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家長一味的挑錯(cuò),不利于孩子成長(六一親子教育)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 親子活動 來源: 逍遙右腦記憶

前言:家長對于孩子要求過于嚴(yán)格及苛刻往往很容易使得孩子們產(chǎn)生一些心理的疾病,以下就讓我們來具體的了解下吧,希望家長們能夠更多的了解孩子們的感受,學(xué)會做一個(gè)善解人意的父母!

  有些家長,一味地給孩子挑錯(cuò),即使孩子再怎么努力,在他們的心目中,孩子都是一無是處。比如,孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很努力了,考試成績?nèi)嗟诙,他們馬上會說,人家怎么能第一,你怎么不能第一。這種挑錯(cuò)教育有幾大弊端:

  親子網(wǎng),一不利于孩子良好“自我意象”的形成。孩子是一個(gè)不成熟的個(gè)體,尤其是小學(xué)生,自我意識正處于客觀化時(shí)期,即使是中學(xué)生也是“他評”占重要的地位。家長認(rèn)為孩子這也不好,那也不行,結(jié)果孩子就真的認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋,是個(gè)什么也不行的人。沒有了自信,沒有了自尊,或者說自尊與自信受到打擊,以后的發(fā)展可想而知了。

  二孩子前進(jìn)沒有了動力。很多孩子之所以很努力,原因很簡單,就是為了老師表揚(yáng),為了家長夸獎(jiǎng),同學(xué)的贊美。老師、家長都一味地貶低他,看不起他,他會怎樣呢?他會破罐子破摔,甚至用惡作劇的方式引起別人的注意。

  三孩子容易同家長頂牛。孩子還小的時(shí)候,他們沒有主見,對家長高度依戀,有時(shí)候家長批評完了,他們委屈地哭兩聲就完事了。到了青春期,獨(dú)立意識增強(qiáng),反抗心理開始發(fā)揮作用,他們也從自我意識的客觀化時(shí)期向主觀化時(shí)期轉(zhuǎn)變,他們對待問題,有了自己的觀點(diǎn),有了自己的主見,于是,開始與家長乃至老師對著干,你說我不好,我還認(rèn)為你不好呢!這時(shí)家長再一味地挑錯(cuò),那就加劇了矛盾。輕則親子之間冷戰(zhàn),重則孩子離家出走,甚至自殺。

親子教育,四容易導(dǎo)致孩子心理疾病。家長的一味挑錯(cuò),孩子始終處在負(fù)面情緒中,久而久之,極容易導(dǎo)致心理疾病。

總結(jié):做為家長太獨(dú)斷專橫反而會不利于孩子們的成長及發(fā)展,常言說的好“強(qiáng)勢的媽媽容易培養(yǎng)出弱勢的孩子”這是有一定的科學(xué)根據(jù)的,希望家長們看了此文章都能夠認(rèn)真的反思下自己的教育方式!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1113692.html

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