設(shè)計(jì)意圖：

2-2.5歲的寶寶進(jìn)入了口語(yǔ)發(fā)展的最佳階段，在情感上也發(fā)生了巨大變化，希望與人交往，希望有小伙伴，卻又很難玩到一塊兒。為了增強(qiáng)寶寶的適應(yīng)能力，培養(yǎng)合作意識(shí)，促進(jìn)交往能力的發(fā)展，特意設(shè)計(jì)了“開(kāi)火車”的親子游戲。

游戲目標(biāo)：

1、鍛煉寶寶的身體協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)手臂大肌肉動(dòng)作的發(fā)展。
2、培養(yǎng)寶寶的合作意識(shí)，促進(jìn)寶寶適應(yīng)能力的發(fā)展，增強(qiáng)親子間的感情。
3、模仿各種聲音的叫聲，鍛煉寶寶的語(yǔ)言能力，感受兒歌節(jié)奏。

游戲準(zhǔn)備：四角椅子，有靠背的椅子，錄有火車聲音的錄音帶，錄音機(jī)或電腦。

游戲過(guò)程：

1、媽媽出示播放錄有火車?guó)Q叫和火車咔嚓咔嚓開(kāi)動(dòng)聲的錄音帶。

2、媽媽：“寶寶，你剛才聽(tīng)到什么聲音呀？是誰(shuí)的聲音？（火車的聲音。）寶寶會(huì)開(kāi)火車嗎？”

3、媽媽：“媽媽也會(huì)開(kāi)火車。”出示有靠背的椅子，“寶寶，看，這是什么？（椅子）”

4、媽媽：“媽媽今天就用椅子開(kāi)火車，看好了。小椅子，能坐人，接起來(lái)，當(dāng)火車，嗚——，火車開(kāi)啦！”媽媽邊念“開(kāi)火車”兒歌邊做動(dòng)作。（操節(jié)說(shuō)明附后）

5、媽媽：“寶寶想開(kāi)火車嗎？”媽媽先坐到接好的椅子上（背靠著椅子靠背），寶寶的臉和媽媽朝同一側(cè)，坐在另一把椅子上。坐好后，媽媽和寶寶一起開(kāi)火車，“嗚——，火車開(kāi)啦！”

6、媽媽：“北京到了，我們下火車，真呀真快樂(lè)！”把寶寶抱起來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)一圈，給寶寶一個(gè)驚喜，感到很快樂(lè)。

游戲延伸：

稍大一點(diǎn)的寶寶，可以把椅子排成一排，媽媽坐在第一把椅子上，寶寶坐在第二把椅子上，爸爸坐在第三把椅子上，通過(guò)各自行走的力量來(lái)帶動(dòng)椅子向前走，增加游戲的趣味性，讓寶寶樂(lè)此不彼。

溫馨提示：

1、游戲過(guò)程中，要注意椅子的安全性，同時(shí)要時(shí)刻保護(hù)寶寶，以免寶寶翻倒。
2、把兩把靠背椅子接起來(lái)時(shí)，椅子靠背朝外，媽媽和寶寶朝同側(cè)坐下，寶寶在前，媽媽在后。

附兒歌：開(kāi)火車

卡嚓卡嚓，（雙臂自然垂向身體兩側(cè)，兩手向前身，做火車輪滾動(dòng)的動(dòng)作。）
卡嚓卡嚓，（同上）
火車開(kāi)啦�。ㄓ沂治杖�，用力往上舉，表示火車出發(fā)了）
卡嚓卡嚓，（雙臂自然垂向身體兩側(cè)，兩手向前身，做火車輪滾動(dòng)的動(dòng)作。）
卡嚓卡嚓，（同上）
小羊咩咩咩，（兩手放在頭頂兩側(cè)，做羊角）
我要去北京，（右手往上揮，并在空中高興的揮手）
啦啦啦啦啦！（同上）
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1105116.html

相關(guān)閱讀：