孩子想長(zhǎng)大，無(wú)非三種訴求：能自由支配金錢、能自由支配自己時(shí)間、能有批評(píng)人的權(quán)力。這些無(wú)非是孩子想長(zhǎng)大的主要原因。針對(duì)孩子這種特定的心理，家長(zhǎng)可以在六一這天完成他們的愿望，這樣，這個(gè)六一節(jié)不僅圓了孩子的大人夢(mèng)，也讓孩子在自由支配中學(xué)到很多生活的道理�！　∫弧⒔疱X支配權(quán)　　寶貝說(shuō)：我想長(zhǎng)大，我要賺錢自己花。總有一天我會(huì)像大人一樣自己支配手上的錢。那時(shí)候，我給自己買想要的玩具絕不會(huì)猶豫�！　�1.如何獲得金錢　　父母可以根據(jù)寶寶的表現(xiàn)，給他們特定的獎(jiǎng)勵(lì)，比如說(shuō)：孩子幫忙干了家務(wù)活，或是孩子作息時(shí)間比較自覺(jué)，或是孩子在近段時(shí)間學(xué)習(xí)比較積極等等原因，父母在六一這天給他們一定的“花費(fèi)資金”。不管數(shù)量多少，前提條件一定是：經(jīng)過(guò)孩子自己努力換取而來(lái)的。只有付出代價(jià)的報(bào)酬，才能引起孩子的重視和珍惜�！　�2.要如何消費(fèi)　　消費(fèi)支配權(quán)肯定掌握在孩子身上。因?yàn)楹⒆右�求�?dú)立的第一步就是自己像大人一樣支配自己的金錢。家長(zhǎng)在這期間只能給建議不能提要求�！　�對(duì)于孩子自己支配酬勞的建議：①買自己喜歡的東西②自己長(zhǎng)期難以實(shí)現(xiàn)的玩具一次性買下③全部存起來(lái)，買更貴重的大件物品。④花一半存一半　　3.情況如何解決　　在實(shí)施金錢支配自由的同時(shí)，會(huì)遇到各種各樣的情況。家長(zhǎng)要有備無(wú)患才行�！　�1、購(gòu)買目標(biāo)突然改變：孩子可能說(shuō)得到的錢要買玩具A的，但是在挑選的中途卻看上了玩具B。這個(gè)時(shí)候，是鍛煉孩子權(quán)衡購(gòu)買價(jià)值的時(shí)候，家長(zhǎng)請(qǐng)與孩子詳細(xì)分析他們的選擇是否可取。　　2、愿望太大：得到一筆金錢后發(fā)現(xiàn)自己要買的東西的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)自己手上的金錢所能支付的數(shù)字。這時(shí)候，家長(zhǎng)不用一次性滿足他們的要求，可以商量，可否用積攢零用錢的方法，幫助孩子慢慢達(dá)到目標(biāo)�！　�3、買到想要的禮物后卻后悔了：這無(wú)非是大人孩子都覺(jué)得沒(méi)意義的一件事，但是從中可以讓孩子體會(huì)到凡事三分鐘熱度的教訓(xùn)，并告訴他們：你暫時(shí)要忍耐，等過(guò)一段時(shí)間才能滿足你的需求了。讓孩子在后悔與等待中體會(huì)到金錢的不易�！　《�。時(shí)間規(guī)劃?rùn)?quán)　　寶貝說(shuō)：每當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)“睡覺(jué)時(shí)間到了”、“現(xiàn)在是吃飯時(shí)間，別顧著玩了”之類的話就非常煩，難道是老天爺規(guī)定這些時(shí)間的嗎？為什么小孩子就不能自己支配時(shí)間，想玩多久就多久，想什么時(shí)候吃飯?jiān)偈裁磿r(shí)候吃飯？　　1如何讓孩子支配時(shí)間　　六一的大人體驗(yàn)，當(dāng)然少不了時(shí)間規(guī)劃?rùn)?quán)。這天，時(shí)間是孩子的，分配權(quán)也是孩子的，不要家長(zhǎng)不要干涉他們的決定，只需全力配合，就算孩子做了不靠譜的安排也妄加打擾，也只有時(shí)間能證明對(duì)錯(cuò)。告訴孩子：今天你想睡多晚，爸爸媽媽絕不打擾你的美夢(mèng)，你想幾點(diǎn)吃飯都可以，你要和你的玩具玩到什么時(shí)候都隨你……總之，這24小時(shí)，寶寶說(shuō)了算�！　�2要讓孩子怎么支配　　休息時(shí)間：從早上開(kāi)始，允許孩子自己決定幾點(diǎn)起床。就算六一這天幼兒園或者學(xué)校有活動(dòng)，孩子想幾點(diǎn)起床就幾點(diǎn)起床，遲到、不準(zhǔn)時(shí)也由孩子自己決定和面對(duì)�！　⊥鏄�(lè)時(shí)間：放學(xué)后的玩樂(lè)時(shí)間也由孩子自己決定長(zhǎng)短，他們想玩到錯(cuò)過(guò)吃飯時(shí)間，玩到深夜，玩到錯(cuò)過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)間都不加以干擾。　　學(xué)習(xí)時(shí)間：因?yàn)檫@一天是孩子在時(shí)間支配上像大人一樣獨(dú)立的一天。他們的學(xué)習(xí)時(shí)間安排也是考驗(yàn)他們是否自覺(jué)的時(shí)候�！　〕燥垥r(shí)間：孩子這天想什么時(shí)候吃飯都行，家長(zhǎng)采�。悍e極配合、不數(shù)落、不提醒的方式�！　