你可以這樣想:如果你把話說(shuō)死,不留下重新解釋的空間,就可以避免以后的爭(zhēng)吵。好好琢磨琢磨下面兩句話的區(qū)別:“哦,好吧,你可以吃一塊餅干!(這給你的孩子留下了無(wú)窮的希望,也許要第二塊也沒(méi)問(wèn)題哦!)和“你可以吃一塊餅干,不過(guò),不能再要第二塊!
2不管怎樣都要堅(jiān)持這些規(guī)矩
規(guī)矩就是規(guī)矩。我們都有過(guò)這樣的時(shí)候:我們對(duì)孩子說(shuō)不能再吃第二塊餅干,可是之后又會(huì)自責(zé),覺(jué)得其實(shí)沒(méi)必要這么苛刻。所以,你一定要把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。也許這一次吃第二塊餅干確實(shí)沒(méi)什么問(wèn)題,但這會(huì)減弱你定的規(guī)矩的權(quán)威性。如果這次你能出爾反爾,可能以后也會(huì)跟孩子妥協(xié)。
3不要害怕讓孩子失望
我們都不愿意看到自己的孩子傷心難過(guò),不過(guò),有句話說(shuō)得好:“你不可能總是想要什么,就能得到什么!倍乙灿醒芯勘砻鳎簩W(xué)會(huì)接受失望,會(huì)讓你的孩子受益匪淺,他在今后的人生中會(huì)更懂得如何應(yīng)對(duì)心理壓力。
4不要對(duì)孩子的乞求讓步
這很好理解。一旦你這樣做了,就等于是告訴孩子,下次他還可以來(lái)這招兒,不是嗎?
5讓你的孩子說(shuō)服你
如果你的孩子想要某樣?xùn)|西,而你還沒(méi)想好要不要隨他,那就讓他給出充分的理由來(lái)吧。他想看喜歡的電視節(jié)目?如果他說(shuō)他的作業(yè)都做完了,鋼琴也練完了,你就完全可以放心地答應(yīng)他嘛。
6要求孩子做完家務(wù)活兒以后才可以玩
什么家務(wù)活兒都不會(huì)干,對(duì)你的孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有一點(diǎn)兒好處。有研究表明,能把家務(wù)做好并有責(zé)任感,有助于孩子具備應(yīng)對(duì)挫折的能力。
7讓孩子為自己想要的東西努力爭(zhēng)取
歪歪兔早教專(zhuān)家說(shuō),如果想要的東西得到太容易,孩子們就會(huì)被寵壞,因?yàn)檫@會(huì)讓他們認(rèn)為自己得到的一切都是應(yīng)該的。如果你的孩子想要一輛新童車(chē),你就可以建立一套表現(xiàn)好的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,讓他自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?cái)。
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要讓孩子明白世界不是圍繞著他來(lái)轉(zhuǎn)的,不能養(yǎng)成孩子自私自我的個(gè)性。應(yīng)該讓孩子明白分享的樂(lè)趣,不能讓孩子一直生活在自己的世界里。
孩子提出的要求只要是合理的,可以滿足,但是如果好走提出的要求明顯是不可能做到的,應(yīng)該明明白白的告訴孩子,同時(shí),滿足孩子的愿望的同時(shí),也要讓孩子明白“付出才有回報(bào)”的道理,可以讓孩子幫忙做家務(wù)之類(lèi)的,如果孩子做到了,再給孩子滿足心愿,可以讓孩子明白這個(gè)道理。
有的父母因?yàn)楣ぷ鞯脑驎?huì)讓老人來(lái)照顧孩子,但是兩代人的教育思想明顯是不同的,如果老人們太過(guò)溺愛(ài)孩子,也要及時(shí)和老人溝通好,一味的寵愛(ài)孩子對(duì)孩子的性格成長(zhǎng)沒(méi)有好處,孩子犯錯(cuò)時(shí)也要提出批評(píng)。
一般孩子在2、3歲的時(shí)候就可以培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的能力了,而且這個(gè)年紀(jì)的孩子也想著自己做事情,所以大人也不必阻攔孩子的這種想法,這是好事,應(yīng)該鼓勵(lì)孩子鍛煉自己的動(dòng)手能力。
切忌少外出活動(dòng),導(dǎo)致孩子視野狹小,缺乏活力,心理老化。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1101745.html
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