懿銨是摩比周建新老師班上的小女生,聰明伶俐愛(ài)讀書(shū)。本期《向爸爸媽媽學(xué)習(xí)》我們榮幸地邀請(qǐng)到了懿銨的媽媽來(lái)分享,讓我們一起走進(jìn)這位充滿(mǎn)自信的媽媽的育女心得,還有詳細(xì)的閱讀推薦書(shū)單噢!
【正文】
不是每一個(gè)人都可以成為天才,但每一個(gè)人都可以成為學(xué)霸!
對(duì)于銨銨,我們一直提醒自己要有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí):我們相信她有好的潛質(zhì),但她肯定不是一個(gè)天才,而我們的目標(biāo)就是把她培養(yǎng)成一個(gè)很棒的普通人。
【關(guān)于閱讀】
當(dāng)銨銨還在肚子里的時(shí)候,我們就有一個(gè)明確的計(jì)劃,那就是要給她多讀書(shū)。我后來(lái)看到網(wǎng)上有個(gè)人介紹說(shuō),在baby一個(gè)月大的時(shí)候就可以給她朗讀了,我們是在銨銨六個(gè)月后可以坐住時(shí)開(kāi)始讀書(shū)的。
我把她抱在腿上坐著,讓她看著書(shū),我給她讀。我覺(jué)得這個(gè)姿勢(shì)讓我們倆非常的舒服,而且在這個(gè)讀的過(guò)程中,她面對(duì)著書(shū),看著這些字,每天看,每天看,在她四歲的時(shí)候就開(kāi)始自主閱讀了,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她已經(jīng)認(rèn)識(shí)了大部分的常見(jiàn)字。
給她朗讀不是我想給她讀什么就能讀什么,她最早喜歡聽(tīng)《識(shí)字300》,會(huì)一遍一遍要求讀,有時(shí)能一次讀八九遍,讀得我口干舌燥而她興趣盎然,剛開(kāi)始想她既然喜歡聽(tīng)這個(gè)那我就讀好了。
后來(lái)在她三歲的時(shí)候,我們教她背唐詩(shī),發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn):五言的比六言的背的快,才反應(yīng)過(guò)來(lái)其實(shí)這都符合語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn),先是一個(gè)一個(gè)的字,然后是詞,然后是短句子、長(zhǎng)句子,最后就能說(shuō)出一句一句的話(huà)。包括后來(lái)讀繪本,也是一本書(shū)能反復(fù)讀好幾天,其實(shí)這都是這個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn),那就是反復(fù)。
所以反過(guò)頭來(lái)想想銨銨的早期教育,我認(rèn)為我們做的比較好的,除了目標(biāo)明確,還有就是給予了她足夠的耐心。
說(shuō)到繪本,真的要感謝最早送給銨銨一套繪本的朋友,由此發(fā)現(xiàn)了繪本這個(gè)好東西:文字簡(jiǎn)單,繪制精美,既有視野,又有情節(jié)。剛開(kāi)始買(mǎi)繪本,只挑一些文學(xué)類(lèi)的,后來(lái)又加上科普類(lèi)的和教育類(lèi)的,這其中我找到了一套數(shù)學(xué)繪本。
《數(shù)學(xué)繪本》全套36本,能深入淺出,通過(guò)天馬行空的、貼近生活的、詼諧幽默的故事講述了我們和數(shù)學(xué)的關(guān)系,引出了常見(jiàn)的數(shù)學(xué)概念。這套書(shū)我們反復(fù)講了半年,后來(lái)銨銨開(kāi)始自主閱讀,也經(jīng)常拿出來(lái)再翻翻。我們一直認(rèn)為這套書(shū)對(duì)于銨銨的數(shù)學(xué)啟蒙起到非常重要的作用。
【懿銨媽媽推薦書(shū)目】
分類(lèi)與順序:
1、《蜘蛛和糖果店》(統(tǒng)計(jì)與概率)
2、《讓誰(shuí)先吃好呢?》(排序)
3、《避開(kāi)惡貓的方法》(圖表)
4、《一起一起分類(lèi)病》(分類(lèi)和組織)
5、《小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們》(復(fù)合分類(lèi))
6、《猜猜看》(概率)
數(shù)與計(jì)算:
1、《過(guò)去的人們是怎么數(shù)數(shù)的呢?》(數(shù)數(shù)的歷史)
2、《插硯嶺》(加法和減法)
3、《世界上最帥的豬》(多種數(shù)數(shù)方法)
4、《鼓鼓和蛋蛋的夢(mèng)想》(數(shù)的合成與分解)
5、《奶奶的紅裙子》(部分和整體)
6、《真正的魔法師》(序數(shù))《各國(guó)的早餐》(分?jǐn)?shù))
7、《和鄰居親密相處》(分?jǐn)?shù))
