現(xiàn)在的孩子都是在家長的寵愛下長大的，即使犯了錯誤也會推卸到別人身上，一來他們想做爸爸媽媽心中的乖孩子，二來也是怕受到家長的批評，這種推卸責(zé)任的做法是不可取的，那么我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該怎么樣防止孩子從小推諉責(zé)任呢？
孩子從小推諉責(zé)任主要表現(xiàn)是：如果幾個人一起犯了什么錯誤，在追究責(zé)任的時候總是會把責(zé)任推給別人。比如，兩個人在玩鬧的時候不小心打碎了花瓶，在追究責(zé)任的時候，大家的第一反應(yīng)都會說“不是我”，然后說是他打碎的；兩個人同時犯了錯的時候，老師或家長問起來，都會說是對方犯的錯，自己只是學(xué)著他。
孩子為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？原因在于孩子推委，是一時心急說的謊，一來是知道自己犯了錯，但是不想被爸爸媽媽或者老師批評。如果兩個人都說是對方的錯，那么有一個是在說謊。
以下三種方法可以防止孩子從小推諉責(zé)任
1、警示法
孩子推委主要是怕家長懲罰自己，即便如此我們也要給那些犯了錯卻又不承認(rèn)的孩子一些警示。要是不警示，那么孩子會養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。同時要依據(jù)具體情況適當(dāng)降低警示力度，讓孩子不那么緊張。如此一來就可以跟孩子進(jìn)行對話，讓孩子知道推委會造成的不利后果。并且，要讓孩子能夠逐漸意識到自己錯在哪里，這樣就知道以后該怎么做了。
2、疏導(dǎo)法
跟孩子討論一下這件事情，讓孩子知道什么是對什么是錯。同伴的意見會影響當(dāng)事者對是非認(rèn)識的程度，在對話中可以讓孩子弄明白，這樣以后孩子就不會再犯同樣的錯誤。并且這種認(rèn)識是在孩子之間互動的過程中獲得的，所以不僅僅是孩子本身，互動的人也會得到啟示。
3、討論法
要是孩子在家里犯錯了，爸爸媽媽最好和孩子一起進(jìn)行討論。討論中，爸爸媽媽要用孩子能理解的語言進(jìn)行溝通，傾聽孩子講心里話，讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，讓孩子知道不當(dāng)?shù)男袨闀a(chǎn)生的后果。孩子知道錯誤和說謊的壞處之后，爸爸媽媽要及時表揚孩子，并給予適當(dāng)?shù)匕矒帷?/p>
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