FQ，理財(cái)商數(shù)(簡(jiǎn)稱財(cái)商)，是繼IQ、EQ后逐漸興起的一個(gè)新詞匯�，F(xiàn)今社會(huì)，理財(cái)教育越來越被人們所重視，然而，正如“教育要從娃娃抓起”，不少理財(cái)師都指出，培養(yǎng)MQ也要從孩子的兒童時(shí)代開始，未雨綢繆。正確的財(cái)富觀念、理財(cái)意識(shí)和良好的理財(cái)習(xí)慣，將讓孩子終身受益。
FQ，理財(cái)商數(shù)(簡(jiǎn)稱財(cái)商)，是繼IQ、EQ后逐漸興起的一個(gè)新詞匯。你的FQ有多高，直接決定了你是否能利用好手中擁有的資產(chǎn)，做好資源配置，完成財(cái)富累積�，F(xiàn)今社會(huì)，理財(cái)教育越來越被人們所重視，然而，正如“教育要從娃娃抓起”，不少理財(cái)師都指出，培養(yǎng)MQ也要從孩子的兒童時(shí)代開始，未雨綢繆。
“暑假里，父母?jìng)儎偤每梢岳眠@個(gè)時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行貼身理財(cái)培育。比如參加銀行舉辦的兒童理財(cái)講座，帶著孩子到銀行辦業(yè)務(wù)等。”民生銀行廣州分行理財(cái)師表示，十三歲前是兒童的黃金教育時(shí)期，父母應(yīng)及早做好準(zhǔn)備。
5—12歲是關(guān)鍵期
一項(xiàng)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)少年兒童都有零花錢，九成以上的孩子存在亂消費(fèi)、高消費(fèi)、理財(cái)能力差等問題。但與國(guó)外注重兒童理財(cái)教育不同的是，國(guó)內(nèi)的許多父母仍然認(rèn)為，孩子年紀(jì)還小，學(xué)習(xí)才是最主要的事情，不需要這么早學(xué)理財(cái)，不然變成“小財(cái)迷”或者“吝嗇鬼”就麻煩了。
“這種觀念是不正確的�！崩碡�(cái)師說道，就像買電器需要使用說明，給予孩子金錢之前也要教會(huì)孩子怎么安排零花錢和壓歲錢，千萬不要只做孩子的提款機(jī)�！叭绻f培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣，就像往銀行里存一大筆錢，那么不要忽略了存上理財(cái)習(xí)慣這筆財(cái)富�！�
研究表明，5—12歲是兒童理財(cái)教育的關(guān)鍵期。在這個(gè)階段，孩子的金錢價(jià)值觀和消費(fèi)尚未形成穩(wěn)定的習(xí)慣。如果此時(shí)進(jìn)行理財(cái)教育，那么孩子學(xué)會(huì)安排10元錢的用途，明天給他10萬元、100萬元甚至更多的錢，都能游刃有余地處理好。徐霖認(rèn)為，理財(cái)教育，是一種在生活中引導(dǎo)孩子體驗(yàn)和管理金錢的實(shí)踐，也是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃夢(mèng)想和管理人生的生存教育，更是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩父母、建立責(zé)任感、獲得獨(dú)立自尊等健全人格的教育。正確的財(cái)富觀念、理財(cái)意識(shí)和良好的理
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