教育的缺失來自于父母，因?yàn)楹⒆拥男袨榱?xí)慣等都是學(xué)自于父母，如果父母在孩子小的時候沒有為他們建立起正確的價值觀，道德觀，孩子就算再聰明，他們也不會快樂，且等到孩子長大了，那種錯誤的觀念就很難扭轉(zhuǎn)過來了。

社會由一個個個體組成，個體要有正確的取向，如此才能夠獲得更好的發(fā)展，故而如果孩子在小的時候有什么做得不好的地方，不要總是一味的責(zé)罰他們，也要反省自身，看看是不是自己給孩子錯誤的引導(dǎo)了。

物質(zhì)獎勵是最為常見的一種錯誤的教育方法，許諾孩子只要有了好成績，就給孩子想要的物質(zhì)獎勵，雖然這個方法短期之內(nèi)可見效果，因?yàn)樵叫〉暮⒆訚摿υ酱�，他們會愿意為了一個變形金剛或是一些其他心儀的東西努力去達(dá)到父母的期望，但若是不是出于興趣而學(xué)習(xí)的東西，忘得也很快，孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)不對，就會強(qiáng)化他們的功利心，這對于孩子的成長并不是很好。金錢換來的效應(yīng)是短期的，故而不建議父母用這種教育方式。

教育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子考試考差沒有關(guān)系，但是要讓孩子明白，誠實(shí)比成績更重要，爸爸媽媽寧可你成績不好，但是一定要誠實(shí)誠信，這是做人的基本，孩子的心態(tài)要健康，有問題有煩惱要讓他們愿意跟父母傾訴，父母要做孩子的朋友而不是站在孩子對立面。

每個孩子都有長處和弱勢，但是我們要讓孩子有發(fā)現(xiàn)其他人優(yōu)勢，削弱孩子嫉妒，攀比之心，培養(yǎng)孩子溫和，友愛的心靈。

教育孩子好好做人，這是家庭教育的伊始，有了優(yōu)秀的品質(zhì)懂得生活中什么是最重要的（家人的照顧，平和的心境）以及什么是次要的（學(xué)習(xí)上的難題，生活中煩惱等），這樣子才能夠獲得更多的快樂。

總結(jié)：做人是根本，德行操守是重中之重，好好做人才能夠不辜負(fù)美好的人生，孩子若是玫瑰，那么父母就是那個播種的人，幫助孩子面對成長中的挫折，感受幸福和快樂，最終讓他們開出芬芳，過好人生。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1095978.html

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