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倆兄弟:愛和競(jìng)爭(zhēng)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  琳達(dá)用電子信箱給我寄來了她和兩個(gè)兒子——8歲的本和12歲的喬爾的照片。他們站在佛羅里達(dá)的海邊,兩個(gè)男孩兒站在她的身前,兩個(gè)男孩兒圓圓臉,長(zhǎng)得很帥氣,穿了藍(lán)色的襯衫,一個(gè)金黃色頭發(fā),另一個(gè)棕色頭發(fā)。哥哥喬爾把手搭在弟弟的脖子上。如果不是琳達(dá)指給我看,真的分不清楚他是在擁抱還是在勒著本。在這個(gè)姿勢(shì)中,既有愛,又有權(quán)威。琳達(dá)相信,他們倆心里涌動(dòng)的應(yīng)該是權(quán)威,而不是競(jìng)爭(zhēng)!八麄冃值苤g的爭(zhēng)斗更像是對(duì)權(quán)力的爭(zhēng)斗,而不是競(jìng)爭(zhēng)。他們要確定到底誰說了算。“但是,他們相差3.5歲,所以毫無疑問是本在挑釁喬爾的地位和聰明才智,喬爾是老大!

  他們倆感情親密是有很多原因的。他們?cè)?jīng)歷過父母離婚,并一起從媽媽的房子搬到了爸爸的房子。這些經(jīng)歷使他們緊密聯(lián)結(jié)在一起。他們繼母的兒子10歲,年齡正好落在他們之間,他想讓本選他而不是喬爾作為玩伴,這進(jìn)一步凝聚了本和喬爾的感情。他們玩兒不同的運(yùn)動(dòng)和不同的樂器,所以他們互相之間不會(huì)有爭(zhēng)奪地位的問題。

  也許更重要的是,兄弟倆形成了玩力量游戲的習(xí)慣。在他們媽媽的家里,沒有電視,沒有視頻游戲,所以,就像他們的媽媽所說的,“他們只能互相玩!。她說,在很多年里,當(dāng)本還小的時(shí)候,喬爾想玩什么,本就玩什么,但是當(dāng)他逐漸長(zhǎng)大的時(shí)候,他意識(shí)到他也有權(quán)力。如果他不想玩兒他哥哥選擇的游戲,他就會(huì)不玩兒。這時(shí)候,弟弟的陪伴對(duì)喬爾來說意味著什么就完全清楚了。

  “如果本走開,喬爾會(huì)極度失望。他知道他必須在一個(gè)小時(shí)后開始做家庭作業(yè)。有時(shí)候,喬爾會(huì)在本的門外小聲哭泣!眴虪柡捅靖髯杂歇(dú)立的臥室,但是是隔壁,他們的媽媽說,有時(shí)候他們喜歡擁有權(quán)力,所以對(duì)對(duì)方說,“離開我的房間”。但是當(dāng)本小的時(shí)候,他做了噩夢(mèng),他不會(huì)跑到媽媽的房間去;相反,他會(huì)爬到哥哥的床上。這讓我想起一個(gè)9年級(jí)的弟弟曾給他18歲在一場(chǎng)車禍中喪生的哥哥致的悼詞。弟弟坦誠(chéng)地說,在他整個(gè)兒童時(shí)代,包括青少年時(shí)代,他經(jīng)常從自己的床上爬到哥哥的床上去拉近關(guān)系、尋求支持,接著,他說出了我們都明白的真理:失去哥哥等于失去他最好的朋友。我知道對(duì)很多男孩兒來說,兄弟是他們最好的朋友,即便他們每天都會(huì)為誰吃了早餐的最后一口而進(jìn)行比試和較量。


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