很多兩歲左右的寶寶，總是喜歡問為什么，而且相同的問題要問好幾遍。后來，慢慢變得越來越離譜，不管什么事情都要問為什么，常常一個問題接著一個問題的問，問的媽媽們無法招架，寶寶為什么會有這么多問題，媽媽們應(yīng)該怎樣應(yīng)對呢，今天小編就跟大家一起探討。
寶寶的問題從哪里來
要知道寶寶為什么這么多為什么， 就要了解這個階段的寶寶身體心理發(fā)展有了哪些變化。其實(shí)寶寶到了兩歲左右，認(rèn)知能力就出現(xiàn)了巨大的飛躍。首先，寶寶的記憶力日漸增強(qiáng)，同時也推動著寶寶說話，模仿，假想，游戲等能力的發(fā)展，寶寶能記憶更多內(nèi)容，所記的內(nèi)容也能保存更長時間。這種能力讓寶寶具備了從所有事情和現(xiàn)象中抽象出基本概念，正是這種抽象思維能力，讓寶寶與外界建立起了聯(lián)系。
寶寶到了兩歲，說話的時候能夠連詞成句，并注意到了事物的異同性，比如說寶寶能分辨出狗和貓的區(qū)別等等，寶寶開始為周圍世界中不同物品分類并根據(jù)用途來理解其相互關(guān)系。慢慢長大的孩子對著這個千姿百態(tài)的世界，五彩繽紛的事物充滿了好奇心，所以他們問的問題越來越多，而且五花八門，寶寶會整天沒玩沒了的問為什么，在心理學(xué)上把這個階段稱為寶寶的“詢問期”。在這個期間，寶寶的大腦處于快速發(fā)育階段，是寶寶智力發(fā)展的關(guān)鍵期。（3歲孩子脾氣暴躁怎么辦）
面對寶寶的提問媽媽要保持積極的態(tài)度
當(dāng)寶寶沒玩沒了的提問時，媽媽一定要耐心聽，即使給予鼓勵和支持，切記，千萬不能因?yàn)閱栴}幼稚或者嫌煩，就敷衍寶寶或者責(zé)罵寶寶，這樣，很容易扼殺寶寶的好奇心和求知欲，長此下去，寶寶會因?yàn)榕履悴荒蜔┖拓?zé)罵而不敢再提問問題。相反，當(dāng)你經(jīng)常鼓勵寶寶提問，他就會養(yǎng)成積極思考的好習(xí)慣。寶寶年齡小，注意力不能長久集中，所以，如果寶寶提問了，媽媽沒有及時回答，他很快就會忘記剛剛問過的問題，從而興趣驟減，這些對寶寶的智力都會造成影響。正確的做法，是立即受理寶寶的提問。（如何看待寶寶是否聽話？）
適當(dāng)?shù)难b糊涂能促進(jìn)寶寶思考
寶寶對這個世界充滿了好奇，充滿了探索和求知欲。他們想要對這個世界認(rèn)識，爸爸媽媽就是最好的途徑。如果直接把正確答案用書本的形式回答給寶寶，這樣會讓寶寶憑本能去發(fā)現(xiàn)世界真相的興趣和思考的能力受到抑制，這種教育方式會剝奪孩子思考的權(quán)利，限制寶寶的想象力，輕易的喪失了培養(yǎng)寶寶學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力的機(jī)會。聰明的寶寶媽媽會裝糊涂，與寶寶一起探究，用啟發(fā)思維的方式，幫助寶寶思考。
如何合理的回答寶寶的提問
回答寶寶的提問的時候，要認(rèn)真謹(jǐn)慎，不要嘲笑敷衍，更加不能不懂裝懂。即使真的不懂或者難以解釋，也應(yīng)該明確告訴他，讓媽媽查閱資料，或者跟寶寶一起看書探究。這樣寶寶才能在親子互動中感受到探索知識的愉快的心情，還能使寶寶從小養(yǎng)成查閱自己和看書的習(xí)慣。將來遇到疑難問題也知道如何解決。
生動形象的講給寶寶。很多問題的答案都是寶寶的水平無法理解和接受的，所以爸爸媽媽解釋的時候不能從大人專業(yè)的角度，而是要從寶寶所了解的，感興趣的方面著手，最好能配合動作。肢體動作加夸張的語言，才能加深寶寶的印象。
寶寶提問的時候經(jīng)常性的反問孩子“你覺得是什么呢”，這樣可以啟發(fā)寶寶自己動腦去思考，發(fā)揮 他的想象力，培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣。其實(shí)很多時候，寶寶都能想到答案，只是沒有信心把答案說出來，通過媽媽的鼓勵寶寶自己回答問題，也能培養(yǎng)孩子的自信。真正的親子互動，不是一個問，一個答，而是一問一答，才能充滿樂趣。
有時候?qū)殞殨貜?fù)問一個問題，不停的問，這個時候，媽媽們不能不耐煩的說剛剛不是告訴過你么，而是要更加清楚的回答，幫助寶寶加深印象。如果您還有關(guān)于育兒方面的問題，可以登錄我們網(wǎng)，繼續(xù)閱讀1~3歲育兒專欄尋找答案。
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