從接受不、再見、睡覺、吃飯、瓶、哭等簡(jiǎn)單詞語開始，寶寶其實(shí)已經(jīng)開始嘗試著在觀察、記憶和解決問題了，也就是說，雖然看起來寶寶此時(shí)還無法用語言明確地表達(dá)想法，但卻正努力地通過各種感官收集信息，儲(chǔ)存在大腦中，為日后開口說話做準(zhǔn)備。因此，媽媽可以從以下幾個(gè)方面幫助寶寶。

　　繼續(xù)鼓勵(lì)寶寶聽覺的發(fā)育

　　如果是室外有汽車、犬吠、鳥鳴的聲音，或是有飛機(jī)飛過時(shí)，媽媽都可以與寶寶進(jìn)行交流，告訴他聲音的來源，鼓勵(lì)寶寶去尋找這些聲音，幫助寶寶學(xué)會(huì)聆聽，加深他對(duì)世界的認(rèn)知。

　　陪寶寶玩有助于寶寶智力的發(fā)育

　　游戲的過程同時(shí)也是一個(gè)思考的過程，例如媽媽將東西放在手里讓寶寶尋找，左手找不到，寶寶就會(huì)去尋找右手，這就說明寶寶已經(jīng)開始了思考，所以，媽媽可以經(jīng)常跟寶寶進(jìn)行游戲互動(dòng)，來促進(jìn)寶寶智力的發(fā)育。

　　為寶寶描述這個(gè)世界

　　在照顧寶寶的過程中，媽媽可以多和寶寶互動(dòng)，向?qū)殞毭枋鲞@個(gè)世界。比如說告訴他白色的小貓、圓圓的小球、硬硬的石頭等等，起初寶寶可能不理解，但隨著媽媽不斷地將實(shí)物與描述建立連接，寶寶便會(huì)明白其中的含義，這樣可以幫助寶寶加深對(duì)世界的印象。

　　保持寶寶的創(chuàng)造力和好奇心

　　寶寶會(huì)在玩耍的過程中表現(xiàn)出了與大人印象中不同的場(chǎng)景，比如用積木打房子時(shí)，如果寶寶搭的房子不是方的而是圓的，請(qǐng)媽媽不要阻止寶寶，反而要鼓勵(lì)寶寶，保持他的創(chuàng)造力。而當(dāng)寶寶對(duì)新鮮事物表現(xiàn)出好奇時(shí)，媽媽也應(yīng)盡可能在保證安全的情況下，陪寶寶一起探索。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1096271.html

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