潛能開發(fā)概念

　　所謂“潛能開發(fā)”是指提供給嬰幼兒大腦豐富而充足的刺激，誘發(fā)腦部激活各項(xiàng)功能，使其隨著大腦發(fā)展的進(jìn)程更為完整。一般來說，人類的大腦可區(qū)分成前庭平衡、語言、視覺、聽覺、觸覺運(yùn)動等智能區(qū)塊，每個智能區(qū)塊都有不同的任務(wù)，所具有的功能及特性也不相同，而“潛能開發(fā)”就是利用這些智能區(qū)塊互動的過程，去激活孩子的各種智能并促進(jìn)其發(fā)展。

　　神經(jīng)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，嬰兒出生時，大腦就已基本發(fā)育完成。在這個時期如果能給孩子豐富的環(huán)境刺激，讓孩子在感官接觸、肢體活動、語言互動交流上獲得各種刺激，就能促進(jìn)“大腦樹狀軸突”的發(fā)展，強(qiáng)化幼兒大腦及心智功能，并發(fā)展為具有能不斷學(xué)習(xí)思考、系統(tǒng)化建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)的大腦。

　　潛能開發(fā)的最佳時間

　　“潛能開發(fā)”的黃金期，嚴(yán)格來說有階段上的不同：0～3歲是黃金期的第一階段，大腦在此階段可發(fā)展至60%，所以是最重要的階段;3～6歲是次黃金期，大腦在此階段將發(fā)展至80%;6～10歲后是黃金期，大腦在此階段可發(fā)展至90%。孩子的右腦蘊(yùn)含著無限的的潛能，而0-6歲時大腦發(fā)展的高速期同時也是右腦的發(fā)展期，所以0-6歲的右腦教育就是激發(fā)孩子的潛能教育。掌握黃金期給予適當(dāng)啟發(fā)，可幫助嬰幼兒奠定腦部運(yùn)作的基礎(chǔ)。

　　如何發(fā)掘孩子的潛能

　　了解孩子具備的天賦后，在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)如何針對其天賦開發(fā)他們的潛在能力呢?熱愛“游戲”是孩子的天性，也是發(fā)掘孩子潛能最主要的方式。通過游戲過程中簡單的肢體運(yùn)用、互動，可與孩子之間建立信任感、安全感，也可增加孩子對各種潛能的探索及認(rèn)知。同時通過簡單的游戲互動，不僅能增加親子間的情感，還可讓孩子有愉快的體驗(yàn)及感官認(rèn)知，游戲是最好的潛能發(fā)掘模式。

　　值得注意的是，為給孩子充分的刺激，在安全情況許可的范圍下，你可讓孩子有獨(dú)自探索外在環(huán)境、發(fā)掘新事物及承受挫折的機(jī)會�！跋颦h(huán)境學(xué)習(xí)”，永遠(yuǎn)是最合適的游戲觀念，因?yàn)榄h(huán)境取之不盡、用之不竭，又能讓孩子在自然的情況下表現(xiàn)出他的潛能，父母在設(shè)計(jì)和寶寶之間的游戲時，要好好把握可利用的環(huán)境。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1101767.html

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