前言：怎樣讓自己的寶寶變的更加的聰明，這是每個(gè)父母最大的心愿了。就從寶寶一出生家長(zhǎng)們就開(kāi)始打造天才寶寶而使勁渾身招數(shù)。仍然沒(méi)有什么特別的效果，到底是什么原因?qū)е碌慕Y(jié)果不是很好呢。
刺激大腦
研究表明：通過(guò)不斷地刺激大腦，可以使大腦飛速發(fā)展。父母在平時(shí)的生活中可用以下四種方式循序漸進(jìn)地刺激寶寶大腦。
低度刺激：讓寶寶觀(guān)賞花草、聽(tīng)音樂(lè)等，有利于開(kāi)啟寶寶的心智。
中度刺激：觀(guān)看電視大賽、智力比賽等，可培養(yǎng)寶寶觀(guān)察、欣賞、鑒別及語(yǔ)言表達(dá)能力。
高度刺激：插花、下棋、飼養(yǎng)小動(dòng)物等，可以磨礪寶寶的耐心和鼓勵(lì)開(kāi)動(dòng)腦筋。
更高度刺激：吟詩(shī)、作畫(huà)、木刻、石雕、泥塑、演奏樂(lè)器、練武術(shù)、踢足球、搞小發(fā)明及航模等，可培養(yǎng)寶寶的求知欲、應(yīng)急能力和創(chuàng)造精神。智力開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵期
?關(guān)鍵期1：0?1歲，聲音辨別關(guān)鍵期
寶寶出生1周后，就能辨別出給他喂奶的媽媽的聲音，4周后就具有對(duì)不同聲音的辨別力。
訓(xùn)練方法：
1 在寶寶睡醒后，精神很好時(shí)，朗讀詩(shī)歌給他聽(tīng)。
2 經(jīng)常唱歌或放音樂(lè)給寶寶聽(tīng)。
3 經(jīng)常對(duì)寶寶說(shuō)話(huà)，教他人物或物品的名稱(chēng)等。
4 早期教育經(jīng)常帶寶寶到戶(hù)外聆聽(tīng)周?chē)h(huán)境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、門(mén)鈴聲等，并向?qū)殞氁灰唤忉尅?/P>
5 模仿動(dòng)物的叫聲，鼓勵(lì)寶寶模仿。
6 利用游戲的機(jī)會(huì)，讓寶寶辨別從不同方向傳來(lái)的聲音。
7 多與周?chē)娜私佑|，讓寶寶感受不同的聲音特點(diǎn)和模式。
?關(guān)鍵2：1?2歲，動(dòng)作發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1 滿(mǎn)月起，用手推著寶寶的腳丫，訓(xùn)練他爬行。
2 寶寶3個(gè)月時(shí)，在他小床的上空懸掛一些玩具，使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協(xié)調(diào)功能。
3 在寶寶6?7個(gè)月時(shí)多創(chuàng)造爬的機(jī)會(huì)，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進(jìn)他動(dòng)作的發(fā)育。
?關(guān)鍵期3：1?3歲，口語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1 引導(dǎo)寶寶注意大人說(shuō)話(huà)的聲音、嘴形，開(kāi)始模仿大人的聲音和動(dòng)作。這時(shí)主要是訓(xùn)練寶寶的發(fā)音，盡可能使他發(fā)音準(zhǔn)確，對(duì)一些含糊不清的語(yǔ)言要耐心糾正。
2 引導(dǎo)寶寶把語(yǔ)音與具體的事物、具體的人聯(lián)系起來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，寶寶就能初步了解語(yǔ)言的含義。如寶寶在說(shuō)“爸爸”、“媽媽”時(shí)，就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向爸爸媽媽。
3 利用生活中遇到的各種事物向?qū)殞毺釂?wèn)，如散步時(shí)問(wèn)樹(shù)葉是什么顏色，并要求寶寶回答，提高他的語(yǔ)言表達(dá)能力。
4 鼓勵(lì)寶寶多說(shuō)話(huà)，耐心糾正寶寶表達(dá)不完整或不準(zhǔn)確的地方。
?關(guān)鍵期4：1?3歲，音樂(lè)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1 選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話(huà)故事音樂(lè)等，與寶寶一起欣賞，同時(shí)進(jìn)行講解，或向?qū)殞毺岢鰡?wèn)題，激發(fā)他的想象。
2 選擇適合寶寶年齡特點(diǎn)的歌曲，教寶寶唱。
父母守則??開(kāi)發(fā)智力的輔助工作
注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發(fā)育、發(fā)展的營(yíng)養(yǎng)元素，ARA和DHA成分對(duì)腦部和視覺(jué)發(fā)育非常重要。
多進(jìn)行益智游戲，用游戲和玩具，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法，向?qū)殞気斔途駹I(yíng)養(yǎng)，最大限度地開(kāi)發(fā)孩子的腦部潛能，升級(jí)孩子的智力。
多和寶寶交流。在寶寶玩游戲的同時(shí)，親人的參與很重要，父母的愛(ài)心和耐心能夠很好地誘導(dǎo)寶寶投入到游戲當(dāng)中，將精神營(yíng)養(yǎng)和物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。
?關(guān)鍵期5：2?4歲，計(jì)數(shù)能力發(fā)展的關(guān)鍵期
訓(xùn)練方法：
1 利用日常生活的各種機(jī)會(huì)，經(jīng)常數(shù)數(shù)給寶寶聽(tīng)，如給寶寶糖果時(shí)、上下樓梯時(shí)。
2 借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數(shù)數(shù)，增加寶寶對(duì)數(shù)字的感性認(rèn)識(shí)。
3 利用生動(dòng)的形象，教寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)，如“1像筷子，2像鴨子，3像耳朵”等。
4 設(shè)計(jì)一些有趣的游戲讓寶寶做，如讓寶寶從數(shù)字卡片中找數(shù)字。
5 運(yùn)用具體實(shí)例，教寶寶加減法，可以用蘋(píng)果、積木等道具來(lái)演示。
6 提供足夠的實(shí)物材料，讓寶寶自己動(dòng)手，尋找數(shù)字間的聯(lián)系。
總結(jié)：以上對(duì)于寶寶智力的訓(xùn)練詳細(xì)的規(guī)劃，在什么樣的階段給寶寶做什么樣的訓(xùn)練，有好的效果。之所以會(huì)出現(xiàn)效果不是很好的原因，就是因?yàn)榧议L(zhǎng)們有掌握好時(shí)間段。即每個(gè)時(shí)間段的分類(lèi)又不是很明確。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1101674.html
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