個(gè)派別——天性和教養(yǎng),這兩個(gè)派別一直在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)論,從而推動(dòng)了嬰幼兒心理學(xué)的發(fā)展。

我一直認(rèn)為教養(yǎng)是必不可少的,可是在早期教育中,它并不是唯一改變嬰幼兒發(fā)展的因素,天性與教養(yǎng)加上環(huán)境共同作用與嬰幼兒,共同影響嬰幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)育。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中我們始終是配角,主角是孩子本身,那么也就是我們只能是外因而不是內(nèi)因,所以我們要做的只是創(chuàng)造好的環(huán)境,給孩子最大限度的空間,讓他自由發(fā)展。

我想他的書(shū)只是在教我們一些方法,書(shū)能否適合每個(gè)孩子??況且這些方法只是為孩子提供一些幫助與參考,不可能代替孩子成才。我們不能企望一本書(shū),就能改變一切!

hxysbaby 的回復(fù): (寫(xiě)于7/2/2001 12:56:55 PM)

蠻蠻說(shuō)的好。蒙氏的書(shū)我看了一些,她的理論認(rèn)為孩子根據(jù)其內(nèi)在的需要成長(zhǎng),倡導(dǎo)教養(yǎng)輔助天性,而不能扼殺天性。因勢(shì)利導(dǎo)吧。

milddong 的回復(fù): (寫(xiě)于7/3/2001 10:56:41 PM)

請(qǐng)問(wèn)你蒙氏的書(shū)怎樣,我正想買(mǎi)呢實(shí)用嗎?順便問(wèn)一下在哪買(mǎi)的。我在北京。謝謝

hxysbaby 的回復(fù): (寫(xiě)于7/3/2001 11:25:48 PM)

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