引言：小寶已經(jīng)長(zhǎng)了5顆牙了，盡管第五顆僅僅只露出了一點(diǎn)兒苗頭，還是應(yīng)該算的。她喜歡拿硬的東西來(lái)磨牙齒，我給她她的小勺子，勺子的一頭是軟的，另外一頭是硬的，一般來(lái)說(shuō)我都給她軟的那邊，她會(huì)含在嘴里，咬一咬，發(fā)覺是軟的，她會(huì)把它掉過(guò)頭來(lái)，咬硬的那邊。

勺子不只是吃飯的用具，還是用來(lái)玩各種游戲的好材料。用勺子做游戲，也是為寶寶日后用好勺子做準(zhǔn)備。

　　1．演奏“勺子樂(lè)器”

　　將幾把勺子倒扣在桌上或地板上，再讓孩子手里拿一把勺子，逐個(gè)地去敲擊倒扣著的勺子�？梢砸贿吳靡贿吅叱�。

　　效果：邊敲邊唱，既鍛煉了手腕力量，又能培養(yǎng)節(jié)奏感。

　　2．刮一刮，看看有什么不同？

　　準(zhǔn)備好搓衣板、籃子等表面有紋路的物品，讓孩子用勺子來(lái)刮一刮它們的表面。等孩子熟悉以后，可以給他蒙上眼睛，讓他根據(jù)表面紋路的不同，來(lái)判斷是什么物品。

　　效果：通過(guò)體會(huì)不同物體表面的質(zhì)感，來(lái)鍛煉觸覺，提高辨別能力，還能激發(fā)孩子的好奇心。

　　3．挑選喜歡的顏色

　　給孩子買紅、黃、藍(lán)等各種顏色的勺子。吃飯前，可以問(wèn)一問(wèn)孩子：“你想用什么顏色的勺子吃飯呢？”讓他挑選一把自己喜歡的勺子。

　　效果：可以幫助孩子提高對(duì)顏色的認(rèn)知。挑選自己喜歡的勺子吃飯，孩子會(huì)更愿意吃飯。

　　4．傳乒乓球

　　準(zhǔn)備幾把大一點(diǎn)的勺子，爸爸、媽媽、寶寶分別拿一把。爸爸將乒乓球放在勺子里，傳給孩子，再讓孩子傳給媽媽，一個(gè)一個(gè)地往下傳。如果有幾個(gè)小伙伴一起玩，會(huì)更有趣。

　　效果：傳球過(guò)程中要求盡量不把球弄掉，這對(duì)鍛煉孩子的注意力集中很有幫助，還能提高孩子的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和與人合作的能力。

　　5．照一照“勺鏡子”

　　找一把亮亮的不銹鋼勺子，用它來(lái)當(dāng)鏡子照。先讓孩子用凹面照一照， 再讓他用凸面照一照。孩子很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)， 兩面照出來(lái)的效果是不一樣的。

　　效果：可以激發(fā)孩子探索的欲望， 孩子也一定會(huì)對(duì)勺子更加感興趣。

　　6．小豆子搬家

　　準(zhǔn)備一些豆子、米粒等，裝在一個(gè)大碗里。讓孩子用勺子，將豆子或米粒從大碗移到小碗里。

　　效果：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，還能幫助他認(rèn)識(shí)物體的大小。

　　7．蓋“沙土房子”

　　帶孩子到外面玩沙土?xí)r，可以帶上一把勺子。讓孩子用勺子來(lái)挖沙土，蓋小房子。蓋完之后，還可以用勺子拍一拍，看看蓋得結(jié)實(shí)不結(jié)實(shí)。

　　效果：孩子可以通過(guò)游戲，了解沙土的質(zhì)感。和大自然的接觸，還能穩(wěn)定孩子的情緒，讓他感覺更愉快。

　　8．把眼睛“藏起來(lái)”

　　鼻子、眼睛、肩膀、膝蓋……你每說(shuō)出一個(gè)身體部位的名稱，孩子就用勺子把自己的那個(gè)身體部位蓋住。

　　效果：可增強(qiáng)孩子對(duì)身體各部位的了解，還能提高反應(yīng)的敏捷性。

　　Tips：

　　1．把勺子混放在玩具中，讓孩子經(jīng)常能接觸到勺子。

　　2．給孩子準(zhǔn)備喜歡吃的食物塊，讓他有機(jī)會(huì)多使用勺子吃東西。

　　3．孩子自己用勺子吃飯，把飯粒掉到地上或把小臉弄得臟兮兮的，都是不可避免的，你千萬(wàn)不要責(zé)怪他。

　　4．要耐心地教孩子正確使用勺子的方法。

　　5．練習(xí)用勺子盛沙粒等物品，要慢慢地提高難度。

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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1102312.html

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