前言：現(xiàn)在都講究優(yōu)生優(yōu)育，小夫妻們對于造人的計(jì)劃也很重視，但是媽媽們對于這一方面了解的多少呢？以下就讓我們一起來看看有關(guān)此方面的相關(guān)知識(shí)吧，相信對于你們的“造人”計(jì)劃很有幫助！
“冬寶寶”和“夏寶寶”有差異
育兒專家所在的兒�？平�(jīng)常要接觸到各個(gè)月齡的孩子，她會(huì)給寶寶們做一個(gè)生長發(fā)育的篩查。在長期的篩查過程中，育兒專家發(fā)現(xiàn)，冬天和夏天出生的孩子在運(yùn)動(dòng)能力上有一定差別。
“接觸的孩子多了，我就想找找看有什么規(guī)律，也好提醒一下家長�！庇齼簩＜覍⒚磕瓿錾�12月至次年2月的寶寶界定為冬天出生的寶寶，出生于6月至8月的寶寶界定為夏天出生的寶寶。她分別選取了各200名出生無異常的6月齡寶寶，進(jìn)行對比研究。
“6月齡的寶寶，開始顯現(xiàn)出各個(gè)大運(yùn)動(dòng)能力，所以我選取了這個(gè)年齡段的孩子進(jìn)行對比。”育兒專家說。
育兒專家對這400個(gè)孩子進(jìn)行了運(yùn)動(dòng)能力、社會(huì)適應(yīng)能力以及智力的對比，發(fā)現(xiàn)在這三方面能力上，冬天出生的寶寶都要略高于夏天出生的寶寶，特別是在翻身、蒙臉、方木換手等能力上，冬天的寶寶通過率要比夏天的寶寶明顯要高；在拇指和其他指取小丸、叫爸爸媽媽無意識(shí)這兩方面，冬天出生的寶寶分別有1.5%和2%的通過率，而夏天出生的寶寶則均為零。
冬夏差異
和家長養(yǎng)育方法有關(guān)
“我做這個(gè)對比研究并不是說冬天出生的寶寶比夏天的聰明能干，只是想通過這個(gè)對比，提醒家長改變一些錯(cuò)誤的養(yǎng)育方式�！庇齼簩＜艺f。
在運(yùn)動(dòng)能力上像翻身、獨(dú)坐等大運(yùn)動(dòng)能力以及抓取小丸等精細(xì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育，和家長是否有意識(shí)地創(chuàng)造一些條件有關(guān)系。冬天出生的寶寶，到6個(gè)月的時(shí)候，剛好是夏天，孩子穿的比較少，運(yùn)動(dòng)的束縛也比較少，適于進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)能力的鍛煉。而夏天出生的孩子，到6個(gè)月的時(shí)候，剛好是冬天，穿的衣服比較多，運(yùn)動(dòng)的束縛就多，鍛煉的機(jī)會(huì)非常少。
“現(xiàn)在大家的生活條件都比較好了，有空調(diào)，冬天的時(shí)候，可以把室內(nèi)溫度控制好，讓孩子少穿一些衣服，多放在床上，讓孩子做一些自由運(yùn)動(dòng)�！庇齼簩＜医ㄗh。
發(fā)展大運(yùn)動(dòng)能力，家長需有意識(shí)引導(dǎo)
孩子的大運(yùn)動(dòng)能力和精心運(yùn)動(dòng)的能力，和家長有意識(shí)的引導(dǎo)也很有關(guān)系。比如抓取小物件的能力，許多家長都喜歡直接把東西塞到寶寶的手里，就覺得寶寶會(huì)抓東西了，其實(shí)這是錯(cuò)誤的。
正確的做法，應(yīng)當(dāng)把小物件放在寶寶身邊，或者先去逗引寶寶，然后讓寶寶主動(dòng)抓取，才能有利于鍛煉孩子的抓取能力。
而像抬頭、坐、爬以及站等大運(yùn)動(dòng)能力，育兒專家建議家長要進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。雖然從發(fā)育上來說，一般3個(gè)月的寶寶會(huì)抬頭，6個(gè)月的寶寶會(huì)坐，9個(gè)月的寶寶會(huì)爬，1周歲的寶寶會(huì)站，不過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)不是絕對的。育兒專家建議家長，如果發(fā)現(xiàn)寶寶有某個(gè)動(dòng)作的苗頭，就可以嘗試引導(dǎo)，對寶寶的發(fā)育是有好處的。
“到了每個(gè)階段孩子沒有做到相應(yīng)的大動(dòng)作，尚未有證據(jù)表明以后就會(huì)有欠缺。不過在3周歲內(nèi)，進(jìn)行有意識(shí)的鍛煉，對寶寶大腦發(fā)育有良好的刺激作用。”
總結(jié)：由以上的我們可以看出，冬季出生的小寶寶，要比夏季出生的寶寶運(yùn)動(dòng)力強(qiáng)，智力也略勝一籌，但是這只是針對于6月齡寶寶的調(diào)查，寶寶們的運(yùn)動(dòng)能力及智力還與家長們的養(yǎng)育有著很大的關(guān)系！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1113681.html
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