女孩和男孩的性別、心理有很大的區(qū)別，這是先天存在的區(qū)別，在生活中,男孩和女孩都存在著很多細微的差別。所以，在教育方式上也應該有所不同。以下就教育男孩與女孩的教育方法一一做了列舉， 家長朋友們要認真學習哦!

　　教育方法之——女孩

　　一、教女孩學會愛自己

　　作為女孩的父母，我們會發(fā)現(xiàn)，女兒在很小的時候就善解人意，為了贏得我們的寵愛，她會努力地去背古詩、學畫畫以及去做一切讓我們高興的事情……

　　對此，兒童心理學家給出了權威答案：女孩生活在"關系"的世界里，她用"關系"衡量著周圍的一切，所以注重關系的女孩常常會為"關系"而犧牲一切。

　　這種關系式的思維方式，使女孩天生就具備很多優(yōu)點，如善解人意、能體諒他人、能很容易地與他人和諧相處，等等。

　　但任何事情都具有兩面性，這種思維方式給女孩帶來優(yōu)點的同時，也帶來了很多煩惱：

　　為了取悅他人，她常常會不惜損害自己的利益;

　　為了維護與他人之間的關系，她時常會隱藏自己的觀點;

　　為了不破壞與他人之間的關系，她往往不會說"不";

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　　一直在這樣的思維方式下生活，即使成人都會感覺很累，對于這些內心還不是很堅強的小女孩來說，這也正是她們在成長過程中更容易受到傷害的主要原因。更為嚴重的是，如果孩子一直放棄、退讓自己的正當利益，那她長大后將會成為一個什么樣的人?

　　--沒有原則

　　--沒有立場

　　--毫無主見

　　試想，一個女人如果喪失了原則、立場與主見，又如何贏得上司的重用、同事的愛戴、老公的尊重、孩子的信任、朋友的認可……得不到這些，她的生活還有什么意義?

　　所以，在女孩小的時候，父母就應告訴她們：不要無原則地奉獻自己的正當利益、不要總是埋沒自己不同的聲音、要學會對故意侵犯你的人說"不"、要學會愛自己。當然，這并不是要女孩的父母故意去違背女孩的思維規(guī)律，去打破她們的思維方式。要知道，父母對女孩的提醒和教育，往往可以大大減少她遭遇傷害的可能，或是避免傷害的發(fā)生。

　　所以，在女孩小的時候，父母就應該告訴她們：注重人與人之間的關系很好，但要學會愛自己!

　　二、給女孩更多理智的愛

　　當女孩犯了錯誤，做父母的免不了批評她兩句，但這時父母會發(fā)現(xiàn)，女孩對很不嚴厲的批評反應也很強烈--委屈地流眼淚。

　　這時肯定會有父母認為，女孩都這么小心眼!

　　其實，女孩愛哭并不是因為她小心眼--父母的批評和懲罰令她傷心，但更令她傷心的是，她感受不到父母的愛了!這時，她的小腦袋里肯定會想：是不是爸爸媽媽不再愛我了?

　　因此，在養(yǎng)育女孩的過程中，父母一定要給予女孩更多的愛。讓她時刻感覺到愛就在身邊、永遠都不會消失，她才能成長為一個自信、堅強、樂觀的優(yōu)秀女性。

　　需要提醒的是，太多的非理性之愛往往不能讓孩子健康成長。那么，作為女孩的父母，我們如何才能讓女兒在自己的愛中健康成長呢?

　　答案只有一個，給女孩更多理智的愛!

　　理智的愛包括：

　　--疼愛但不包辦。家長鼓勵她自己的事情自己做，但在她做這些事情的時候，給予她足夠的指導和關注。

　　--寵愛但不嬌縱。寵愛她，但她犯了錯誤也要必須進行批評。當然，在批評之后，父母不管通過哪種方式，一定要讓她知道，父母還是那樣深深地愛著她。

　　三、一定讓你的女孩養(yǎng)只小動物

　　由于生來就具有母性特征，小女孩從小就會表現(xiàn)出很明顯的愛心--她會扮演媽媽的角色，像媽媽照顧自己一樣照顧她的洋娃娃;她會特別喜歡飼養(yǎng)和照顧小動物，如小貓、小狗、小兔子、小金魚等。

　　但對于是否該讓女兒飼養(yǎng)一只小動物，父母們經常會猶豫不決，他們既擔心房間被弄臟，又不愿意女兒過早地經歷"生死離別"。

　　不過，兒童教育專家們研究發(fā)現(xiàn)，讓女孩從小就花些工夫飼養(yǎng)小動物是值得的：

　　當女孩感到擔憂或害怕時，小動物的陪伴會讓她更安心;

　　女孩可以從飼養(yǎng)的小動物身上學到忠誠、共鳴、依戀等情感;

　　在照顧小動物的過程中，女孩將學會體貼和照顧他人，更富愛心、更富責任感;

