春節(jié)，為了讓孩子接觸大自然，不做“五谷不分”的嬌寶寶，很多父母熱衷于帶孩子自駕游，到廣州周邊地區(qū)進(jìn)行農(nóng)家樂，還有的則干脆將孩子帶回老家鄉(xiāng)下體驗生活。但專家提醒，農(nóng)家樂也存在健康隱患，警惕寄生蟲病是防范重點之一。“兒童是寄生蟲侵入的高危人群，因為他們天性喜歡玩泥土，很容易手上沾染寄生蟲卵，而不立即洗手就有‘病從口入’的風(fēng)險。”專家表示，一旦患病則麻煩不斷，肺炎、過敏、癲癇等都可能由五花八門的寄生蟲病引起。
病例：
都市男童體驗鄉(xiāng)村生活
返城癲癇發(fā)作
剛放寒假，9歲男童小軒就跟爸爸回到了廣寧鄉(xiāng)下。長在都市里的他對于農(nóng)村廣袤天地充滿了好奇，小軒終日與遠(yuǎn)房表哥一起在菜地里摸爬滾打，捉蚯蚓捏小蟲拔青草，玩得不亦樂乎。
誰知剛回廣州沒幾日，身上便長了幾個小疙瘩，家中老人迷信地表示那是被“臟東西”碰了，抹點香灰就好。小軒乖乖涂抹香灰后小疙瘩果然退了。可是接下來某天，小軒在家玩耍時毫無癥狀突然倒地，口吐白沫、四肢抽搐、如癲癇般發(fā)作。家人大驚，急忙將其送醫(yī)。
分析：
癲癇應(yīng)為腦囊蟲病誘發(fā)
為親密接觸菜地所致
對此，接診專家、中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院兒科兒童神經(jīng)內(nèi)分泌�？评顥澐浇榻B，收治小軒入院后，通過腦核磁共振檢查發(fā)現(xiàn)他的腦部出現(xiàn)一個腫物，經(jīng)過其他相關(guān)檢查，判斷小軒的癲癇發(fā)作是腦囊蟲病誘發(fā)。
“詳細(xì)問診后，判斷應(yīng)該是患兒在鄉(xiāng)村生活時接觸并患上寄生蟲病。”他介紹，菜地里有很多寄生蟲卵，接觸到泥土、植物，都可能沾染上。
“接觸寄生蟲卵后，如果沒及時洗手，就很容易應(yīng)了‘病從口入’的古訓(xùn)�；紫x、絳蟲、蟯蟲、鉤蟲等是兒童身上常見的寄生蟲，蟲卵一般寄生在腸道里，但有時孵化的幼蟲會沿著血管亂竄，進(jìn)入腦組織。例如，進(jìn)入胃的絳蟲卵在十二指腸中孵化，進(jìn)入體循環(huán)和脈絡(luò)膜再進(jìn)入腦組織引起腦組織損害，就會誘發(fā)癲癇，醫(yī)學(xué)上稱為腦囊蟲病。”他說。
警惕：
寄生蟲幼蟲
會引起肺炎和過敏
李棟方解釋，不同的寄生蟲有不同的特性，很多寄生蟲幼蟲會引起肺炎和過敏。“蛔蟲成蟲在小腸內(nèi)寄生可引起胃腸功能紊亂，孩子會表現(xiàn)出腹痛、食欲減退、惡心、腹瀉或便秘，還會出現(xiàn)驚厥、磨牙、異食癖等，嚴(yán)重感染的會引起兒童營養(yǎng)不良、反應(yīng)遲鈍、發(fā)育障礙，還可能導(dǎo)致腸梗阻、膽道蛔蟲癥、闌尾炎等嚴(yán)重并發(fā)癥。”他說。
“鉤蟲喜歡待在十二指腸及小腸內(nèi)，吸食血液而引起兒童貧血，剛開始時孩子食欲亢進(jìn)，還可能會喜歡上吃泥巴、生米等，病情繼續(xù)發(fā)展會出現(xiàn)食欲不振、惡心嘔吐、面色指甲蒼白、表情淡漠、毛發(fā)枯干、頭暈、乏力、心悸等，慢性感染影響兒童生長發(fā)育，嚴(yán)重時可致心力衰竭。”他介紹。
而鞭蟲則習(xí)慣“蝸居”于盲腸里，以組織液和血液為食，輕度感染一般無明顯癥狀，中度和重度感染就會出現(xiàn)食欲不振、惡心、嘔吐、血便等；如果孩子感染了蟯蟲，則會喜歡無休止撓癢癢，尤其是在晚上抓自己的小屁股，影響睡眠，同樣會伴有食欲不振、消瘦、煩躁、夜驚等癥狀。如果侵犯到鄰近器官，則會引起并發(fā)癥，比如陰道炎、輸卵管炎、闌尾炎等。
預(yù)防：
勤洗手防“病從口入”才是關(guān)鍵
李棟方說，寄生蟲長期感染會對孩子的身心健康造成惡劣影響，比如導(dǎo)致小兒侏儒癥。“雖然很多家長讓城市兒童多體驗農(nóng)村生活，但防病應(yīng)是大前提，如果患上寄生蟲病則得不償失。”他說。
專家提醒，家長要謹(jǐn)記“病從口入”，教導(dǎo)孩子勤洗手、講衛(wèi)生，食物要煮熟方可食用，溝渠里的水不要碰。
“父母應(yīng)留意孩子的各種動作，如果孩子剛抓完屁股，也要提醒他們馬上洗手，否則屁股里的蟲卵還會被好動的孩子通過手帶進(jìn)肚子里。”
此外，李棟方提醒，“看手指可以判斷健康與否”的認(rèn)識是錯誤的。“手指上有白點其實未必是得了寄生蟲病，缺鋅等誘因也可能會引起，因此，單憑指甲上有白點來判斷寄生蟲病是不正確的，化驗大便才是最常規(guī)的排查手段。”
專家提醒，家長如果發(fā)現(xiàn)寶寶厭食、消瘦等癥狀，最好立即前往正規(guī)醫(yī)院尋找�？漆t(yī)生就診排查。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1098993.html
相關(guān)閱讀：