如果讓寶寶來(lái)選擇自己的新年禮物，首選那一定是玩具！玩具是兒童的天使嘛！那么送什么玩具能讓寶寶開心媽媽放心？請(qǐng)看下面我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的內(nèi)容吧……
不同年齡玩不同玩具
首先要了解不同年齡的寶寶的成長(zhǎng)狀況，以及該年齡所適合玩的玩具，這樣爸爸媽媽就能根據(jù)寶寶的年齡來(lái)挑選玩具。
第一階段：0～6個(gè)月
1、容易抓握的小玩具，如空心小圓圈，最好是軟布做成的，讓寶寶的手剛好抓住。
2、在寶寶的小床上懸掛色彩鮮艷的玩具，如塑膠手鐲，各種色彩的氣球，并讓他能拍打到，有臉的圖片也可作為玩具放在寶寶床邊。
3、能發(fā)出聲音的各種小搖鈴、嘩啦棒、風(fēng)鈴、或音樂(lè)盒。
4、可以踢的玩具；容易抓握、柔軟可抱的玩具，如布娃娃，小布熊等。
5、在寶寶洗澡時(shí)把能漂浮起的玩具放入浴盆中，如布娃娃，小布熊等。
6、可以抓捏的橡皮娃娃，柔軟易抱的布娃娃，布制的小動(dòng)物以及一拉就會(huì)動(dòng)，會(huì)發(fā)出音樂(lè)聲的玩具。
7、不同形態(tài)，不同大小，不同觸感的玩具或較大的球及可擠壓的玩具，可幫助寶寶辨別干濕、軟硬、光滑與粗糙的感覺(jué)。
8、通過(guò)不同操作可出現(xiàn)變化性的玩具，如搭簡(jiǎn)單的積木。
9、寶寶從3個(gè)月開始就會(huì)對(duì)自己的影像、動(dòng)物圖片、小掛飾感興趣。此時(shí)，在鏡子、床邊粘掛玩具非常適合他的需要。
第二階段：7～12個(gè)月
1、此時(shí)寶寶正開始長(zhǎng)牙，爸爸媽媽給寶寶提供有助于嚙咬的玩具，以滿足寶寶嚙咬的需求。另外，布制或毛絨玩具，由于觸感柔軟，寶寶摸起來(lái)或抱起來(lái)，通常會(huì)覺(jué)得舒服且有安全感。
2、寶寶喜歡玩躲貓貓或找東西之類的游戲，只要用條小毛巾，就可以和寶寶玩得津津有味。此外，寶寶開始牙牙學(xué)語(yǔ)了，拉動(dòng)或滾動(dòng)能發(fā)出聲音的玩具，對(duì)寶寶發(fā)聲學(xué)語(yǔ)都有幫助。
3、寶寶開始慢慢會(huì)爬會(huì)走，一些有助于坐立、爬行、學(xué)走路及丟擲的玩具，非常適合這個(gè)階段的寶寶，如手推車、軟球等。
4、可以敲打的玩具，如敲擊組合玩具及音樂(lè)鍵盤玩具。
5、可以抓握、搖動(dòng)的玩具，較大塊的積木。
6、色彩鮮艷有聲的動(dòng)物圖畫書、布書、塑膠書。
7、子母套玩具，如套圈類玩具，讓寶寶把小的物品往大的物品中放，他會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)究。
8、會(huì)滾動(dòng)的玩具，如各種球 。
9、一拉則跳起，一按就響，一碰就發(fā)生形狀變化的玩具。
第3階段：1～2歲
1、爸爸媽媽可給這個(gè)階段的寶寶較柔軟、溫暖且有良好觸感的玩具，如毛絨娃娃、動(dòng)物等玩具。由于0～3歲的寶寶非常喜歡模仿身邊的人，常玩扮演角色的游戲，所以，他會(huì)開始玩扮家家酒的游戲。
2、寶寶開始對(duì)一些簡(jiǎn)單的基本形狀或熟悉的物品有配對(duì)的初步概念，如會(huì)把方形物品放進(jìn)方形洞內(nèi)。寶寶還開始認(rèn)識(shí)部分與整體，這時(shí)為他選擇簡(jiǎn)單的拼圖是挺不錯(cuò)的。
3、發(fā)展平衡能力的玩具能讓寶寶享受搖晃的樂(lè)趣，例如小木馬。此外，促進(jìn)腿部運(yùn)動(dòng)的玩具如滑步車，以及促進(jìn)全身肢體運(yùn)動(dòng)的玩具，如按壓后會(huì)跑的車子，都是這個(gè)階段寶寶的最愛(ài)。
第4階段：2～3歲以上
1、寶寶對(duì)某些他常接觸的玩具有明顯偏好，甚至將其視為親密的伙伴，常把玩具帶來(lái)帶去，有時(shí)還會(huì)對(duì)著它說(shuō)話。例如造型簡(jiǎn)單輕巧的洋娃娃、絨毛玩具。
