相信你已具備很多如何教孩子的知識(shí)和方法，但為什么仍然有很深的無力感和挫��？為什么今天好象有效，明天就不見得有效果。其中的原因不外乎父母或孩子的情緒起伏、彈性疲乏，以及最重要的沒有持之以恒、半途而廢。

　　常�？梢姼改敢呀�(jīng)盡心維持好的親子關(guān)系，且極力以民主尊重的原則來對待孩子。不巧有一天孩子故態(tài)萌發(fā)，而自己也正處于情緒低落時(shí)，于是不由自主的把孩子罵得狗血淋頭，使得全面辛苦經(jīng)營而來的關(guān)系前功盡棄！其實(shí)父母應(yīng)該早讓孩子知道大人也是有情緒的；也有生氣的權(quán)利，也會(huì)有失控的時(shí)候。話雖如此，父母仍應(yīng)自我鼓勵(lì)，貫徹始終，否則孩子將無所適從。

　　還有些父母仍然和孩子玩著所謂“你輸我贏”、“我好你不好”的游戲。常常和孩子起沖突，處于緊張的狀態(tài)中。其實(shí)可以改變方式。退一步實(shí)行雙贏策略，讓大家都開心，也就是所謂的第三個(gè)方法。

　　在第三個(gè)方法中彼此開誠布公的使用“我的信息”的表達(dá)，讓對方知道你真正的意思，并共同討論如何解決問題。有父母覺得在與孩子商談過程中，他才發(fā)現(xiàn)他有一位很有創(chuàng)意的孩子，會(huì)提供很多原來想不到的方法來解決問題，當(dāng)然孩子也從中得到肯定和鼓勱，這是多么棒的事。積極的傾聽有助于彼此的溝通，而彼此也在愿意協(xié)商的誠意中化解了對立的沖突，勝敗關(guān)系被真情取而代之。

　　切忌當(dāng)一個(gè)墻頭草的父母，情緒隨著孩子的需求而起伏不定，該堅(jiān)持的時(shí)候，一定要堅(jiān)持到底，否則不但對孩子沒有幫助，反而害了他，相信這不是我們所樂于見到的。孩子的眼睛很亮，最會(huì)察顏觀色，如果父母的教養(yǎng)態(tài)度不一致，他會(huì)鉆二者之間的漏洞來達(dá)到自己的目的。許多時(shí)候，父母被蒙在鼓里都還不知道呢。

　　其實(shí)孩子畢竟是孩子，想的大多很單純，只要我們稍一留意，用點(diǎn)心去輔導(dǎo)他，及早作防范，他就不至于有機(jī)會(huì)玩把戲或誤入歧途。怕就怕父母只顧忙自己的，跟孩子的約定不能貫徹始終地執(zhí)行，又怎能要求孩子遵守呢？教育孩子遵守規(guī)范其實(shí)不難，只要能和孩子取得共識(shí)，做合理的要求，相信孩子會(huì)樂意和父母合作。

　　明理的父母，請好好檢視自己的教養(yǎng)態(tài)度，是否有恒心、耐心？教養(yǎng)兒女是一輩子的事，急不得但也松不得，有了知識(shí)還要加上愛心，并付諸行動(dòng)。只要信念正確，并持之以恒，相信你也能作一個(gè)稱職的父母！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1096800.html

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