前言：每個小孩子都有敏感時期，若是家長們不懂得孩子的這一敏感時期往往就很容易阻止孩子的進步，防礙到孩子的成長，以下就讓我們一起來看看孩子的敏感時期應該如何對待吧！

　　幼兒敏感期是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅使，專心吸收周圍環(huán)境某一事物的特性，并不斷進行重復實踐的過程。也就是兒童對其生活周圍的一切事物進行認知、學習、掌握的過程。所以，家長要把握好幼兒的各個敏感期，幫助孩子健康成長。

　　0-6歲是孩子的關鍵時期，這個時期，從咿咿呀呀學語到背著書包上幼兒園，爸爸媽媽關心，爺爺奶奶操心，除了吃得好穿得暖外，有的家長越來越關注孩子的細微習慣，以身作則，幫助孩子培養(yǎng)良好的習慣，這是非常好的教育方式。把握好幼兒的各個敏感期，家長可以培養(yǎng)孩子的一個很好的生活習慣，甚至是一種學習能力，今后可謂受益無窮。親子網(wǎng)

　　從出生起就是一個感官敏感期，家長會發(fā)現(xiàn)孩子喜歡咬手，喜歡到處摸一摸，往往拿來東西不管三七二十一就啃一啃，這都是孩子的天性。借著聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境，了解事物。有的家長對孩子的舉動有時候是大聲呵斥，這么做容易讓孩子產(chǎn)生畏難以及不安全的感覺，甚至讓孩子變得膽小，不利于孩子氣質培養(yǎng)。正確的做法是，家長應該把家里的小玩具清洗及消毒后允許孩子去嘗。對于孩子的一些探索要求，只要不具危險性，家長都可以鼓勵孩子大膽去嘗試，讓孩子學會用五官去探索世界。親子教育

　　2歲至4歲是動作敏感期，兩歲的孩子已經(jīng)會走路，最是活潑好動的時期，父母應充分讓孩子運動，使其肢體動作正確、熟練，比如蹦、跳等動作，都可以循序漸進讓孩子嘗試，這個時候給家長的建議是不要僅僅注意動作做了沒有，還要注意動作協(xié)調(diào)性，特別是手、眼的協(xié)調(diào)性；一般兩歲半到6歲，是進入了常說的社會規(guī)范敏感期，這個敏感期最為重要，兩歲半之前的孩子，往往顯得比較“自私”，喜歡獨處，以自我為中心，但兩歲半之后，孩子的交際圈漸漸擴大，他的朋友開始多了，而且喜歡加入到群體活動中，喜歡和孩子們在一起做游戲。我們經(jīng)常說讓孩子“野蠻其體魄，文明其精神”，就是文明禮儀規(guī)范的啟蒙教育。所以從這個時候起，教會孩子一點生活中的規(guī)范，很有必要，建議家長與孩子多溝通，教一點日常禮儀，如見到人主動打招呼，別人幫助時要道謝等。家長要以身作則，帶孩子同入各種公共場所及參加社交活動時，注意為孩子樹立一個良好的典范作用，讓孩子有樣可學。

　　4.5歲至5.5歲進入閱讀敏感期，這個時期主要是孩子學習能力的一種啟蒙教育。孩子的書寫能力與閱讀能力雖然較遲，但如果孩子在語言、感官、肢體動作等敏感期內(nèi)，得到了充分的學習，其書寫、閱讀能力就會自然產(chǎn)生。建議最好有個小書房，沒有這個條件的話，父母常常閱讀書報，常常與孩子一起閱讀小書，給孩子講故事等。

總結：敏感時期的小寶寶，更需要家長們的溝通，需要家長們細心的呵護，因此希望父母們看了此篇文章能夠了解小孩子的內(nèi)心世界，只有充分的了解了才能夠使孩子更加健康快樂的成長！

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