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編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶
很偶然的機(jī)會,看見一個2歲多的小寶寶在那兒投入且自如地敲打爵士鼓,盡管時間不長,但是要節(jié)奏有節(jié)奏,要感覺有感覺,很棒!

  國外幼兒音樂教育學(xué)家如是說——當(dāng)你給幼小的孩子一件簡單的樂器時,他們使用它就像玩積木和畫筆那樣自然。

  0~3歲的寶寶,對打擊樂器似乎有一種天生的興趣。這種興趣來自于對打擊樂器所發(fā)出聲響的好奇和探究,他們對它著迷,渴望弄響它,不僅僅是出于好玩,而是想通過這種活動來探索聲音的長短、高低和不同的音色等。

  建議爸爸媽媽充分發(fā)掘?qū)殞毜呐d趣點(diǎn),多為寶寶學(xué)習(xí)打擊樂創(chuàng)造條件和機(jī)會。

  寶寶擁有的第一件樂器

  搜羅一下,我們身邊的打擊樂器其實(shí)很常見。小到串鈴、沙球,大到木琴、爵士鼓,都屬于打擊樂器,寶寶或多或少都曾擺弄過。打擊樂器可能是寶寶一生中的第一件樂器,媽媽可要認(rèn)真選哦!

  ★適合1歲以下寶寶的打擊樂器:撥浪鼓、碰鈴、串鈴等。

  ★適合1~2歲寶寶的打擊樂器:小鼓、鈴鼓、沙球、串鈴、碰鈴等。

  ★適合2~3歲寶寶的打擊樂器:三角鐵、木魚、雙響筒、鑼、響板、寶寶爵士鼓等。

  選購打擊樂器的3大要點(diǎn):

  No.1選寶寶自己喜歡的、聲音優(yōu)美動聽的打擊樂器。

  No.2安全第一,樂器的質(zhì)地一定要好。

  No.3樂器的大小、重量要適中,充分考慮到寶寶的年齡。

  爸爸媽媽是“助教”

  玩一件極普通的小樂器,如手搖鈴,就能很好地訓(xùn)練寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力;而打一套爵士鼓,需要寶寶集中注意力,手腳協(xié)調(diào)配合好。真要將普通的敲敲打打升級為節(jié)奏感強(qiáng)烈的專業(yè)音樂訓(xùn)練,以提高寶寶對音樂的理解力和創(chuàng)造力,恐怕只有從事幼兒音樂教育的專業(yè)人士才能做到。

  那么,爸爸媽媽能做些什么呢?

  ★牢牢記住,音樂活動的主角是寶寶,不是家長。

  ★給寶寶一個無壓力、無束縛的自由敲打樂器的環(huán)境,有利于培養(yǎng)他對打擊樂演奏的濃厚興趣。

  ★小寶寶都喜歡咬東西,他用的打擊樂器,要經(jīng)常擦洗消毒。

  ★尊重和鼓勵寶寶用自己喜歡的方式來敲打樂器,而不要刻意讓他跟著你做動作和敲打。

  ★將打擊樂器變成親子溝通的橋梁。特別當(dāng)寶寶情緒不穩(wěn)定的時候,可以借助打擊樂器幫助他釋放內(nèi)心的不愉快。

  親子游戲,以打擊樂為名

  游戲一:搖搖樂,笑哈哈

  目標(biāo):讓寶寶快樂學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成樂觀、豁達(dá)的性格

  適合年齡:0~1歲

  材料準(zhǔn)備:撥浪鼓、碰鈴、串鈴

  方法:

  1.用撥浪鼓、碰鈴或串鈴逗寶寶笑,寶寶發(fā)出“哈哈”的笑聲后,告訴他,這件樂器叫什么;將樂器交到寶寶手中,讓寶寶搖出聲音。

  2.一邊唱歌,一邊按節(jié)奏搖動樂器,“小燕子,穿花衣,年年春天來這里”,逗寶寶笑出聲音來。

  小建議:

  ※游戲的過程中,如果寶寶一直“很嚴(yán)肅”的話,媽媽可以做鬼臉逗他,或者自己先笑出聲音來,寶寶會跟著放聲大笑的。

  ※哼唱的歌曲最好是媽媽比較熟悉的、能隨口唱出的童謠。

  游戲二:“噼啪叮咚”對了嗎

  目標(biāo):用最常見的生活用品組合成打擊樂器,培養(yǎng)寶寶的聽覺分辨能力和認(rèn)知能力。

  適合年齡:1~2歲

  材料準(zhǔn)備:筷子、積木、空的茶葉罐、書、寶寶的水杯、棉棒盒子等

  方法:

  爸爸媽媽將能敲打的生活用品依次擺放成一個圓圈,用筷子一個接著一個地敲擊,吸引寶寶的注意力。接著,讓寶寶自由擺弄和敲打。游戲的過程中,讓寶寶知道各種物品的名稱和用場。

  等寶寶熟悉物品的名稱后,媽媽說一個物品的名稱,讓寶寶用筷子敲打指認(rèn)這個物品,敲打正確有獎哦!