2、寶寶會(huì)玩配對(duì)、排序、部分與整體概念的玩具，例如套套杯、拼圖。開始有簡(jiǎn)單基本的數(shù)概念，可為寶寶選擇帶有可以數(shù)數(shù)的珠子、木塊玩具。
3、寶寶可以玩騎乘玩具及全身運(yùn)動(dòng)的玩具，也可玩堆疊游戲，敲打玩具及用手操作的玩具。例如騎小車、泡棉積木及替布娃娃扣扣子的玩具。
4、3歲時(shí)間組合構(gòu)造概念已較清楚，即指寶寶在堆積過(guò)程中知道了前后的因果關(guān)系，所以可以疊較高的積木。
8大智能玩具大巡檢
爸爸媽媽在為寶寶買玩具時(shí)，除了會(huì)選寶寶喜歡的外，更注重的可能還是玩具的智力開發(fā)功能�，F(xiàn)在，我們按照8大智能的框架，一起來(lái)給寶寶搜尋益智玩具吧。
語(yǔ)言智能
語(yǔ)言智能是指有效運(yùn)用語(yǔ)言和書面文字，來(lái)表達(dá)自己的想法和了解他人的能力；同時(shí)也包括把語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、發(fā)音、意思、修辭和實(shí)際使用加以結(jié)合，并運(yùn)用自如的能力。爸爸媽媽可以利用故事書、文字游戲、對(duì)話、討論等方法來(lái)促進(jìn)寶寶語(yǔ)言智能的發(fā)展。
一般來(lái)說(shuō)，擁有較強(qiáng)語(yǔ)言智能的寶寶，通常喜歡閱讀、學(xué)習(xí)新詞匯、積極投入討論。
字卡
適合年齡：6個(gè)月～1歲
推薦理由：每張卡都有清潔簡(jiǎn)單的圖畫，并帶有相應(yīng)的中/英文文字，讓寶寶學(xué)習(xí)不同物品、形狀、顏色及文字、數(shù)字。
電子學(xué)習(xí)臺(tái)
適合年齡：2～3歲
推薦理由：配有學(xué)習(xí)卡，能準(zhǔn)確地讀出物品的名稱，供寶寶認(rèn)知、學(xué)習(xí)。
布書
適合年齡：6個(gè)月～1歲半
推薦理由：撕不爛，圖案鮮艷，適合小寶寶閱讀。
玩具電話
適合年齡：6個(gè)月以上
推薦理由：能發(fā)悅耳的音樂(lè)聲，好玩有趣，可以讓寶寶通過(guò)模仿打電話自然地學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
數(shù)學(xué)智能
指運(yùn)用數(shù)字和推理的能力，包括計(jì)算、分類、概括、推理、假設(shè)及邏輯思考，是通過(guò)尋找、發(fā)現(xiàn)及解決問(wèn)題的過(guò)程來(lái)建立的。爸爸媽媽可以為寶寶提供邏輯性的活動(dòng)，如邏輯拼圖、數(shù)字游戲等，對(duì)提高寶寶數(shù)學(xué)智能有很大幫助。
毛毛蟲數(shù)字棒
適合年齡：1～2歲
推薦理由：可拼插，讓寶寶認(rèn)識(shí)1到10數(shù)字，引發(fā)寶寶數(shù)學(xué)的概念，培養(yǎng)寶寶的空間概念
形狀龜
適合年齡：1～2歲
推薦理由：四個(gè)小烏龜分別是四個(gè)逐步遞進(jìn)的形狀組合，顏色靚麗，造型可愛(ài)。讓寶寶開始對(duì)形狀的結(jié)構(gòu)、組合等概念有一個(gè)感性的認(rèn)知。
數(shù)點(diǎn)卡
適合年齡：2歲以上
推薦理由：卡上有從1到100的點(diǎn)數(shù)，可以讓寶寶邊數(shù)邊學(xué)，增強(qiáng)數(shù)的概念。
智慧屋
適合年齡：3歲
推薦理由：學(xué)習(xí)數(shù)字1～10，10以內(nèi)的簡(jiǎn)單加減算術(shù)，非常形象直觀。
水果數(shù)字配對(duì)
適合年齡：1～2歲
推薦理由：通過(guò)小木片上的圖案來(lái)教寶寶認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的基本概念、水果的名稱。在學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)上形成比較的概念，從而學(xué)會(huì)配對(duì)。
