顧盼,一位原本普通的杭州女孩,小學(xué)成績一般,中考卻坐上了全市“狀元”寶座。高中階段,她被杭州二中推薦到新加坡南洋女子中學(xué)留學(xué),之后又以優(yōu)異成績跨進(jìn)美國斯坦福大學(xué)的門檻。談及自己的成長,顧盼脫口而出:“這要感謝我爸爸。”然而,令人難以置信的是,顧盼的爸爸顧今昔是一位僅有高中學(xué)歷的下崗職工,而且是患有“腦垂體發(fā)育不全侏儒癥”的殘疾人。
啟蒙教育是家庭教育的第一課
顧盼生于1982年4月1日,那一年顧今昔36歲。中年得女,自然視為掌上明珠。雖然寵愛,但他理智地告訴自己:寵伢兒要有分寸,絕不能“寵子不教”。
為了教育好孩子,顧今昔在女兒出生不久便開始留意閱讀這方面的書籍報刊,從中獲得家教知識。他從資料上了解到,給嬰幼兒講故事是啟蒙的好辦法。女兒才幾個月大,他就買了《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《外國民間故事精選》等,還買了兒童故事磁帶,自己一邊學(xué)一邊給女兒講。等女兒稍稍懂事后,他就嘗試著把她的一些不良習(xí)慣和缺點(diǎn)編成故事,然后講給她聽,以此來教育她,效果非常好。
塑造品德和培養(yǎng)習(xí)慣要打持久戰(zhàn)
顧今昔深知:千教萬教,做人的教育最重要,因?yàn)樽鋈说聻橄。一個人好的品行、習(xí)慣,是在生活的點(diǎn)滴小事中慢慢形成的。他認(rèn)為,品行教育不單是靠父母的說教,還要靠父母的身體力行、率先垂范。有了女兒后,他就時刻告誡自己:要求孩子做到的,自己首先要做到;教孩子不能做的,自己首先要帶頭不做。在爸爸的言傳身教下,顧盼從小養(yǎng)成了遵守社會公德的好習(xí)慣。
良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以使人受益終身。顧盼上學(xué)前,顧今昔先到家長學(xué)校學(xué)習(xí)。有人對他說:“孩子從上學(xué)第一天起,就要養(yǎng)成放學(xué)后先完成作業(yè)再玩的習(xí)慣。”這個提醒,讓他意識到培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。那時顧盼不太懂事,又貪玩,往往不把做作業(yè)的事放在心上。為了幫女兒改正這些缺點(diǎn),顧今昔一直毫不松懈地督促她。“家庭教育應(yīng)該是耐心的,而不是急躁的;是堅持說理的,而不是責(zé)罵的;不求速戰(zhàn)速決,而是要鍥而不舍打持久戰(zhàn)。”顧今昔如是說。
顧盼剛上小學(xué)的時候,語文和數(shù)學(xué)的成績都很差,在班里是倒數(shù)幾名。顧盼拼音學(xué)得不怎么好,顧今昔在輔導(dǎo)時很心急,時間花了不少,可效果并不好。家長會上,老師講了孩子學(xué)漢語拼音方面的問題和輔導(dǎo)方法,指出如果對孩子的輔導(dǎo)操之過急,或輔導(dǎo)時間過長,或責(zé)罵敲打,都會適得其反,造成孩子厭學(xué)的心理。顧今昔將這個方法拿來用,效果很好,就這樣一步一步地幫助女兒闖過了拼音關(guān)。
然而,沒有輕松幾天,新的難題又來了——看圖寫話成了孩子面前的“攔路虎”。每次看圖寫話,女兒總是只有干巴巴的一兩句。是她想象力差,還是詞語貧乏怎么解決呢顧今昔一時束手無策,只好請教老師。老師建議:每天讓孩子收看中央電視臺的《科技博覽》節(jié)目,并把主要內(nèi)容記下來。于是他和女兒每天一起收看節(jié)目,并用錄音機(jī)錄下來,然后反復(fù)放,讓女兒記。經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,女兒的速記能力提高了,也不需要錄音了。
就這樣,慢慢地看圖寫話對顧盼來說成了一種輕松活。到開始寫作文時,她也沒有出現(xiàn)太多的問題。進(jìn)了初中后,她的作文更是常常被當(dāng)作范文在班里朗讀。
顧今昔說:“作為一個明智的家長,應(yīng)該主動配合學(xué)校教育,熱情支持老師工作。因此,凡老師布置的任務(wù),我都會全力以赴地配合。”
遙控教育實(shí)現(xiàn)家教的時空跨越
顧盼上高中時與4位杭州二中的同學(xué)一起飛往新加坡,開始了全新的學(xué)習(xí)生活。為了使女兒在異國他鄉(xiāng)的精神食糧不至于匱乏,顧今昔經(jīng)常給女兒寄書,還不時把報刊上介紹的優(yōu)秀學(xué)生或青年的先進(jìn)事跡寄給她。
出國后不久,女兒在來信中如此表述:“唯一使我心煩的是我的外語學(xué)習(xí)。我覺得我的口語和聽力不好。爸爸,我該怎么辦呢”
顧今昔當(dāng)即打電話給她:“女兒,知識靠積累,學(xué)習(xí)憑毅力,性急吃不來熱泡飯。現(xiàn)在每天能背多少個單詞就背多少,能記住幾個就記住幾個。積沙成塔,滴水成河,堅持努力,最后肯定能闖過語言關(guān)的。”
為幫助女兒解決學(xué)英語的困難,顧今昔特地買了幾本有配套磁帶的英語讀物寄去,供女兒學(xué)習(xí)用。在爸爸的支持和鼓勵下,顧盼咬緊牙關(guān),刻苦努力,終于闖過了語言難關(guān),各科成績隨即大幅度提高。在期末考試中,她取得了班級第一、年級第二的優(yōu)秀成績。
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