很多年前，一位貧苦的牧羊人帶著兩個(gè)年幼的兒子以替別人放羊來(lái)維持生計(jì)。一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡，這時(shí)一群大雁鳴叫著從他們的頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。兩個(gè)兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我們也能像大雁一樣飛起來(lái)那多好呀！”牧羊人說(shuō)：“只要你們努力，就一定能像大雁一樣飛起來(lái)的�！痹诟赣H的鼓勵(lì)、孩子的大膽想象和不斷努力下，世界第一架飛機(jī)誕生了，發(fā)明飛機(jī)的天才也就誕生了。這兩個(gè)孩子就是美國(guó)的萊特兄弟。
　　童年是最富想象的季節(jié)，每個(gè)孩子都具有豐富的想象力。在孩子的心中：藍(lán)天是白云的搖籃；下山的太陽(yáng)公公在天上玩了一天要回家睡覺(jué)了；我長(zhǎng)大了要發(fā)明一種有龍頭的西瓜；以后我要生產(chǎn)一種儀器裝在人的腦子里，老師說(shuō)的我一聽(tīng)就都記在腦子里……你看！孩子的想象是多么奇妙，多么有趣！新的世紀(jì)里，將自己的孩子培養(yǎng)成具有創(chuàng)造能力的人才是家長(zhǎng)們的共同心愿。精心培養(yǎng)孩子的想象力，想象的種子才有可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
　　肯定孩子的想象。
　　孩子的想象是無(wú)處不在的，對(duì)孩子的想象，家長(zhǎng)要注意肯定。有這么一個(gè)小故事：媽媽正在做包子，5歲的小女兒坐在小凳子上看著。女兒忽然提了一個(gè)問(wèn)題：“星星是從哪兒來(lái)的？”媽媽沒(méi)有急于回答她，而是說(shuō)：“你想想看”。女兒出神地注視著母親揉面的動(dòng)作。女兒突然說(shuō)：“我知道星星是怎么做出來(lái)的了，是用做月亮剩下的東西做的�！眿寢屄�(tīng)了先是楞了一下，然后特別激動(dòng)地親吻了自己的女兒：“寶貝，你的想象真奇特�！焙髞�(lái)這位小姑娘成了著名的作家。支持孩子的想象，給予真摯的贊賞和鼓勵(lì)，孩子的想象就能展翅飛翔。
　　放開(kāi)孩子的手腳。
　　幼兒期是想象最為活躍的時(shí)期，想象幾乎貫穿幼兒的各種活動(dòng)中�；顒�(dòng)時(shí)，孩子能不斷依靠想象而變換物體的功能：一根木棍，先是當(dāng)槍使，后又能當(dāng)馬騎；吃餅干時(shí)，會(huì)把餅干當(dāng)小船開(kāi)；玩水時(shí)，會(huì)想象是下雨……看！多么豐富的想象。如果大人對(duì)孩子要求過(guò)死，限制孩子的活動(dòng)，就會(huì)抑制孩子的想象。久而久之，只有人類(lèi)才有的想象之花就會(huì)枯萎、凋謝。所以家長(zhǎng)要盡量解放孩子的手腳，讓孩子的想象在各種活動(dòng)中馳騁。
　　擴(kuò)大孩子的視野。
　　想象不是憑空臆想，它需要一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。所以，家長(zhǎng)要盡可能地讓孩子多接觸各類(lèi)事物，多讓他們?nèi)タ�，去�?tīng)，去模仿……開(kāi)闊孩子的視野，為進(jìn)行充分的想象提供條件。
　　讓想象在故事中飛翔。
　　故事是孩子最喜歡的，常常聽(tīng)得心馳神往。在故事中孩子會(huì)很自然地張開(kāi)想象的翅膀。家長(zhǎng)在給孩子講故事時(shí)，可以適當(dāng)?shù)亓粲邢胂蟮挠嗟亍５聡?guó)大詩(shī)人歌德的母親為了培養(yǎng)孩子的想象力，每天給孩子講故事，幼年的歌德就在故事中成長(zhǎng)為一名偉大的詩(shī)人。
　　讓想象在畫(huà)筆中飛舞。
　　孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)筆可以讓孩子任意揮灑，展現(xiàn)想象的世界。因此家長(zhǎng)不要限定孩子，要讓孩子想畫(huà)什么就畫(huà)什么，這樣才能令孩子有廣闊的想象空間。
　　讓想象在解決問(wèn)題中激發(fā)。
　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多問(wèn)題，都需要找到一定的辦法才能解決。這些問(wèn)題就是激發(fā)孩子想象的很好動(dòng)力。父母應(yīng)充分利用它們，誘導(dǎo)孩子去想象。如：“行路時(shí)遇到一片水洼，你該怎么辦？”孩子可能會(huì)想：放上幾塊磚或墊上木板就能過(guò)去，可以用土填平，還可以繞道而行……孩子的想象就在尋求所有可能解決問(wèn)題的辦法中不斷激發(fā)。同時(shí)家長(zhǎng)還可以經(jīng)常給孩子提一些“開(kāi)放式”的問(wèn)題，讓孩子用多種答案來(lái)回答，啟發(fā)孩子的想象。
　　讓想象在玩具中遨翔。
　　幼兒特別喜歡玩具，玩具為幼兒想象提供了物質(zhì)的基礎(chǔ)。它促進(jìn)幼兒去設(shè)想、去創(chuàng)造，幼兒可以長(zhǎng)時(shí)間沉浸于自己玩具的想象中。因此，家長(zhǎng)可為孩子提供一定的玩具和充足的時(shí)間，讓孩子的想象在玩具中遨翔。
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　　幫助幼兒區(qū)分現(xiàn)實(shí)與想象。因孩子年齡小，想象和現(xiàn)實(shí)經(jīng)�；煜�，有時(shí)孩子的想象還會(huì)產(chǎn)生一些危險(xiǎn)。作為家長(zhǎng)，遇到這種情況，不要過(guò)分斥責(zé)孩子，適當(dāng)加以糾正即可。
　　愛(ài)因斯坦這樣說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹�識(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉�！保�幼兒教育）

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1096751.html

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