一位研究兒童心理的美國專家發(fā)現(xiàn)，想要讓孩子的思維能力得到好的訓練，家長就要多和孩子多交流、多說話，尤其要常給孩子講故事，從小聽的故事多的孩子，長大后成績自然也不會差。那么，家長怎么講故事才能起到好的效果呢？

每個故事的內(nèi)容家長要多復述幾遍，復述后給孩子簡單的分析故事的人物情節(jié)，在家長的不斷啟發(fā)和幫助下讓孩子學習故事中的對話，最后到讓孩子能夠重復整個故事情節(jié)。家長可采用輪流講戰(zhàn)略，大人先講一個，孩子后講，兩人相互比賽看誰講的更生動，家長一定要記住，當孩子講得很流利生動時，家長要多給予孩子鼓勵，這樣能使孩子的表達能力和自信心有所提高。或是采用接敘的方式，剛開始由家長先講故事中的一段，然后讓孩子把故事接下來的發(fā)展情節(jié)繼續(xù)講下去，大人可先假設(shè)故事不同的幾個結(jié)局，這樣可打開孩子們的思路，給予他們想象的空間。為了提高孩子是非判斷的能力，每當孩子講完一個故事后，準爸媽要讓孩子根據(jù)故事中的情節(jié)，對其中人物的品質(zhì)、行為好壞等做出評判，達到自己教育自己的目的。

多設(shè)問：在講故事過程中，如遇到問題，可設(shè)一個特定的條件，讓孩子想辦法解決：如上學時下雨了，沒帶雨傘怎么辦，皮球掉進溝里如何撈起來，大人不在家突然起火時你該如何辦等等，這些有助于調(diào)動孩子豐富的想象，鍛煉其擴展性思維。常表演：孩子最具有表現(xiàn)欲，總希望自己的行為、話語受到大人的贊揚。大人要常引導孩子一起通過對話、動作和表情來再現(xiàn)故事。鼓勵常表演，在游戲中學習，孩子開心，收效也大。

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