幼兒園升小學、小學升初中、初中升高中，這些門檻被稱為“銜接教育”，受到學校、老師、家長的普遍重視。

怎樣做好“銜接教育”，讓孩子更快更好地適應新學校、新環(huán)境、新老師？記者采訪了鄭州市金水區(qū)緯三路小學教師李曉霞、河南省第二實驗中學教師王濤和省實驗中學教師李功毅。

上小學：培養(yǎng)良好習慣

幼兒園的教育環(huán)境、模式和小學截然不同，和幼兒園以“玩”為主、讓孩子在游戲中掌握一些簡單的知識相比，小學一年級的教育相對嚴格，孩子不僅要學會自我約束、遵守學校的各項制度，還要懂得道理，學會自理，學習與小朋友相處。如何讓孩子克服恐懼心理、邁好入學第一步？

李曉霞認為，家長應在孩子入學前后幫孩子調整作息時間，養(yǎng)成早睡早起的習慣。生活有規(guī)律，按時吃飯，按時上學。注意培養(yǎng)孩子上學的興趣。家長可在上學前帶孩子到新學�？匆豢�，了解學校環(huán)境，給孩子講父母入小學的趣事，使孩子對未來的學習生活充滿向往。注意培養(yǎng)孩子良好的生活習慣，如每天臨睡前自己收拾好書包、愛惜書本、注意聽別人說話、獨立按時完成作業(yè)、不拖沓等。

需要提醒家長的是，入學頭一兩個月是習慣養(yǎng)成的最佳時機，家長要持之以恒，對孩子提出要求，并不斷提醒、鼓勵。

學校是做好幼、小銜接的關鍵，一年級小學教師可在入學之初采用幼兒園老師的工作方法，以“哄”為主，讓孩子對老師產生親近感和信賴感，使孩子很快融入學習生活。隨著教學工作的順利開展，老師可采用剛柔并濟的方法，一邊不斷提醒孩子上課用心聽講，一邊對表現(xiàn)好的孩子及時表揚、鼓勵。孩子入學初期的習慣培養(yǎng)也是學校關注的重點，好的學習及生活習慣可讓孩子受益終身，需要老師高度重視、悉心培養(yǎng)。

小升初：積極開放心態(tài)

河南省第二實驗中學教師王濤認為，七年級的新生應該注意以下幾個問題。

一、應該以一種積極、開放的心態(tài)去適應新的學習環(huán)境和生活。主動和新老師、新同學交流，積極、努力適應新的校園和課程，迅速營造一個有利于自己學習和生活的外部環(huán)境，這樣必將提升自身的學習和生活質量，為初中三年的進步打下一個良好的基礎。

二、要有一個明確的學習目標和計劃。樹立一個明確的學習目標，并為之努力，一定會取得令人驚喜的進步。但是，僅靠目標和決心還不夠，還需要根據自己的實際情況，制定一個切實可行的學習計劃，科學安排，循序漸進。最好請班主任和任課老師指導自己有針對性地制定。

三、養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。按照初中的課程安排，合理安排各門課程的學習和作業(yè)時間。這里要提醒同學們，由于從今年開始，鄭州市已經在中招測試中實行了網上閱卷，作業(yè)書寫的規(guī)范要特別注意，最好從七年級入學開始就養(yǎng)成答題和書寫的好習慣。此外，為了更好地提高學習效率，同學們從七年級開始就要抓好預習、復習等學習環(huán)節(jié)。

四、加強身體鍛煉。初中是身心迅速發(fā)育的時期，好身體是初中三年順利完成學業(yè)的保證。同時，現(xiàn)在的體育測試成績在中招考試中占了相當分數(shù)，鍛煉身體、健康成長也是初中學習的重要內容。所以，從七年級入學開始，就要認真鍛煉身體，讓自己健康快樂地完成三年的初中學習。

高中生：改變學習方法進入高中后，經常會出現(xiàn)這樣的問題：學生在課堂上也聽懂了，課后書本上的作業(yè)也能夠完成，但是一考試就不會，就出錯，拿不到好成績。學生感到十分苦惱，家長也很著急。為什么會出現(xiàn)這樣的情況？如何解決？

省實驗中學教師李功毅認為，在順利實現(xiàn)從初中到高中的過渡過程中，家長的作用非常重要，家長要端正心態(tài)，對孩子有足夠的耐心，幫助孩子樹立信心。一是正確面對考試分數(shù)和名次。當學生的成績不是很理想時，不要責怪孩子，家長要鼓勵孩子，幫助孩子分析、總結原因，及時調整，盡快提高。二是家長要幫助孩子盡快適應高中的學習方法。高中學科的特點完全不同于初中，及時總結學習方法非常重要。

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