前言：現(xiàn)在的家長們對于孩子的要求往往過高，從而看不到孩子的優(yōu)點，而看到的缺點卻是一大堆，總是去指責(zé)孩子們?nèi)秉c不如多夸獎孩子們的優(yōu)點吧，以下就讓我們結(jié)合實例來具體的了解下吧！
睡前刷牙的時候，周周在外婆的牙刷上擠好了牙膏，然后接了一杯水，把牙刷放在杯子上。做好這一切，周周滿心歡喜地告訴外婆，“外婆，我?guī)湍銛D好牙膏了！”外婆走過來一看，數(shù)落她說：“哎呀，擠了這么多牙膏，真是太浪費了�！逼鋵嵮浪⑸系难栏嘀徊贿^一厘米長，退一步說，就算是牙膏糊住了整個牙刷那又有什么呢，她樂于服務(wù)他人、幫助他人不是很可貴嗎？周周有些黯然。我趕忙上前說：“周周可以幫外婆擠牙膏了，很不錯�！敝苤苎劬镩W過一絲亮光，興奮地說：“我還可以幫媽媽擠牙膏�！痹缃叹W(wǎng)
還有一次，早上起床的時候，周周一邊大喊著“要尿尿了”，一邊開始拉，把床單尿濕了一塊巴掌大的地方，但是大部分尿被她忍住了，一直憋到廁所才拉。外婆看見了，“恨鐵不成鋼”地來了一句，“周周，你都這么大了，居然還尿濕褲子！”周周有些沮喪。外婆還想繼續(xù)數(shù)落，我用眼神制止了，轉(zhuǎn)過臉對周周說：“媽媽覺得你進步了，原來你尿濕很大一片，現(xiàn)在能忍住一些，只尿濕很小一片了。”聽我這么說，周周釋然了。
同樣一件事情，外婆看到了它的反面，而我看到了它的正面。從不同的角度去看，其結(jié)果是完全不同的，對孩子的影響也就差之千里了。
我們看看這幾句話帶給孩子的不同感受：
“擠了這么多牙膏，真是太浪費了！”??我浪費了牙膏，我干得不好！
“周周可以幫助外婆擠牙膏了，真不錯�！�??我可以服務(wù)別人了，我很能干。
“你都這么大了，居然還尿濕褲子！”??我這么大了不應(yīng)該尿濕褲子，我真差勁！
“原來你尿濕很大一片，現(xiàn)在能忍住一些，只尿濕很小一片了�！�??我進步了！我真不錯！
家長看到事件的積極一面，給孩子鼓勵，帶給孩子的感受是“我是能干的、進步的，我很好”；家長看到事件消極的一面，否定孩子，帶給孩子的感受是“我是差勁的”。
善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和進步的家長，孩子的優(yōu)點會越來越多，進步會越來越大；總是盯著缺點和不足的家長，孩子的缺點會越來越多。
遺憾的是，家長往往容易看到孩子的缺點，對孩子的優(yōu)點卻視而不見。
我一位朋友就是這樣，非常羨慕我能把周周教育得這么好，覺得自己的孩子沒有周周這么能干。她的孩子叫星星，比周周小1個月。據(jù)我觀察，這個孩子其實有很多優(yōu)點。那是在一次聚會上，我第一次看見星星。我們一大群人在公園燒烤，公園里大約有幾十張燒烤臺，前來燒烤的人們幾乎占滿了這些臺子。我們這一群人分了3個臺子。星星從另一個臺子上拿來2個橘子，一個給自己，另一個給了周周。別看這只是一件小事，對于一個3歲的孩子來說，是很了不起的。首先，星星沒有要爸爸媽媽幫他去拿橘子，而是自己去拿，到一個陌生的人群中能盡快找到自己需要的東西，這是一種能力；其次，星星不僅給自己拿了橘子，還不忘記給周周拿一個(這是星星和周周第一次見面，應(yīng)該說是新朋友)，這說明星星樂于助人，并且能主動和同伴交往。
像星星父母這樣的家長，對孩子的優(yōu)點和長處視而不見，不是他們不想去發(fā)現(xiàn)，而是他們不會觀察孩子，發(fā)現(xiàn)不了。而有的家長則是性格所致，對孩子的要求很高，很苛刻，不允許孩子有做得不好的地方。我認識的一個家長，每次見到我就向我抱怨，說孩子沒有主見、不懂得堅持、叛逆等，總之渾身都是缺點。孩子一點都不聽話，處處和他們作對。其實這個孩子活潑開朗、講理、友善，有很多優(yōu)點。我把孩子的優(yōu)點一條條給她列出來，她卻并不認同，不以為然。她對孩子要求很嚴(yán)厲，從來不允許孩子犯錯，如果孩子稍有失誤，她會很嚴(yán)厲地責(zé)備孩子，把孩子否定得一無是處，后來孩子真的越來越逆反、越來越不聽話了。
沒有人喜歡被否定，孩子也是如此。試想，當(dāng)我們在單位上班，若主管總是看到我們不足的地方，經(jīng)常掛在口頭，指指點點，對我們的成績卻視若無睹，我們將會是怎樣的感受？我們會積極工作還是消極怠工？我們會不會覺得郁悶？我們會發(fā)自內(nèi)心地服從這位主管，還是憋足勁找機會逃離這個地方，謀個更好的職位？答案不言而喻。
要讓孩子的優(yōu)點越來越多，最好的辦法就是發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，并給予肯定。但是注意，不是“夸獎”，而是“肯定”。“夸獎”是對孩子的評價，夸得太多對孩子有負面影響，這一點前面說過；“肯定”不是對孩子的評價，是表示你看到了孩子的優(yōu)點或者做出的成績，你客觀地描述事實即可，不需加上你的評價。沒有哪個孩子是不喜歡肯定的，一個孩子面對肯定，會越來越有信心，發(fā)展得越來越好；如果面對否定和指責(zé)，就會沮喪和挫敗，甚至破罐子破摔。
有的家長可能會有疑問，我的孩子可真的是有缺點呀，難道也要忽略嗎？是的，要忽略。很多家長想改變孩子的缺點，做法是不斷地提醒。誰知越提醒越糟糕，缺點不但沒改掉，反而越來越明顯，家長困惑不解。其實道理很簡單，每一次對缺點的提醒都是一次強化，等于你在告訴他“你有這個缺點”，孩子又怎么不會牢牢記住自己的這個缺點呢？
有一句話說得好：“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽蚁氚堰@句話改成：孩子身上不缺少優(yōu)點，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)優(yōu)點的眼睛。愿天下的父母都練就一雙火眼金睛，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，忽略孩子的優(yōu)點。早期教育
重點提示：
隨著孩子慢慢長大，孩子身上一定有缺點也有優(yōu)點，一些家長看到的是孩子的缺點，很多家長想改變孩子的缺點，做法是不斷地提醒，結(jié)果越提醒缺點越明顯；有些家長善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步，孩子的優(yōu)點會越來越多，進步會越來越大。
對孩子的缺點，應(yīng)該忽視；對孩子的優(yōu)點，應(yīng)該給予肯定。
總結(jié)：沒有天生的笨孩子，所以孩子們的成長，其家庭教育與環(huán)境都起著決定性的作用，但愿父母們看了此篇文章能夠明白如何成功的教育自己的孩子，凡事多看看孩子們的優(yōu)點！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1105120.html
相關(guān)閱讀：