玩美之春
也許您第一次見到玩美的時候是在春天，也許一年四季中您最喜歡春天。無論是哪一種春天，親愛的爸爸媽媽，此刻，請您放下身段，彎下腰，輕輕地蹲在孩子面前，讓自己和孩子在同一個高度，讓自己和孩子一起用新鮮的眼睛，用好奇的心，開始春日里的玩美之旅。
1、放飛
情感體驗：
春天的到來意味著大地蘇醒，意味著一切都再次鮮亮起來。爸爸媽媽這時候要帶著孩子走上春風拂面的街道去觀察哦，變化真的就在每一個人的身上就在每一個人的身邊。在所有被孩子的雙眼捕捉到的春天的細節(jié)中，那些飛上藍天的風箏最吸引孩子。
但是，并不是所有的風箏都能一下子就飛上天，尤其自己制作的風箏。很可能一開始就是搖搖晃晃之后栽幾個跟頭便墜落了。如此失敗，我們要萬分客觀地、絕不慌張地和孩子一起面對。不要講大道理，立即著手找到失敗的最為具體的原因，重整旗鼓，風箏總有飛上藍天的那一刻，告訴孩子——“不拋棄、不放棄”。
可就算風箏飛上了天，也還可能會斷了線，我們和孩子看著它融入藍天再也不能回到自己的手中。這時候的失落和之前失敗的感受不盡相同。沒關系，有時候我們盡在掌握，那就盡我們的努力去做好；但也有時候，我們無法控制事情的發(fā)展，那就要面對自己的內(nèi)心，去克服掉那些負面的情緒和心思。用你的方法告訴孩子，去專注于一些你已經(jīng)失去的東西是個可怕的錯誤。什么時候都要做自己心靈的主人。和孩子一起去祝福、去想象那枚消失在視野中的風箏，收拾好那根斷了的風箏線，堅強在不經(jīng)意間會悄悄來到孩子的身上。
從材料的選擇和運用，到畫、到制作，到最后放飛，整個過程需要專注而投入，需要不放過任何細節(jié)的耐心與細致。如果想要孩子做到，我們自己不僅要做到而且要比孩子做得更好。在這個方案里，我們不能袖手旁觀，大人要用全部的真誠加入其中，孩子才能體會到專心就是力量。
2、果蔬娃娃
情感體驗：
春天在繼續(xù)。新鮮還在不斷上市。爸爸媽媽把剛買回家的蔬菜水果交給孩子，讓孩子試圖去拼裝出一個一個果蔬菜寶寶。
在這個方案中，我們可以嘗試著為孩子打打下手，可以好奇地向孩子打探他們?yōu)槭裁磿绱藬[放那些瓜菜水果，可以試著拿這些果蔬娃娃打打趣。在一種輕松、娛樂、平等的氣氛里和孩子們交流，使他們的心思自然流露的同時，也是對表達能力的一種鍛煉，和對內(nèi)心思路的一種梳理。
但是我們不用急于抓住這個聊天的機會，把我們對孩子們的過高的、過于抽象的、遠景的希望和要求灌輸給他們。孩子就是孩子，就像他們從來聽不懂高深枯燥的專業(yè)詞語一樣，很大程度上也理解不了成人對他們的要求和期望。但是，孩子們卻能通過對不同形狀、不同體積物體的把玩，通過自己的觸覺和視覺，來了解形和體的概念，并最終用自己的雙手去表現(xiàn)那些曾經(jīng)抽象的形與體。
自己動手，就會其樂無窮。這是人的天性使然，所以我們千萬不要剝奪了孩子們自己動手的樂趣。在這個孩子完全可以獨立完成的方案中，盡量不要去干涉孩子，不要給孩子拿主意。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1093307.html
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