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倔強的孩子家長應(yīng)該如何教育(端午節(jié)教育指導(dǎo))

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

前言: 對于剛剛有了自己意識的小寶寶當(dāng)然想讓什么事情都是按著自己的意愿坐了,及時自己的行為是錯誤的,家長應(yīng)該怎么應(yīng)付孩子這樣的行為呢,接下來通過下面的內(nèi)容來整體的了解一下吧。

孩子為什么會嘴硬

  孩子犯倔,犯擰,不馴服,實質(zhì)是性格倔強,有主意,與父母的意志發(fā)生違背,堅持自己的感覺造成的。

  做父母的首先要考慮,自己是否也屬于控制欲望很強的人。

通常來說,“擰”孩子都有“擰”父母,這里,先天的因素占有很大的影響,因此,家長不能認(rèn)為全是孩子的錯;但也有父母都很隨和而孩子非常倔強的,這種情況就很有可能是后天父母嬌慣造成的,那就更是父母的教育不得法占主要原因。對于這兩種情況,父母都要注意把握對孩子的評價和態(tài)度。

  最常見的不正確的做法就是平時對孩子干涉過多。絮絮叨叨的勸告,無端的訓(xùn)斥,會使孩子感到厭煩,而不認(rèn)真對待父母的指令,甚至把所有指令都當(dāng)成耳邊風(fēng),有時還會頂幾句嘴,明知自己不對,還為自己辯解,因為他要把握最后對自己的一點點的接受,他才會覺得自己是個有價值的人,在這個時候,他要展示他的最后一點尊嚴(yán),最后一點權(quán)利,因此,他會采取報復(fù)的方式。如不向大人讓步,從而用來取得更大的勢力范圍。

  如何理解嘴硬的孩子

  倔強的孩子讓人感到難以管理,難以溝通,影響孩子的學(xué)習(xí)認(rèn)知,會影響智力和非智力的發(fā)展,影響他的人際關(guān)系,因為這樣的孩子經(jīng)常讓自己處在一個高危的心理環(huán)境中生活,隨時都會有沖突因他而起,而最終的受害者是他自己。因此,嘴硬孩子的父母一定要注意培養(yǎng)孩子隨和的社會性。

  但同時,這種孩子也有可愛的一面,他有很大的優(yōu)勢,我們的家長不妨也欣賞一下自己嘴硬的孩子:他們個性強,有自己的主意,執(zhí)著,堅強,有勇氣,有氣魄,不怕懲罰,有管理和支配能力,想堅持自己的主意,控制別人和事物的發(fā)展,至少不容易受欺負(fù),這都證明嘴硬不是完全不好。幼兒教育

  怎樣教育嘴硬的孩子

  孩子不同的執(zhí)拗行為可以有不同的原因和目的,懂得孩子行為背后的心理動機對癥下藥,才能避免不必要的緊張和沖突,最有效地教育孩子。

  很多家長慣于用批評,懲罰,說教來使孩子接受錯誤,其實還有更有效的幫助孩子克服嘴硬行為的方法。

  多注意孩子的需求

也就是說,對于這種意志力堅強的孩子,對他提出的每個要求都要仔細分析一下,這樣就能避免許多孩子因要求得不到滿足而與父母發(fā)生的沖突。因此,父母要定期與孩子花時間呆在一起,保持理解的態(tài)度,經(jīng)常做一些表示對他們的感情的動作,例如點點頭,拍拍肩膀,摸摸他們的頭,俯下身問他剛才說了什么等。幼兒教育

  家長最好在沖突發(fā)生時及時撤離戰(zhàn)場

要采用潤物細無聲的辦法,避免對他的行為做出強烈的反應(yīng),以致卷入與孩子的抗衡,失去主導(dǎo)的控制,這樣就會有足夠的時間和余地讓孩子反省,同時,孩子在試探自己的勢力范圍的時候突然會發(fā)現(xiàn)原來自己的戰(zhàn)場空空如也,遠不如合作好玩得多。早期教育

父母容易做過火的4方面

  古人經(jīng)常提醒人們“辦什么事都要掌握火候,過火了就會適得其反,不如不辦!边@就是人們常說的“過猶不及”。

  家庭教育中,如何把握分寸,防止“過猶不及”,應(yīng)注意以下幾點:

  1、過分親昵:

  父母與孩子的情感交流十分必要,但也要根據(jù)年齡特點。

  對較大的孩子過分親呢,常常會影響性別角色的形成。常見的“戀母情結(jié)”往往就是由于這個原因。

  對于特別活躍的孩子,你應(yīng)該不時給他一點點小小的教訓(xùn),使他從中學(xué)到一些有益的東西。如果你過分地溺愛他,完全順著他的性子來,那么,這樣的孩子長大成人以后,就有可能會目空一切,無所顧忌,不知天高地厚。

  2、過分關(guān)懷:

  對兒童的照顧應(yīng)隨兒童年齡的增長而逐漸減弱。過多的替代就是對提高孩子自理能力的剝奪,促使孩子向退縮心理發(fā)展。早教網(wǎng)

  在賞識教育理論的引導(dǎo)下,不少家長總不忘記對孩子說些好聽的話。殊不知,漂亮話也要看怎么說。不會說的話——漂亮話未必就管用。

  3、過度教育:

  超出孩子能力范圍、過多的學(xué)習(xí)內(nèi)容占據(jù)了孩子休息游戲的時間,搞得孩子疲憊不堪,反而什么也學(xué)不好。

  4、期望值過高:

  適當(dāng)?shù)钠谕悼梢猿蔀楹⒆舆M步的動力,促進成才。但如不根據(jù)孩子年齡特點、智力水平,盲目地期望過高,孩子雖經(jīng)努力還是達不到要求,就會使孩子喪失信心。這種期望就會變成失望。

總結(jié) : 對這樣的孩子家長再教育管理的時候要講究一定的技巧問題,還真有就是當(dāng)家長在處理孩子鬧小脾氣的時候千萬要控制自己教育孩子的行為。這樣可以讓孩子對于家長的教育方法更有感覺。


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