  小建議:

  ※媽媽盡量選擇寶寶熟悉的生活用品和玩具,顏色夠鮮亮,高度要適宜,方便寶寶敲打。

  ※等寶寶熟悉了一批物品以后,可以適當(dāng)更換新的敲打物。

  ※不同高低、大小的玻璃杯或碗,可以組成“do(1)、re(2)、mi(3)、fa(4)、so(5)、la(6)、si(7)”的音節(jié),讓敲打變得更有意思。

  游戲三:循聲過“馬路”

  目標(biāo):學(xué)習(xí)用耳朵感知聲音的來源和方位,感知聲音的快慢和長短。

  適合年齡:2~3歲

  角色分配:爸爸扮演“盲人”,寶寶扮演“引路人”,媽媽扮演“紅綠燈”(角色可以輪換)。

  材料準(zhǔn)備:眼罩(能蒙住眼睛的布也可以)、打擊樂器(小鼓、串鈴、碰鈴、鼓鈴、三角鐵、木魚、雙響筒等)

  步驟:

  1.爸爸用眼罩蒙住眼睛,寶寶手拿一件打擊樂器(如小鼓),使它發(fā)出聲響。媽媽看到“盲人”和“引路人”走過來了,說:“綠燈了,走起來!

  2.寶寶邊走,邊敲打樂器。爸爸隨著樂器發(fā)出的聲音去尋找寶寶。突然,媽媽說,“紅燈了,停下來。”寶寶站在原地不動,繼續(xù)讓樂器發(fā)出聲音。爸爸循著聲音找到寶寶,給寶寶一個擁抱或親吻。

  3.由媽媽扮演“引路人”,爸爸扮演“紅綠燈”,讓寶寶扮演“盲人”,看看他能否順利找到媽媽。

  小建議:

  ※這個游戲可以在家里的客廳做,家具比較少,事先將可能礙事的茶幾搬走即可。

  ※可以選擇不同的打擊樂器,增加游戲的趣味性。

  ※如果寶寶不愿意扮演“盲人”,爸爸媽媽不要強(qiáng)求哦,因?yàn)閷殞毧赡芘潞,還沒有做好嘗試的心理準(zhǔn)備,等他熟悉了這個游戲,并且認(rèn)識到扮演“盲人”沒有什么危險(xiǎn)時,他會主動要求嘗試的。

  游戲四:你敲敲我敲敲

  目的:讓寶寶在不知不覺中獲得對打擊樂的初步認(rèn)識,進(jìn)一步提升他對聲音的探索興趣。

  適合年齡:1~3歲

  材料準(zhǔn)備:能敲打的日常生活用品、玩具以及撥浪鼓、碰鈴、小鼓等打擊樂器。

  步驟:

  1.選一首寶寶熟悉的動畫片插曲(如《喜羊羊》),或節(jié)奏感比較強(qiáng)的兒童歌曲(如《蝸牛和黃鸝鳥》),作為背景音樂,可以是CD,也可以是下載的MP3音樂。

  2.將寶寶抱起,靠坐在媽媽的大腿上,媽媽和寶寶一起跟著音樂節(jié)奏,擊打樂器,好讓寶寶有更直接的感受。

  3.媽媽一邊跟著音樂節(jié)奏哼唱,一邊敲打樂器或物品,“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬……”這時,可以給寶寶一件樂器,讓他跟著媽媽一起敲出節(jié)奏來。

  4.等寶寶熟悉歌曲的節(jié)奏之后,由媽媽哼唱,寶寶單獨(dú)敲擊,看看寶寶是否跟得上。

  小建議:

  ※1歲左右的寶寶,爸爸媽媽要選較簡單的樂曲,并且音樂節(jié)奏要跟呼吸、心臟跳動的節(jié)律相適應(yīng)。

  ※兩三歲的寶寶,爸爸媽媽可以選擇經(jīng)常唱給寶寶聽的歌曲或?qū)殞毷煜さ臉非。音樂不宜太長,節(jié)奏不宜太快。

  最后提醒爸爸媽媽一句:千萬不能要求太高哦!寶寶畢竟年齡尚小,大肌肉的動作能力和身體的協(xié)調(diào)、控制能力都有待提高。在游戲和學(xué)習(xí)中,如果寶寶不能較好地跟上節(jié)拍,并不代表他的音樂細(xì)胞就一定比別的寶寶少,能力也比別人差。我們期待的結(jié)果是,只要寶寶能從中收獲開心和滿足就好。文/好小囡合唱團(tuán)王蓓麗


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