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談周歲寶寶對(duì)媽媽的依賴

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 父母學(xué)堂 來源: 逍遙右腦記憶
寶寶出生后,缺乏最基本的生活自理能力,長(zhǎng)期處在母親的照料下,必然會(huì)形成對(duì)母親的依賴。隨著寶寶一天天長(zhǎng)大,心理機(jī)能有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展(如周歲內(nèi)寶寶會(huì)站了,會(huì)玩了,會(huì)發(fā)音了,會(huì)走路了,想與人交往了),其自身已初步具備了認(rèn)識(shí)豐富多彩客觀環(huán)境的基本條件。這時(shí)成人如果過分保護(hù)寶寶,使其長(zhǎng)期禁錮在母親身邊,回避外界環(huán)境的刺激,就會(huì)加重寶寶對(duì)媽媽的依賴,對(duì)其心理、智力的發(fā)展產(chǎn)生消極和不良的影響。因此,成人應(yīng)從以下幾方面入手,幫助周歲左右的寶寶逐步克服對(duì)媽媽的依賴。

1、保護(hù)寶寶處在萌芽狀態(tài)的獨(dú)立性。周歲左右的寶寶,有了動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ),在行動(dòng)中,常會(huì)表現(xiàn)出一種獨(dú)立活動(dòng)的愿望。如寶寶不愿困在童車?yán)锘蛐〈采希鴮幵港橎侵谑彝饣顒?dòng)。再如,不愿讓別人喂飯,不愿意被別人抱著走等。寶寶的這種獨(dú)立性傾向,是一種積極向上的因素。父母應(yīng)當(dāng)愛護(hù)這種獨(dú)立意向,及時(shí)給予引導(dǎo)和鼓勵(lì),如用話語、表情、動(dòng)作等表現(xiàn)出對(duì)寶寶獨(dú)立性的贊許,摟摟寶寶,夸贊寶寶等,以此激勵(lì)寶寶更加大膽?yīng)毩⒌厝ヌ剿,而不要因怕其弄臟衣服或跌跟頭,而干預(yù)或限制孩子的獨(dú)立行為。

2、重視獨(dú)立性的培養(yǎng)。在日常生活中,成人要重視幫助寶寶進(jìn)行力所能及的活動(dòng),以鞏固發(fā)展其獨(dú)立性。做媽媽的千萬不要因?qū)殞毮挲g小,能力弱,就事事包辦代替,這樣會(huì)加重其依賴心理。平時(shí)應(yīng)該多鼓勵(lì)寶寶自己學(xué)習(xí)吃飯、喝水,獨(dú)自取放玩具,學(xué)習(xí)幫助媽媽拿點(diǎn)小東西等,媽媽應(yīng)用其能理解的方式及時(shí)給予肯定和表揚(yáng),如熱烈地親吻、撫摸孩子,緊緊地、高興地?fù)肀Ш⒆拥。以此促進(jìn)寶寶動(dòng)作的發(fā)展,使其獨(dú)立性進(jìn)一步得到鞏固和發(fā)展。總之,周歲左右的寶寶,正處在獨(dú)立與依賴心理并存的時(shí)期,成人要多為孩子創(chuàng)造和提供獨(dú)立活動(dòng)的機(jī)會(huì),引導(dǎo)其向獨(dú)立性的方向發(fā)展,逐步克服孩子對(duì)母親的依賴。

3、強(qiáng)化孩子的獨(dú)立能力。周歲左右的寶寶,認(rèn)識(shí)能力有初步發(fā)展,對(duì)豐富多彩的客觀世界產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇。如寶寶在室外看到了許多新鮮、有趣事物,像天空的飛鳥,馬路上的汽車、人群等,就會(huì)經(jīng)常鬧著要到室外去,表現(xiàn)出參與社會(huì)交往的愿望。成人應(yīng)充分利用寶寶的這種愿望,有目的、有計(jì)劃地逐步引導(dǎo)其與社會(huì)交往,在交往過程中,強(qiáng)化獨(dú)立性的發(fā)展。在日常生活中創(chuàng)造條件,提供機(jī)會(huì),使寶寶多與外界接觸。如常帶寶寶走親訪友,常帶他到小朋友活動(dòng)的場(chǎng)所玩,引導(dǎo)其跟別的孩子一塊玩等,使寶寶開擴(kuò)眼界,積極、主動(dòng)地感受多種外界刺激,豐富其生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)其獨(dú)立性,逐步投身到社會(huì)生活中去,從而進(jìn)一步克服對(duì)母親的依賴。


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