老聽到有些爸爸媽媽的抱怨：“我家寶寶2歲了，總喜歡把玩具、奶瓶、毛娃娃什么的都擺攤似的放在地上，有的被踩臟了，有的被踢到桌子底下了。我每天幫他收拾好幾次，但他一回家，又把東西全放到地上了。后來(lái)，我直接讓寶寶自己收拾了，沒想到他不愿收拾還鬧別扭。到底怎么可以讓寶寶有條理，把玩過的、用過的東西放回原位?”
其實(shí)，專家指出，寶寶在10-12個(gè)月已經(jīng)學(xué)會(huì)取東西和放東西，各位爸爸媽媽應(yīng)該抓住這個(gè)肢體發(fā)育時(shí)期，鍛煉寶寶的條理性。
寶寶在10個(gè)月大的時(shí)候，已經(jīng)能快速地、靈活地爬到自己想去的地方，而且能獨(dú)自站立一段時(shí)間，也可以推著推車走幾步，肢體已經(jīng)比較協(xié)調(diào)，發(fā)育得比較好，動(dòng)手意識(shí)也很強(qiáng)。因此，這時(shí)的寶寶可以靈活地拿起各種東西，和隨意的把東西放下，再拿其他的東西，而且還可以把東西自由擺放玩樂。
剛開始，可能很多媽媽都沒有注意到讓寶寶自行“收拾”這個(gè)概念，放任自流地讓寶寶隨便把玩具放在地上，甚至亂扔。但如果父母能在這時(shí)候稍微注意，就可以幫助寶寶養(yǎng)成自己收拾東西的習(xí)慣，從而培養(yǎng)寶寶的條理性。
培養(yǎng)寶寶愛收拾，好條理的3妙招：
1.用通俗易懂的道理教導(dǎo)寶寶
為寶寶的玩具準(zhǔn)備一個(gè)箱子，告訴寶寶這個(gè)箱子就是玩具的“家”，如果寶寶不把玩具放回箱子，就意味著玩具“無(wú)家可歸”了，這時(shí)候，玩具就會(huì)“哭”了，甚至?xí)?ldquo;離家出走”喲!
如果寶寶是喜愛自己的玩具的，一定會(huì)表現(xiàn)出緊張和擔(dān)心的。這樣寶寶就會(huì)注意收拾自己的玩具，而不讓自己的玩具“離家出走”，這時(shí)候應(yīng)該夸獎(jiǎng)寶寶是個(gè)好主人。如果寶寶依然采取不理睬的態(tài)度，媽媽可以收起寶寶最喜愛的玩具，告訴寶寶玩具已經(jīng)“離家出走”了，如果寶寶表現(xiàn)緊張和答應(yīng)以后一定會(huì)收拾，才把玩具還給寶寶，并為故事編一個(gè)完美的結(jié)局。
2.以身作則教導(dǎo)寶寶收拾玩具
寶寶總是喜歡觀察和模仿父母的行為。各位爸爸媽媽可以根據(jù)寶寶這個(gè)特點(diǎn)，特意在寶寶幫寶寶面前收拾玩具，而且嘗試邀請(qǐng)寶寶一起加入。這時(shí)喜歡模仿的寶寶，應(yīng)該愿意和媽媽一起收拾玩具，媽媽也應(yīng)該好好很享受這個(gè)親子過程，并且對(duì)寶寶的主動(dòng)參與給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。
如果寶寶太淘氣，還是不愿意參加收拾的話，也沒關(guān)系，不用太責(zé)備寶寶，否則寶寶就會(huì)厭惡收拾這種行為，因?yàn)樽约嚎偸且ちR。但一定要讓寶寶觀察媽媽收拾整理玩具的行為。這樣將有助于培養(yǎng)寶寶自己收拾東西的好習(xí)慣。
3.醒目標(biāo)記助孩子增加條理性
為了使寶寶記住物品的位置，各位爸爸媽媽可以考慮在物品上貼一些色彩鮮艷的標(biāo)記，并且相對(duì)應(yīng)的在柜子、書架、書桌、盒子上也貼些和物品顏色相同的、醒目標(biāo)記，讓孩子有意記憶。如，娃娃是發(fā)展椅子上的，可以貼一張小的紅色的標(biāo)記在娃娃上，再貼一張紅色的標(biāo)記在椅子上，一段時(shí)間后，當(dāng)寶寶記住位置了，就可以更換其他物品了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1095159.html
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