　　通過飼養(yǎng)小動物，女孩將深刻感覺到自己的價值，進而產生一種強烈的成就感。

　　飼養(yǎng)小動物，帶給女孩的不僅是一種童年的快樂，更可以賦予女孩善良、理性、孝敬父母、自信、陽光等諸多世界上最美好的品質。

　　四、母親要做好榜樣，父親要做好權威

　　在女孩的成長過程中，家庭教育的模式往往是這樣的--母親是榜樣，父親是權威。

　　母親是善于表達自己情感的，她的情緒、態(tài)度、處事方式、審美情趣……往往會在潛移默化中傳遞給自己的女兒--

　　母親對自己生活的滿意度高，女兒就更易養(yǎng)成樂觀、開朗的個性，并與母親更親近;

　　母親勇敢、堅強，女兒也會成為一個積極進取、不懼苦難的人;

　　母親的言談舉止，甚至一個細微的表情，往往會在長大成人的女兒身上重現(xiàn);

　　父親是不善于表達自己情感的，所以他的每一句話，對女兒來說都是一種權威的象征、正確的象征--

　　父親對女孩是否積極評價，決定她是自信還是自卑;

　　父親的鼓勵對女兒的激勵作用，要遠遠高于母親的鼓勵;

　　父女關系是否和諧，決定著女孩幸福感的強弱;

　　因此，在日常生活中，母親最重要的教育任務，就是時刻做女兒最好的榜樣，給予女兒正面、積極的引導;父親最重要的教育任務，就是給予女兒更多積極的評價和肯定，以及更多的關愛!

　　換句話來說也就是，女孩是媽媽的影子，有什么樣的媽媽就有什么樣的女兒;父親是決定女孩未來生活的人，父親的教育態(tài)度如何，影響并塑造著女兒的一生。

　　教育方法之——男孩

　　一、適當窮養(yǎng)，培養(yǎng)能力

　　“窮養(yǎng)”不代表不給孩子買好吃的、好玩的或漂亮衣服，更不能克扣孩子的正常需要，否則可能會把男孩養(yǎng)得缺乏自信和智慧。“窮養(yǎng)”的內涵是，不要不顧自身經濟狀況，一味滿足孩子的要求。首先，應理性引導男孩認識到坐享其成是一種恥辱，并主動抵制這種行為。其次，要尊重性地“窮養(yǎng)”。比如男孩鬧著要買玩具，家長不要隨口呵斥或拖走，而要耐心引導�？梢詫W學美國人，即便是富豪子女，也要外出打工賺錢，來買自己所需的東西。

　　二、會放手促獨立

　　放手教育不是讓孩子放任自流、不聞不問，而需要父母在放手的同時抓好孩子的生活教育，約束一言一行，讓孩子學會與人相處必需的寬容、理解和忍讓，形成健康完善的人格。需要注意的是，不要壓制男孩的反抗行為，而要反思和理解反抗背后的心理原因，找到解決辦法，否則可能會阻礙男孩的心理發(fā)展。

　　三、挫折教育變堅強

　　家長可以適度給男孩一些挫折教育，讓“生雞蛋”經過蒸煮，內心變得堅強。其一，可要求男孩做些力所能及的事，如照料一盆花，每天澆水，定期施肥，讓孩子體會到做任何事都要付出艱辛的努力。其二，孩子往往行動的目的性和計劃性不是很強，做事有頭無尾。家長可適時鼓勵孩子，讓他們學會自我激勵，有始有終地做好每一件事。其三，學習或生活中遇到挫折，幫孩子客觀分析原因，引導其以正確心態(tài)面對挫折。如“這次雖然沒得到名次，但比以前有進步”;“唱歌不行，可你數學不錯，爭取參加奧數競賽”等。

　　四、言傳身教靠父親

　　男孩的性別認同與父親的榜樣效應分不開。幼兒期的男孩需要從對媽媽的依戀中走出來，逐步接納爸爸和其他人。此時父親的疏遠，會使男孩更加依戀母親，他們長大后很難融入集體，被自卑心理包圍。因此，父親切不能缺席男孩的生活。

　　隨著成長，父親越來越成為男孩的典范。假如父親很少幫妻子做家務，那男孩也會理所應當地不做家務。因為在他們的頭腦中已經形成這樣的印象——做家務是女人的事情，男人有權不去幫忙。父親要適時言傳身教，告訴孩子如何與人相處、人際交往要保持什么樣的距離;明確規(guī)則，培養(yǎng)他們的自控能力，讓男孩自己去把握行為的“度”。

　　五、要培養(yǎng)男孩堅強、樂觀、有責任心的特質

　　男孩更需要獨立的空間。當他約2歲時，就開始了爭取獨立。這時起，男孩的爸媽就要有意識地給他創(chuàng)造適當的身心獨立空間。不要壓制他的反抗，而要觀察思考和理解他反抗后面的心理原因和意義，找到緩釋和解決的辦法，否則可能會阻礙他內在自我的發(fā)展。游戲中，應該鼓勵男孩獨立自主，游戲可以激烈些、帶冒險色彩，這樣可以培養(yǎng)他堅強、樂觀的品質。讓男孩從小學會遇事承擔后果，長大了自然就會有責任心，成為一個有擔當的男子漢。

　　不管是家有男寶還是女寶的家庭，或者是湊成好字的家庭，爸爸媽媽們都可以按照以上的方式教育寶寶，讓寶寶不僅身體健康，而且心理也更健康的成長。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1117570.html

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