嬰兒的每一歲甚至是每一個(gè)月都是具有著不同的學(xué)習(xí)特點(diǎn)的。一歲時(shí)候孩子的動(dòng)作發(fā)展較快，到了兩歲的時(shí)候，孩子的空間感和方位感就比較強(qiáng)或者是容易學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)依然是不能放過(guò)這一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉孩子的空間感。這對(duì)孩子以后的抽象思維很有好處。下面我們就來(lái)看看幼兒空間方向感的建立過(guò)程。

不到1歲

這個(gè)時(shí)期，聽(tīng)覺(jué)是孩子用來(lái)辨認(rèn)方向的主要途徑。孩子不能分辨出聽(tīng)到的是什么聲音。

1歲左右

我們�？吹�1歲多的孩子試著將玩具放進(jìn)喝水的杯子里，或者拿一塊積木搭在另一塊積木上，雖然擺不好，他還是會(huì)一再嘗試，這是孩子嘗試著以動(dòng)作來(lái)探索空間的開(kāi)始。

1歲半左右

孩子對(duì)“上”、“下”、“來(lái)”、“去”等空間詞匯已有清楚認(rèn)識(shí)，問(wèn)他：“小熊在哪里?”他會(huì)用手指或用眼神望過(guò)去。這時(shí)就可以多做這方面的培養(yǎng)，鍛煉寶寶的空間感。

2歲左右

然后就到了今天所說(shuō)的關(guān)鍵時(shí)期了，這段時(shí)期孩子的空間概念或者對(duì)空間概念的接受能力是最強(qiáng)的。要多給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子正確的形成空間概念。并且對(duì)表示空間的詞匯也會(huì)運(yùn)用了。當(dāng)孩子再大一點(diǎn)還更加厲害，就知道了通過(guò)參照物表示方位等等的了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1099790.html

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