要知道孩子其實(shí)看電影可以學(xué)到很多東西的，有的影片中的家庭模式挺像如今我們的家庭模式，即媽媽和外祖輩（或是祖輩）共同承擔(dān)著孩子的照顧和撫養(yǎng)，爸爸呢，被無(wú)形中提出了撫養(yǎng)孩子的主要責(zé)任圈。自然地這種情形下各種問(wèn)題都會(huì)呈現(xiàn)了出來(lái)，其中家庭教育一致性問(wèn)題變凸顯出來(lái)，媽媽與外祖父截然不同的教育方式讓孩子被夾其中，這也是今天想來(lái)說(shuō)說(shuō)的問(wèn)題。

現(xiàn)在挺多家庭教育內(nèi)部、不同成員之間，常常因教育觀念、教育態(tài)度、管教孩子的方式方法上存在差別，形成不一致，比如：爸爸要嚴(yán)管，母親要溺愛(ài)；父母要嚴(yán)管，爺爺奶奶要嬌慣等等。這樣做不但削弱了教育效果，還有可能會(huì)對(duì)孩子造成很不好的影響。

家庭教育的不一致狀況中，最難受的往往是孩子，他們夾在中間無(wú)所適從，在幾種拉扯的力量中間成長(zhǎng)著，甚至可以說(shuō)是痛苦的成長(zhǎng)經(jīng)歷，因?yàn)橐獫M足不同人的愿望，孩子只好壓抑自己的意愿，有些孩子甚至學(xué)會(huì)鉆空子，或是學(xué)會(huì)制造矛盾，誰(shuí)的話對(duì)自己有利就聽誰(shuí)的。不得不擔(dān)憂，這樣的孩子長(zhǎng)大、成熟、自我覺(jué)醒之后會(huì)不會(huì)迷茫，找不到自己價(jià)值。

可是畢竟每一個(gè)人由于經(jīng)歷不同，文化水平互有差異，性格更不可能完全一樣，因而在對(duì)待孩子的教育問(wèn)題上，產(chǎn)生不同的看法，有不同的要求是很自然的。那對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，如何才能做到對(duì)孩子有利的教育一致性呢？

其實(shí)大多數(shù)人都知道答案，無(wú)外乎就是以下幾點(diǎn)：

1、父母與其他家庭成員之間要統(tǒng)一思想，對(duì)孩子的引導(dǎo)方向一致；

2、當(dāng)家長(zhǎng)之間出現(xiàn)分歧時(shí)，切忌當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，讓孩子產(chǎn)生混亂或是內(nèi)疚；

3、家長(zhǎng)不要隨便給孩子承諾；

4、家長(zhǎng)要以身作則，不許孩子做的事自己先能嚴(yán)格遵守不違反，希望孩子做的事身體力行，讓孩子視你為榜樣；

或許還有很多點(diǎn)，可是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真正難的并不是想不到辦法，而是這些辦法真正的體現(xiàn)和實(shí)行。

可以說(shuō)，上面這些方法的本質(zhì)是每個(gè)人的自我成長(zhǎng)，只有提升了自身，家庭成員之間才會(huì)能夠真正做到彼此多些理解、多些尊重，能夠接納彼此的不同，真正懂得孩子的教育并不一定存在著絕對(duì)真理，在出現(xiàn)不一致時(shí)愿意也能夠試著去傾聽對(duì)方做法背后的聲音，理性客觀判斷之后再平心靜氣地與之交流。

可是就這一點(diǎn)恰恰是最難的，人總是容易陷在自己的感性或是自認(rèn)為的客觀當(dāng)中，將他人的不同視為對(duì)自己的否定或是挑戰(zhàn)，于是不由自主地就如同刺猬般豎起了尖銳的鋒芒，爭(zhēng)執(zhí)、矛盾就隨之產(chǎn)生并加劇。所以我們常常會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的問(wèn)題在這時(shí)候反而變得像是導(dǎo)火索，點(diǎn)燃的是家庭成員之間的各種矛盾。

所以，當(dāng)我們遇到家庭教育不一致的情況時(shí)，不如先靜下來(lái)，看看自身、看看在這些矛盾中是否還蘊(yùn)含著其他的因素，然后再來(lái)想出適合我們的解決之道吧！

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1113896.html

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