前言：父母從小教育孩子勇于承擔(dān)責(zé)任，這需要的是一種智慧，一種力量，一種男子漢的氣概，只有讓孩子能夠承擔(dān)起自己更多的責(zé)任，才能使孩子在將來成就更多的事業(yè)，也更助于孩子做個頂天立地的男子漢！
【教子個案】
周末到了，陳同和媽媽一起去家樂福買東西。陳同剛進(jìn)超市口，就興奮起來，他東摸摸、西看看，選一些自己喜歡的零食放在購物筐里。媽媽也在選一些清單上列的日用品，跟在陳同的后面。
母子倆走到蔬菜區(qū)時，陳同拿起一枚雞蛋讀著商標(biāo)“咯咯答”。他剛跟媽媽說：“你看它的名字真有意思�！币粋�人從旁邊過去，陳同一躲閃，雞蛋掉在地上摔碎了。周圍的人都在忙碌著，誰也沒注意到這一幕。媽媽趕緊拉著陳同往旁邊走，讓他小聲一點(diǎn)。
陳同卻推開了媽媽，他主動走到售貨阿姨跟前說：“阿姨，我打碎了一枚雞蛋。”阿姨親切地說：“是嗎？那可是要賠的。在哪里，你領(lǐng)我去看一看�！标愅I(lǐng)著阿姨查看了現(xiàn)場，阿姨對媽媽說：“你兒子真棒啊，真羨慕你�！眿寢屭s緊尷尬地點(diǎn)頭。今天，兒子給她上了一課。
【專家剖析】
男孩子能夠勇于承擔(dān)自己的過錯，是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì)。能否去承擔(dān)過錯，是一種責(zé)任心的表現(xiàn)，責(zé)任意識越強(qiáng)烈，男孩越能夠不懼怕過錯，敢于去承擔(dān)。
男孩是否具備責(zé)任心，是衡量他個人素養(yǎng)的指標(biāo)之一。社會分工越來越精細(xì)，人與人之間的依賴程度越高，責(zé)任心也越來越重要。一個沒有責(zé)任心的男孩，是永遠(yuǎn)都長不大的。男孩越是缺乏獨(dú)立做事的鍛煉機(jī)會，越是責(zé)任心淡薄。
親子網(wǎng)男孩缺乏責(zé)任心是缺乏愛心的表現(xiàn)，這是一個普遍問題，主要原因如下：父母的包辦、溺愛，使男孩缺少了獨(dú)立做事、獨(dú)自承擔(dān)的機(jī)會；受到父母不良、消極行為的影響，男孩自我獨(dú)立判斷的能力也會變?nèi)�，模仿了父母的言行�?/P>
男孩對自己的錯誤心不在焉，任由其發(fā)展，只會給自己和他人帶來更大的傷害。男孩為錯誤找各種推脫的借口，為自己找理由，并不能洗刷錯誤。男孩不能去承擔(dān)錯誤，會漸漸失去更多人的信賴，終有一天，他會嘗到自己不負(fù)責(zé)任的后果。
正常的社會秩序需要責(zé)任心來維持，每一個群體、組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，都離不開責(zé)任心的支撐。男孩要想更好地融入群體，維系群體運(yùn)轉(zhuǎn)，就應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任意識。
【給媽媽的教子建議】
建議一：媽媽要做好勇于承擔(dān)的示范
媽媽要用自己的言行影響男孩，讓他明白責(zé)任心的重要性。媽媽犯錯后，也要對男孩誠懇地道歉，并積極地承擔(dān)相應(yīng)后果。例如，媽媽對男孩許下了承諾，卻無法實現(xiàn)，媽媽的道歉、彌補(bǔ)，就是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。類似的言行，能夠讓男孩深刻明白責(zé)任心的重要。
建議二：贊賞男孩勇于承擔(dān)責(zé)任的言行
生活中，男孩也會時常表現(xiàn)出敢于承擔(dān)的一面，媽媽要贊賞他的這種言行，給男孩持續(xù)堅持的動力。
劉謙在家里寫作業(yè)，外面的風(fēng)很大，把臥室的門吹得“哐當(dāng)”直響。他趕緊跑去關(guān)門，可是不到兩分鐘，門又被吹開了。劉謙只能不厭其煩地去關(guān)門，他一次比一次用力。最后一次，他忘了自己的手放在門框上，竟然被狠狠地卡住了。
劉謙的手流血了，他“哇哇”大哭起來。晚上，媽媽回家后看到他的傷口，也很心疼。媽媽說：“你真勇敢，受了這么重的傷，自己一個人就包扎好了，還能繼續(xù)做作業(yè)。”劉謙說：“我還是哭了好半天的，但是這是我自己犯的錯，我不能怪別人啊�！�
媽媽看著兒子，他才剛剛6歲，就學(xué)會了不為自己的錯誤找借口，勇于去承擔(dān)，為此她感到很欣慰。
男孩也常有堅強(qiáng)的一面，他勇于承擔(dān)自己的過錯，不怨天尤人，媽媽發(fā)現(xiàn)這種情景時，一定要真心地贊賞他。媽媽的鼓勵，能讓男孩在面臨更多錯誤時，也能勇敢地去承擔(dān)。
建議三：鼓勵男孩自己的錯誤自己解決
親子教育男孩常會犯各種的錯誤，媽媽常會不遺余力地幫他解決。媽媽用溺愛和包辦，將男孩獨(dú)立解決錯誤的機(jī)會都剝奪了。
男孩犯錯后，媽媽要細(xì)心傾聽他的“申訴”，明白他犯錯的原因，然后給出自己的建議，僅此而已，剩下的事情都應(yīng)交給男孩去解決。男孩在摸索改正錯誤的過程中，也在尋找成功的經(jīng)驗。成功解決了錯誤，也就增強(qiáng)了一份責(zé)任意識。
建議四：用“自然后果懲罰法”提升男孩的責(zé)任心
男孩犯錯后，如果媽媽總是極力幫他彌補(bǔ)，那他永遠(yuǎn)也不會明白犯錯后會受到懲罰。
趙東晚上總喜歡玩游戲，每天晚上十一點(diǎn)了，他還不睡。媽媽總會不厭其煩地催促他，直到他睡覺為止。有一次，媽媽對他放棄了，他一口氣玩到了凌晨兩點(diǎn)。他最后困困地睡著了，第二天，媽媽沒有像往常一下催他上學(xué)。趙東醒來時，都中午十一點(diǎn)了。
下午，他趕到了學(xué)校，班主任毫不留情地對他進(jìn)行了通報批評。一時間，他的事跡也成為同學(xué)間“笑談”的資料。趙東慚愧極了，再也不敢這樣了。
任何一種錯誤，都會造成相應(yīng)的不良后果。錯誤是偏離常規(guī)的東西，所以無法到達(dá)預(yù)定的行為目標(biāo)。男孩要么勇于認(rèn)錯，積極糾正，回歸正確路線，要么就接受偏線后的懲罰。
總結(jié)：孩子犯錯是很正常的事情，最關(guān)鍵的是孩子犯錯后能夠敢于承擔(dān)自己的責(zé)任，并及時的改正，這樣的人才能夠讓人更值得信賴、值得托付，也更容易使自己的人生走的更精彩！
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