積木是一種素材玩具，它由不同幾何圖形組成,積木玩具可以開展多樣化游戲。
孩子在搭每一個建筑物時，首先要思考設(shè)計(jì)，在自己的想象中創(chuàng)造了準(zhǔn)備設(shè)計(jì)的圖案。每一個成功的建筑物的落成，都是經(jīng)過孩子相當(dāng)復(fù)雜的智力勞動和實(shí)踐活動的結(jié)果”在實(shí)踐中設(shè)想不斷得到肯定和完善，把得到的成果和設(shè)想作比較，又促進(jìn)孩子尋找新的內(nèi)容，使想象力更加活躍起來。
在游戲過程中，成人可以用啟發(fā)的方法幫助幼兒有目的地去構(gòu)思、設(shè)計(jì)。如你想搭什么？誰在里面住呢？你都用什么形狀、顏色、材料來建筑才能使你建筑的房子更美麗呢？你蓋的大樓是幾層呀？什么形狀的門和陽臺呢？等等。通過這些簡單的提示可以幫助幼兒更加明確建設(shè)的目的性和選材，促進(jìn)幼兒的思考，同時還可以滲透一些空間、數(shù)、比例的簡單概念，還可以請幼兒敘述自己的建筑設(shè)計(jì)，使用的材料及結(jié)果，通過這些促使幼兒腦力積極勞動，同時發(fā)展了孩子的獨(dú)立性和創(chuàng)造性。
孩子的游戲過程中，我們可以看出建筑游戲?qū)⒆拥娜姘l(fā)展非常有利，首先是智力的發(fā)展。在孩子們每完成一件自己設(shè)計(jì)和建造的建筑物時，無論出現(xiàn)一點(diǎn)多么微小的新東西，都應(yīng)該受到家長的鼓勵，同時給孩子提出新的提示內(nèi)容。這樣，在孩子不斷實(shí)踐的過程中，設(shè)計(jì)的構(gòu)思也逐漸復(fù)雜、完善和充實(shí)起來，促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展。
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