第二,要看重孩子的勞動(dòng)和努力。不可否認(rèn),孩子繪畫(huà)存在著水平上的差異,差異本身不太重要,重要的是孩子的繪畫(huà)熱情、繪畫(huà)興趣和努力程度,特別是他的創(chuàng)造精神; 第三,要重視孩子自身的提高。可以說(shuō)評(píng)價(jià)兒童畫(huà)并沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn),不要將孩子的畫(huà)與范畫(huà)比較,也不要把眼光放在孩子之間的比較上,需要的是珍惜孩子自身的發(fā)展變化,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步,及時(shí)給以肯定和鼓勵(lì),這樣才能給孩子以力量,推進(jìn)他的創(chuàng)造性活動(dòng)。 三、不要讓孩子模仿成人范畫(huà),培養(yǎng)他們自主作畫(huà)的能力。 許多家長(zhǎng)受模仿畫(huà)的影響,熱衷于讓孩子模仿范畫(huà),或者代替孩子畫(huà)畫(huà),讓孩子模仿家長(zhǎng)的畫(huà)。如果強(qiáng)迫他們模仿,他們就會(huì)成為范畫(huà)的依附者,模仿的工具,自己內(nèi)在的創(chuàng)作欲望受到壓抑,自我表現(xiàn)的熱情受到挫折,從而使孩子的繪畫(huà)失去活力,變成百萬(wàn)兒童千篇一律的呆板相似畫(huà)。 既然兒童畫(huà)是一種表現(xiàn),就要給孩子表現(xiàn)的能力。我們不主張?jiān)诤⒆永L畫(huà)過(guò)程中直接干涉他,那么應(yīng)該怎樣培養(yǎng)兒童自主繪畫(huà)能力呢?我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手: 1、豐富兒童的經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)大知識(shí)眼界,家長(zhǎng)可以利用各種機(jī)會(huì),比如通過(guò)游戲、參觀商店、醫(yī)院向孩子講解,特別需要利用節(jié)假日帶孩子接觸自然和社會(huì),來(lái)豐富他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。 2、注重培養(yǎng)孩子的某些智力技能 圖畫(huà)是通過(guò)圖形和顏色來(lái)表現(xiàn)的,利用各種生動(dòng)活潑的方式教孩子多認(rèn)識(shí)些顏色和圖形--包括幾何圖形和實(shí)物圖形是必要的訓(xùn)練;平時(shí)讓孩子多觀察周?chē)h(huán)境中的事物,培養(yǎng)他們敏銳的觀察力;通過(guò)講故事和觀察各種事物的變化培養(yǎng)他們的想像能力;給兒童多種形態(tài)的圖畫(huà)印象,避免一種模式的束縛。 ……
家長(zhǎng)指導(dǎo)兒童畫(huà)應(yīng)該像對(duì)朋友那樣對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和幫助,采取循循善誘的方式啟發(fā)兒童,促使他們一步一步達(dá)到新的創(chuàng)作水平。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1111278.html
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