孩子大約從4歲開始，他們慢慢地發(fā)現(xiàn)有些人身體比自己強(qiáng)壯，有些孩子在群體的某些活動中會表現(xiàn)出一些優(yōu)勢，使他們非常欣賞和羨慕。有些孩子非常智慧，總是能想出一些點子帶著別人玩，因而成為領(lǐng)袖，這也會造成孩子間的欣賞和羨慕。

當(dāng)孩子感覺到自己也有一些力量時，就會去試驗這個力量。一般情況下，在男孩子身上出現(xiàn)試驗力量的情況比較多一些，他們會從比自己年齡小的孩子試起，慢慢地去惹那些比小孩子大一點的，然后去挑戰(zhàn)年齡跟自己相仿的，接著再去挑戰(zhàn)那些身體和各方面都比自己強(qiáng)的。在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)孩子突然變得麻煩起來，每天與別的孩子發(fā)生許多沖突，這會給他帶來不良情緒，但孩子自己好像卻覺得這段時間有這么多的人對自己不好，跟自己產(chǎn)生沖突。他回家后會向家長訴苦，比如老師罰他坐反思角，沒有罰別人;某某人老愛告狀，老愛哭，討厭死了;某某人老是欺負(fù)他……

根據(jù)孩子的哭訴，家長可以看出來他試驗力量的過程。

如果他在說老師罰他坐反思角，一定是他在拿年齡比他小的孩子試驗力量的時候，一天無數(shù)次地去碰那個比他小的孩子孩子幾下，如：去動人家正在工作的材料，惹得那個小孩子總是哇哇大叫，老師就會警告他，警告無效就會讓他去坐反思角。

如果他去惹同齡的孩子，一般他們都從挑戰(zhàn)女孩開始，女孩大都會向老師告狀;一般他就注意了這個女孩的的告狀，印象深刻，回家見了親人就會訴說別人告狀給他帶來的不愉快，會抱怨某人老愛哭，卻沒有注意自己是怎樣把別人給惹哭的。這個年齡段男孩子還沒有反思能力，所以還不能進(jìn)行這種關(guān)系聯(lián)接的思考。

女孩子在這種時候則可能出現(xiàn)用語言挑戰(zhàn)別人，拉幫結(jié)伙利用陰謀孤立某人。這都是孩子在練習(xí)作為一個人的正常過程，當(dāng)然也是蒼天給我們了教機(jī)，讓我們有機(jī)會面對我們孩子出現(xiàn)的人類不美好的一面，以便改造它。

如果你的孩子回家告狀說某某老欺負(fù)他，說明他在挑戰(zhàn)權(quán)威了。挑戰(zhàn)如果是成功的，他從此就會變得非常自信，非常有力量，也會替代原來的權(quán)威成為引領(lǐng)者;如果挑戰(zhàn)失敗，他會暫時等待，積蓄力量，繼續(xù)挑戰(zhàn)。這個時期的女孩跟男孩情況基本相似，但女孩更多的是在搞“兒童政治”，是語言和關(guān)系的斗爭，而不是直接的力量競爭。這是試驗力量中最艱苦的時期，甚至家長也會受不了，不斷地去找老師，要求老師干預(yù)。作為一個好幼兒園，在這種時候老師一定會細(xì)心地判斷孩子是在試驗力量還是在被群體欺負(fù)，所以不會讓孩子因遭到群體欺負(fù)而受到傷害。但孩子如果是在挑戰(zhàn)權(quán)威，老師要給他機(jī)會和時間，讓他獲得最終結(jié)果，并靜觀事態(tài)的變化，給予適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

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