如今沒有明顯的統(tǒng)計資料表明,左利手比右利手更聰明。廣西區(qū)婦幼保健院兒?浦魅沃車秸f。但在人們的印象中,左利手確實(shí)比右利手的人存在一些不平常之處。南寧市東方愛嬰咨詢有限公司老師盧丹映表示,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都具有積累、儲存信息,提取信息并付諸語言的能力,因此對左腦的運(yùn)用是普遍的,但對右腦的開發(fā)則比較少。說左撇子聰明,可能是因?yàn)樽罄值娜擞夷X比較發(fā)達(dá),因此也更善于創(chuàng)造。盧丹映認(rèn)為,也許是因?yàn)樽罄帜艹尸F(xiàn)出更多的右利手所不具備的能力,如在玩畫著圖案的卡片時,左利手的孩子比右利手的孩子表現(xiàn)得更好,左利手的孩子性格更執(zhí)著,更有主見。在畫畫時,右利手的孩子更多地會照著的要求畫,而左利手的孩子可能會按著自己預(yù)先的想法去畫。所以相對而言,左利手顯得更聰明。
盧丹映表示,現(xiàn)在提倡全腦開發(fā),就是強(qiáng)調(diào)要左右腦均衡發(fā)展。一般來說,左右腦均衡發(fā)展的人更聰明。全腦開發(fā)可以從孕期開始,準(zhǔn)媽媽在懷孕時可以有意識地為孩子進(jìn)行全腦開發(fā)。胎教如聽節(jié)奏舒緩的音樂、看令人身心愉悅的畫面等,可以使發(fā)育成型前的腦細(xì)胞受到良性的刺激。
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