8、《汪汪的生日派對(duì)》(加法和減法)
9、《有想除掉的東西》(減法)
10、《都到我這里來(lái)》(10以下加減法)
11、《鳥(niǎo)兒鳥(niǎo)兒飛進(jìn)來(lái)》(乘法)
規(guī)律性與數(shù)學(xué)應(yīng)用:
1、《美術(shù)館里遇到數(shù)學(xué)》(美術(shù)與數(shù)學(xué))
2、《很特別的音樂(lè)故事》(音樂(lè)與數(shù)學(xué))
3、《燕子,你還記得嗎?》(自然中的規(guī)律性)
4、《亂七八糟的魔女之城》(ABC模式)
5、《我和爺爺?shù)慕ㄖ谩罚ńㄖc數(shù)學(xué))圖形與空間
6、《阿錘和阿蛋愉快的一天》(空間概念)
7、《吃了魔法藥的哈哈阿姨》(圖形構(gòu)成)
8、《尋找消失的爸爸》(平面和立體)
9、《點(diǎn)和線(xiàn)相遇》(點(diǎn)線(xiàn)面)
測(cè)量:
1、《我家漂亮的尺子》(長(zhǎng)度單位和測(cè)量)
2、《我的一天》(學(xué)看鐘表)
3、《雙胞胎兄弟》(量的守恒)
4、《時(shí)間的故事》(時(shí)間)
5、《面包公主三姐妹》(測(cè)量工具)
6、《最棒的蔬菜》(測(cè)量工具)
7、《都陵村168號(hào)》(比較)
8、《公主殿下來(lái)的那天?(面積比較)
9、《成為好爸爸》(時(shí)間)
從銨銨身上我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀興趣是一個(gè)階段一個(gè)階段的,可能這個(gè)階段她喜歡科普類(lèi)的,下個(gè)階段喜歡文學(xué)類(lèi)的。所以,對(duì)于書(shū)的選擇,我認(rèn)為各個(gè)方面都要涉及,天文、地理、歷史、文學(xué)、數(shù)學(xué)、百科等等,我都會(huì)買(mǎi)回來(lái)。我希望給銨銨創(chuàng)造一個(gè):書(shū)在那里,我隨時(shí)可以找到我想看的那種氛圍。也許哪天無(wú)心的翻閱,就找到一生的興趣所在也不好說(shuō)。
【關(guān)于課外班】
銨銨算是開(kāi)語(yǔ)比較晚的,兩歲多才開(kāi)始說(shuō)話(huà),但她一歲多就能從一數(shù)到一百。雖然我們后來(lái)總結(jié),她記憶力比較好,從很大程度上來(lái)說(shuō)是背下來(lái)的,但由此也說(shuō)明她對(duì)數(shù)字比較感興趣。
后來(lái)講數(shù)學(xué)繪本她也表現(xiàn)出極大的興趣,所以在她四歲的時(shí)候我們給她報(bào)了摩比的數(shù)學(xué)思維,上課的反應(yīng)也不錯(cuò)。后來(lái)有人問(wèn)我:銨銨上了三年摩比,覺(jué)得怎么樣?我說(shuō):很好。她問(wèn):從哪里體現(xiàn)出來(lái)的。我說(shuō):銨銨上了一年級(jí)以后,一次我問(wèn)她的數(shù)學(xué)老師,銨銨怎么樣?數(shù)學(xué)老師首先問(wèn)我銨銨是不是在外邊學(xué)過(guò),我說(shuō)是,老師就說(shuō)銨銨很有方法,思路很好。我覺(jué)得這個(gè)就是思維。
在教育孩子上面,我覺(jué)得大人首先要想明白,你認(rèn)同什么樣的教育方式。就像閱讀,有的家長(zhǎng)喜歡啟發(fā)式的閱讀,而我只喜歡充當(dāng)一個(gè)讀書(shū)機(jī)器,孩子有孩子的關(guān)注點(diǎn)和思考模式。
還有跟銨銨一起上數(shù)學(xué)思維的孩子家長(zhǎng)認(rèn)為課后要多做練習(xí),而我覺(jué)得會(huì)聽(tīng)講、當(dāng)堂吸收更重要,課后多看數(shù)學(xué)科普類(lèi)的書(shū)籍開(kāi)拓視野打開(kāi)思路。但這些都無(wú)所謂,說(shuō)不清孰優(yōu)孰劣,重要的是對(duì)你認(rèn)可方式的堅(jiān)持,和在這個(gè)過(guò)程中所持有的耐心。
我們永遠(yuǎn)都無(wú)法界定什么樣的教育方式更優(yōu)越,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都無(wú)法知道一個(gè)孩子他可以有多少種更多的可能,即使完全同樣的教育對(duì)不同的孩子造成的影響肯定也會(huì)是不同的。所以,我們需要分享,需要一起探討,有助共同成長(zhǎng)。
借用《一代宗師》里的一句話(huà):念念不忘,必有回響!
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1095196.html
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