空間智能
是指善于利用三維空間方式進(jìn)行思維和表現(xiàn)的能力，包括對(duì)色彩、線條、形狀、空間和它們之間關(guān)系的敏感性，以及準(zhǔn)確的視覺(jué)空間�？臻g智能強(qiáng)的寶寶對(duì)色彩特別敏感，喜歡畫畫、玩拼圖、迷宮之類的視覺(jué)游戲。
得意形狀屋
適合年齡：1歲以上
推薦理由：寶寶將不同形狀、不同顏色的木塊放進(jìn)相應(yīng)的洞口中去，可以認(rèn)識(shí)形狀、空間，還能增強(qiáng)小手的靈活性。
積木
適合年齡：6個(gè)月以上
推薦理由：幾乎每個(gè)寶寶都喜歡積木，既可輕易地堆疊搭建，又可敲打、扔擲。鮮艷的顏色深受寶寶歡迎，讓寶寶在玩樂(lè)中感受方形、柱形、圓形等各種立體形狀。
積塑
適合年齡：2歲以上
推薦理由：寶寶通過(guò)自己動(dòng)手搭出一座小房子，可以加強(qiáng)對(duì)空間的概念。
身體運(yùn)動(dòng)智能
是指善于用肢體來(lái)表達(dá)想法和感覺(jué)，及運(yùn)用巧妙的雙手改變物體的技能，同時(shí)也包括特殊的身體技巧，如身體的彈性、速度、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷的能力。通過(guò)觸摸、身體活動(dòng)等來(lái)學(xué)習(xí)。爸爸媽媽可以利用一些有關(guān)肢體活動(dòng)的游戲，如跳舞、角色扮演、手工制作等，來(lái)激發(fā)寶寶這方面的潛能。
打球臺(tái)：
適合年齡：0～1歲。
推薦理由：用木棰隨意敲打臺(tái)面上四個(gè)顏色各異的圓球，寶寶會(huì)新奇地發(fā)現(xiàn)敲落的圓球會(huì)從側(cè)面的小洞中滾出，既鍛煉寶寶敲打能力，加強(qiáng)手腕力量，又促使寶寶去思索其中的奧秘，培養(yǎng)其獨(dú)立思考的能力 。
大串珠架：
適合年齡：1-2歲
推薦理由：讓寶寶學(xué)會(huì)用手撥珠子，會(huì)翻轉(zhuǎn)小手腕，訓(xùn)練寶寶的手指肌肉的靈活，同時(shí)也可啟發(fā)數(shù)學(xué)的概念，進(jìn)行基本的加減法。
拖拉玩具：
適合年齡：1歲以上
推薦理由：適合學(xué)步期和剛學(xué)會(huì)走路的寶寶，拖著這個(gè)會(huì)發(fā)聲的小玩意，寶寶走路興趣肯定大增！
軟球：
適合年齡：各年齡
推薦理由：每個(gè)寶寶的玩具堆里都不能少了球，拍球、拋球、接球、追球……球的花樣太多了，這些活動(dòng)都可以鍛煉寶寶的肌肉運(yùn)動(dòng)及手眼協(xié)調(diào)能力。
音樂(lè)智能
能察覺(jué)、辨別、改變和表達(dá)音樂(lè)的能力。包括對(duì)音調(diào)、節(jié)奏、旋律或音質(zhì)的敏感，以及歌唱、演奏、作曲、音樂(lè)創(chuàng)作等能力。
海洋系列嬰兒音樂(lè)套裝
適合年齡：0-1歲
推薦理由： 包括兩種顏色的泡泡魚沙槌、小魚木琴、海星響鈴、貝殼響板。讓寶寶自己制造出動(dòng)聽的聲音。
小鼓
適合年齡：6個(gè)月以上
推薦理由：隨意敲打小鼓，就能發(fā)出咚咚的鼓聲，讓寶寶試試節(jié)奏吧！
小電子琴
適合年齡：2歲以上
推薦理由：隨意按動(dòng)琴鍵，就能發(fā)出美妙的聲音，同時(shí)還設(shè)有不同動(dòng)物的叫聲和各種音樂(lè)，培養(yǎng)寶寶對(duì)音樂(lè)的興趣。
百變樂(lè)器音樂(lè)盒
適合年齡：任何年齡
推薦理由：每面設(shè)有不同樂(lè)器如鋼琴、吉他、鼓等的聲音，只要寶寶拍拍就能聽到想聽的樂(lè)器的聲音。
人際智能
