讓孩子在適當?shù)哪挲g段學會一種能力是需要時間與精力的，在一歲以后，孩子會說話時，媽媽就要有意識去培養(yǎng)孩子的對應(yīng)能力和分類能力，讓他明白“這個和這個是一樣的”或是一類的。那么要如何進行訓練呢？

媽媽在給寶寶講故事或看圖片時，如果看到了蘋果，盡可能的去把蘋果的實物拿來指給寶寶看，并告訴他這就是蘋果，讓他對應(yīng)著去記憶，以后再看到時，就要讓把寶寶邊看邊說是一樣的，隨著孩子年齡的增長，理解能力也會逐漸增加，孩子會慢慢的明白蘋果桔子都是水果，蘿卜青菜都是蔬菜類，母親和孩子是母子關(guān)系等，同時也會區(qū)分花的莖、葉、種子等。

在學習對應(yīng)能力的同時，可以一起學分類能力，按大小、顏色、形狀等來分類。顏色的，可以把寶寶玩的玩具拿過來，先是兩種顏色開始，比如是紅色和綠色，可以讓孩子把紅色的放一起，綠色的放一起，分類時一定要讓孩子首先明白“不一樣就是不同的”，不同的就是不同類的，如果孩子有放錯的，就要問問寶寶“哪個顏色的玩具和其它玩具是不同的？”若寶寶可以準確的說出，那么寶寶就已經(jīng)有區(qū)分能力了。同時也可以換一種方式去問寶寶“哪個是不同的？什么差別？”這個也是相當重要的。 這樣的方式可以讓孩子體會到語言上差異，只是說法不同而已，這種思維方式是可以在日常生活中通過說話得到訓練的，等到小學入學考試時有些老師是會這樣去問小朋友的，也是有好處的。

對于一種能力的培養(yǎng)，只要平時注意生活中進行訓練就可以的，不需要非得到什么專業(yè)學習班去學習，日常生活就是一門大百科。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1108806.html

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