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兒童心病需“心”治

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

兒童心病需“心”治

人們通常總愛(ài)說(shuō):小孩最天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮不知愁滋味。孰不知這些“小大人”在壓力的“如影隨形”之下常出現(xiàn)心理疾病。

哈爾濱市兒童醫(yī)院心理行為室主任陳彥平自1997年開(kāi)展兒童保健工作,主要研究?jī)和睦硇袨榧膊∨c發(fā)育性疾病的診治,多次參加全國(guó)心理行為研討會(huì)、中國(guó)科學(xué)院“心理咨詢與治療班”學(xué)習(xí),與全國(guó)同道進(jìn)行廣泛交流。

陳彥平主任介紹說(shuō),目前仍有部分人或兒童家長(zhǎng)“談心色變“,一提到心理行為問(wèn)題往往與精神病聯(lián)系在一起,認(rèn)為那是社會(huì)上的極少部分“另類(lèi)”,其實(shí)這是一種偏見(jiàn)。

心理行為疾病的發(fā)病率在10%%~30%%,心理行為科主要開(kāi)展0~16歲各年齡階段兒童的神經(jīng)心理測(cè)評(píng),包括行為、個(gè)性、氣質(zhì)、感覺(jué)統(tǒng)合和學(xué)習(xí)能力測(cè)試及各種心理障礙、心理問(wèn)題的診治。

即7~16歲兒童個(gè)性評(píng)定;4~16歲兒童行為評(píng)定,0~16歲兒童社會(huì)生活能力評(píng)定;兒童多動(dòng)癥如多動(dòng)、上課注意力不集中、寫(xiě)作業(yè)磨蹭、易分心、坐立不安;抽動(dòng)癥如不自主眨眼、皺鼻、咧嘴、點(diǎn)頭、清嗓音、甚至不自主罵臟話;學(xué)習(xí)困難指智力基本正常的學(xué)齡兒童學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后;孤獨(dú)癥表現(xiàn)孤僻、不合群、無(wú)語(yǔ)言或失去用語(yǔ)言交往的能力、重復(fù)刻板行為;行為疾病有屏氣發(fā)作、習(xí)慣性?shī)A腿動(dòng)作等;兒童情緒障礙如恐怖癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥等;注意力缺陷多動(dòng)障礙;品行障礙;精神發(fā)育遲滯等。

陳彥平主任醫(yī)師為患兒提供專(zhuān)業(yè)化的心理測(cè)評(píng)和治療服務(wù),從科學(xué)、專(zhuān)業(yè)及個(gè)體化的角度幫助兒童真正地?cái)[脫各種困惑,讓孩子們的身心得到健康發(fā)展。特別是對(duì)于兒童多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)困難、抽動(dòng)癥、兒童孤獨(dú)癥等疾病具有深入研究。

通過(guò)開(kāi)展哈爾濱地區(qū)18個(gè)月以上兒童孤獨(dú)癥的流行病調(diào)查,得出哈爾濱地區(qū)孤獨(dú)癥的時(shí)點(diǎn)患病率為18.8/萬(wàn),填補(bǔ)了中國(guó)尚無(wú)孤獨(dú)癥的流行病學(xué)資料的空白。

注意力缺陷???多動(dòng)性障礙是學(xué)齡兒童的常見(jiàn)病,采用藥物、心理疏導(dǎo)、行為干預(yù)等治療措施,不僅注意力障礙、多動(dòng)及沖動(dòng)等癥狀得到改善,而且可以改善與兒童注意缺陷-多動(dòng)性障礙相關(guān)的功能,如學(xué)習(xí)成績(jī)、社交功能等。

兒童多動(dòng)癥是特殊大腦調(diào)節(jié)功能失調(diào)的外在表現(xiàn),在哈爾濱市首家應(yīng)用腦電生物治療儀訓(xùn)練多動(dòng)癥兒童的注意力,從而提高兒童的學(xué)習(xí)反應(yīng)能力。

陳彥平認(rèn)為,如何保持健康的心理、健全的人格和成熟的心態(tài),是現(xiàn)代人類(lèi)面對(duì)的人生及社會(huì)問(wèn)題。心理醫(yī)生將成為人們健康、幸福、成功的另一所“醫(yī)院”。


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