能夠覺(jué)察及區(qū)分他人的情緒、動(dòng)機(jī)、意向，包括對(duì)表情、聲音和動(dòng)作的敏感性，辨別不同人際關(guān)系的暗示，對(duì)暗示作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，以及善于與他人交往的能力。
我的小寶寶
適合年齡：1～3歲
推薦理由：寶寶扮演媽媽來(lái)照顧小寶寶，體會(huì)不同角色的情感、情緒，培養(yǎng)人際智能。
手偶
適合年齡：2～3歲
推薦理由：將布手偶套在手指上，每人扮演一個(gè)角色，一起來(lái)創(chuàng)作小故事，分享其中的樂(lè)趣。
過(guò)家家套裝
適合年齡：3歲及以上
推薦理由：適合多人一起來(lái)玩角色扮演游戲，體驗(yàn)大家一起合作做飯的樂(lè)趣。
內(nèi)省智能
正確自我覺(jué)察的能力，即自知之明，包括了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)、認(rèn)識(shí)自己的情緒、動(dòng)機(jī)、興趣和愿望，以及自尊、自知、自律、自主、達(dá)成自我實(shí)現(xiàn)的能力。
布娃娃
適合年齡：任何年齡
推薦理由：寶寶的經(jīng)典玩具之一。通過(guò)認(rèn)識(shí)布娃娃的各組成部分來(lái)認(rèn)識(shí)自身。
嬰兒駕駛室
適合年齡：6個(gè)月～1歲
推薦理由：駕駛室上除了有車鑰匙、喇叭等，還配有小鏡子，寶寶可以一邊駕車，一邊看到自己的樣子，增加對(duì)自己的認(rèn)識(shí)。
男孩和女孩
適合年齡：1～3歲
推薦理由：教寶寶分辨男孩和女孩，認(rèn)識(shí)自己的性別。
自然觀察智能
對(duì)自然景物敏銳的辨認(rèn)能力，指人表現(xiàn)出對(duì)自然現(xiàn)象、科學(xué)和動(dòng)物世界等特別的興趣和愛(ài)好傾向。
認(rèn)識(shí)日與夜
適合年齡：1～2歲
推薦理由：寶寶可以轉(zhuǎn)動(dòng)環(huán)上的太陽(yáng)、月亮和星星，來(lái)認(rèn)識(shí)自然界日與夜的規(guī)律。
動(dòng)物大電視
適合年齡：1歲
推薦理由：按動(dòng)按鈕就會(huì)出現(xiàn)各種畫面，不斷轉(zhuǎn)換，寶寶能認(rèn)識(shí)許多動(dòng)物。
森林、海洋拼圖：
適合年齡：1～2歲
推薦理由：寶寶用靈活的小手，就可以拼出森林世界、海洋世界，認(rèn)識(shí)森林和海洋中的動(dòng)物。
選擇玩具Tips
安全第一
替寶寶選擇玩具時(shí)，除了著重其功能外，更重要的是該玩具是否安全，配件是否容易松脫，玩具上的顏色是否易脫落、褪色等。
別買太多
爸爸媽媽不宜一次購(gòu)買太多玩具，應(yīng)該先讓寶寶玩一兩樣，等這一兩件玩具玩得差不多了再買新的，這樣寶寶才會(huì)比較懂得珍惜自己的玩具。
貴不等于好
爸爸媽媽必須有一個(gè)正確的概念，就是昂貴的玩具不一定對(duì)寶寶最有益。有些聲光俱佳的玩具，對(duì)寶寶可能并沒(méi)有什么意義，因?yàn)閷殞殶o(wú)法和它產(chǎn)生互動(dòng)，一些看來(lái)簡(jiǎn)單而寶寶又可以自己用手操作的玩具，卻能發(fā)展寶寶的智能。
大人參與挑選
買玩具時(shí)，爸爸媽媽不要總被寶寶牽著鼻子走，因?yàn)閷殞毜倪x擇能力低，只會(huì)根據(jù)自己的喜好來(lái)選擇，到最后可能會(huì)購(gòu)買了一件不適合他玩的玩具。
根據(jù)發(fā)展階段來(lái)選擇
寶寶的成長(zhǎng)有不同的階段，爸爸媽媽必須先了解清楚寶寶的成長(zhǎng)進(jìn)度，以此作為選擇玩具的依據(jù)，否則讓寶寶玩落后或超過(guò)他年齡的玩具，都無(wú)法達(dá)到協(xié)助寶寶發(fā)展智能的目的，也不能引起寶寶玩的興趣，還可能發(fā)生意外。
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