成因分析
經(jīng)過大量的教學(xué)實(shí)踐歸納，早教專家總結(jié)出了以下幾點(diǎn)原因。
前庭感覺統(tǒng)合失調(diào)：當(dāng)孩子前庭平衡不佳時(shí)，就會(huì)造成身體動(dòng)作控制不良，例如：踢球時(shí)無法用單腳正確地使力，頭部搖動(dòng)頻繁，注意力分散等。截至2月8日，在接受測試的1072位孩子中，感覺統(tǒng)合失調(diào)的比例相當(dāng)高。這不是教育方法問題，而是兒童大腦功能發(fā)育不協(xié)調(diào)所造成。
聽廣度不足：聽廣度嚴(yán)重不足的孩子經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)大人說的話讓他來重復(fù)，他只能重復(fù)一半甚至更少，伴隨發(fā)生學(xué)校作業(yè)記不全等情況。
抗干擾能力弱：有一些孩子本身自控能力很好，可是只要旁邊有人活動(dòng)、說話，他就無法集中注意力了�？墒菍W(xué)校是一個(gè)大集體，孩子必須具備良好的抗干擾能力，心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)效率等才會(huì)更高。
以上是一些導(dǎo)致孩子注意力不集中的主要原因，其他原因還有：注意力保持不長久、自控能力差等等。
成功案例
7歲的冬冬是個(gè)聰明伶俐的男孩，剛來中心接受測評(píng)時(shí)一刻也坐不住，在大廳里從東竄到西。專家跟他講話時(shí)，他的眼睛一直飄移在其他地方。經(jīng)過測評(píng)發(fā)現(xiàn)他的注意力嚴(yán)重分散。針對他的實(shí)際情況，專家經(jīng)過商議決定通過感覺運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練，順數(shù)、仿說等聽廣度訓(xùn)練以及重要而有效的心理輔導(dǎo)來集中冬冬的注意力。
經(jīng)過中心老師和家長2個(gè)月的共同努力，冬冬注意力的集中度大為提高，對于兒子的進(jìn)步，媽媽非常高興。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1107844.html
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