積木是一種素材玩具，它由不同幾何圖形組成,積木玩具可以開(kāi)展多樣化游戲。

孩子在搭每一個(gè)建筑物時(shí)，首先要思考設(shè)計(jì)，在自己的想象中創(chuàng)造了準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的圖案。每一個(gè)成功的建筑物的落成，都是經(jīng)過(guò)孩子相當(dāng)復(fù)雜的智力勞動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果”在實(shí)踐中設(shè)想不斷得到肯定和完善，把得到的成果和設(shè)想作比較，又促進(jìn)孩子尋找新的內(nèi)容，使想象力更加活躍起來(lái)。

在游戲過(guò)程中，成人可以用啟發(fā)的方法幫助幼兒有目的地去構(gòu)思、設(shè)計(jì)。如你想搭什么？誰(shuí)在里面住呢？你都用什么形狀、顏色、材料來(lái)建筑才能使你建筑的房子更美麗呢？你蓋的大樓是幾層呀？什么形狀的門(mén)和陽(yáng)臺(tái)呢？等等。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的提示可以幫助幼兒更加明確建設(shè)的目的性和選材，促進(jìn)幼兒的思考，同時(shí)還可以滲透一些空間、數(shù)、比例的簡(jiǎn)單概念，還可以請(qǐng)幼兒敘述自己的建筑設(shè)計(jì)，使用的材料及結(jié)果，通過(guò)這些促使幼兒腦力積極勞動(dòng)，同時(shí)發(fā)展了孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。

孩子的游戲過(guò)程中，我們可以看出建筑游戲?qū)�孩子的全面發(fā)展非常有利，首先是智力的發(fā)展。在孩子們每完成一件自己設(shè)計(jì)和建造的建筑物時(shí)，無(wú)論出現(xiàn)一點(diǎn)多么微小的新東西，都應(yīng)該受到家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，同時(shí)給孩子提出新的提示內(nèi)容。這樣，在孩子不斷實(shí)踐的過(guò)程中，設(shè)計(jì)的構(gòu)思也逐漸復(fù)雜、完善和充實(shí)起來(lái)，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1096727.html

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