�3情況及解決辦法　　休息時(shí)間：自由支配，可能會(huì)遇上孩子貪睡而遲到；也會(huì)遇到孩子特意不睡午覺(jué)，或者晚上很晚才上床。出現(xiàn)以上情況，家長(zhǎng)過(guò)后應(yīng)對(duì)孩子這一天的支配后果進(jìn)行回訪，讓孩子懂得：自由支配時(shí)間才是自控的開(kāi)始�！　⊥鏄�(lè)時(shí)間：自由支配的玩樂(lè)時(shí)間，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)大多猶如脫韁的野馬。如果期間遇上孩子貪玩到?jīng)]日沒(méi)夜，在第二天恢復(fù)正常作息時(shí)間時(shí)家長(zhǎng)可以看到孩子帶著困倦上學(xué)或是課堂上打瞌睡、無(wú)效率的情況，通過(guò)現(xiàn)象與孩子溝通過(guò)于貪玩要付出什么代價(jià)�！　�學(xué)習(xí)時(shí)間：家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子自動(dòng)縮短了每日的學(xué)習(xí)時(shí)間，有權(quán)利在往日的休閑時(shí)間里扣除。為避免孩子發(fā)生鬧脾氣現(xiàn)象，在游戲開(kāi)始時(shí)候也需告訴孩子，學(xué)習(xí)時(shí)間這一項(xiàng)是可以在往后時(shí)間上補(bǔ)回來(lái)的�！　〕燥垥r(shí)間：這一項(xiàng)小編覺(jué)得由孩子支配很有必要，對(duì)于平時(shí)不愛(ài)吃飯或是不好好吃飯的孩子，過(guò)了吃飯的點(diǎn)覺(jué)得餓的話，正好是最好的飲食起居常識(shí)教育。通過(guò)孩子自己的行為選擇讓他們懂得：生活要規(guī)律才最舒服。　　三、批評(píng)教育權(quán)　　寶貝說(shuō)：為什么小朋友大多只有被批評(píng)的份？孩子做錯(cuò)了大人批評(píng)，那么大人做錯(cuò)了誰(shuí)來(lái)批評(píng)呢？　　1.為什么要有批評(píng)權(quán)　　孩子也要想有批評(píng)權(quán)，源于公平和民主，家教中也需要者兩個(gè)詞。孩子的眼睛是雪亮的，對(duì)的錯(cuò)的有時(shí)候他們看得比大人清楚。讓孩子也有批評(píng)權(quán)，是讓孩子知道，他們的也有批評(píng)的權(quán)力和判斷對(duì)錯(cuò)的判斷力，天下所有的人都有做錯(cuò)事情的可能。能有批評(píng)判斷權(quán)的孩子，他們的決策力和獨(dú)立思考能力往往過(guò)人一籌�！　�2.寶貝批評(píng)語(yǔ)錄征集　　“爸爸的襪子總是仍在鞋架旁，為什么我扔了就要被媽媽數(shù)落？”　　“每次媽媽叫我起床的方式都特別急特別兇，弄得我起床氣更大了，就要跟你對(duì)著干呢！”　　“每次奶奶上來(lái)小住，媽媽都是一臉不高興，背后還和爸爸說(shuō)奶奶壞話，我真?zhèn)�心，因�(yàn)槟棠桃彩俏易類?ài)的人，這時(shí)的媽媽很討厭。”　　“爸爸回到家從來(lái)不向大家問(wèn)好，這點(diǎn)我覺(jué)得他沒(méi)有禮貌，還要求我回到家要向大家打招呼，爸爸應(yīng)該以身作則。”　　“媽媽不該把我尿床的事跟小姨講，把我的秘密不當(dāng)秘密的媽媽真壞。”　　小貼士：在家設(shè)立一面“意見(jiàn)小黑板”，寶貝覺(jué)得父母溝通方式，做不對(duì)的地方，可以寫在黑板上，父母看見(jiàn)了，可以在下方寫上“我選擇改正”或者“我要解釋……”等等，這也是一種公平而有趣的親子教育方式�！　�3.父母聽(tīng)到后如何應(yīng)對(duì)　　這天的寶貝無(wú)非是最開(kāi)心最放松的，他們能批評(píng)父母，能把平時(shí)覺(jué)得“不公平”“不正確”的事情都傾訴出來(lái)。父母在聽(tīng)取孩子意見(jiàn)的時(shí)候，要做到：　　耐心：聽(tīng)孩子把話講完，雖然有些事情孩子不能理解，但是能耐心傾聽(tīng)他們的想法也是做父母的有必要遵循的一條。也許有些批評(píng)真的是生活中的大道理呢？　　虛心：父母聽(tīng)取寶貝的批評(píng)后，該虛心，不能隨意反駁或者解釋。孩子觀點(diǎn)實(shí)在存在錯(cuò)誤，請(qǐng)記錄下來(lái)，在第二天詳細(xì)跟孩子探討緣由，這也是一次大人還孩子世界的碰撞，請(qǐng)切記把握好雙方的度�！　∫龑�(dǎo)性：孩子雖享有批評(píng)權(quán)，上文提到批評(píng)權(quán)能鍛煉孩子的判斷能力和思考能力，但是要告訴孩子，批評(píng)權(quán)不能亂用，有些批評(píng)是能說(shuō)出來(lái)的，有些批評(píng)在有些場(chǎng)合是不能說(shuō)的。但是更多的時(shí)候，自己判斷的結(jié)果和爸爸媽媽說(shuō)就行了。當(dāng)然，小朋友也不能用批評(píng)的眼光看世界……
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1099112.html

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